Проекты

Краткое описание

Проект направлен на решение задач развития педагогических коллективов России и состоит их трех этапов:
Первый этап - фестиваль для 150 молодых педагогов минимум из 10 регионов России. Отбор участников будет проводиться посредством онлайн тематических заданий и занятий от экспертов направления, стартующий с 1 октября 2024 года по 7 октября 2024 года ( не менее, чем 5 заданий). Очный этап фестиваля объединит в себе арт-мастерские по 5 тематическим на направлениям креативных индустрий, с 25 октября 2024 года по 27 октября 2024 года:
1) Мода. На арт-мастерской участники познакомятся с выстраиванием концепции собственного бренда и пониманием того, как в одежде можно отражать ценности и смыслы профессии педагога, после чего во второй день участники разработают собственные брендбуки, отражающие миссию и ценности педагогического коллектива.
2) Медиа. На арт-мастерской участники познакомятся с предметной съемкой и видеосъемкой, способами продвижения в соц.сетях и умениями транслировать смыслы и ценности профессии в медиасфере.
3) Перфоманс и танцы. На арт-мастерской участники научатся презентовать себя и свои педагогические команды на сцене, в творчестве, транслировать ценности профессии. Итоговым продуктом разработанный номер в стиле перфоманс, отражающий идею - образа педагога как творческого лидера молодежи.
4) Кастоминг. На арт-мастерской участники собственноручно разработают дизайны и украсят элементы одежды с помощью декоративной фурнитуры.
5) Шоу . На арт-мастерской участники познакомятся с технологией актуальных форматов шоу - камеди, импровизация и т.д. Научатся составлять сценический материал, повысят навыки ораторского искусства, создадут шоу - номера.
На фестиваля помимо арт-мастерских, также будут реализовываться мастер-классы по составлению креативного контента в медиа, работы медиацентра пед. коллективов ( экспертами выступит команды организации).
Итоговый продукт фестиваля - отчетное видео, которое продемонстрирует готовые продукты арт-мастерских, отражающих ценности педагога, актуальные тренды молодежной среды, культурный код России. Видео будет распространенно на информационных ресурсах организации, партнеров проекта и участников ( минимум 50 упоминаний в соц. сети "ВКонтакте", минимум 3 упоминаний в СМИ).
Второй этап проекта включает составление участниками по итогу фестиваля мастер-классов по направлению арт-мастерских для детей 6-17 лет в круглогодичных лагерях, школах и т.д. (реализовано не менее 5). Для участников команд проекта будут проводиться не менее 2-ух онлайн консультаций по составлению и содержанию мастер-класса от команды организации.
Итоговым продукт проекта - составление командой проекта Дорожной карты продвижения образа "Вожатый" в медиа, как профессии объединяющей в себе традиционные ценности и актуальные тренды молодежной культуры: примеры удачных практик продвижения, инструкция для работы медиацентра пед.коллектива, шаблоны дизайнов групп в соц.сетях, банк идей и форматов для медиа контента.

Цель

1. Популяризация образа молодого педагога как образа лидера молодежи, объединяющего духовно-нравственные ценности и тренды современного общества путем обучения 150-ти вожатых компетенциям креативных индустрий в рамках межрегионального фестиваля вожатской культуры "Вожатый. art" для 150 - ти вожатых и составления дородной карты продвижения образа профессии "Вожатый" в медиа.

Задачи

1. 1) Создание пространства для развития педагогических коллективов в сфере креативных индустрий
2. 2) Продвижение образа молодого педагога в молодежной и детской среде, как образа творческого лидера молодежного сообщества
3. 3) Составление и распространение Дорожной карты продвижения образа профессии "Вожатый" в медиа

Обоснование социальной значимости

Одним из ключевых направлений в развитии молодежной политики РФ согласно № 489-ФЗ "О молодежной политике в Российской Федерации" является развитие института наставничества. Профессия вожатого - одна из первых ступеней профессиональной траектории молодого педагога, первый опыт, когда молодой человек примеряет на себя роль наставника. Около 40 тыс. организаций отдыха и оздоровления детей задействовано в летней оздоровительной кампании в 2023 году, сама кампания охватила более 5 млн детей, а также планируется привлечь ещё 26 тыс. детей из новых регионов ( из доклада вице-премьера РФ Татьяны Голиковой https://tass.ru/obschestvo/17563221). В связи с этим в повышается потребность привлечения молодежи к профессии вожатого. Анна Кузнецова вице-спикер Госдумы выделяет, что детские лагеря испытывают потребность в вожатых ( https://pobedarf.ru/2021/07/13/potrebnost-v-vozhatyh-vyrosla-v-razy/). Необходимость популяризировать образ вожатого, как яркого и творческого лидера молодежи, транслирующий духовно-нравственные ценности на подрастающее поколение, требует привлечения актуальных форматов работы с молодежью.
Уникальность проекта состоит в том, что на сегодняшний день именно креативная индустрия представляет собой культурную систему, транслирующую в общество такие важные аспекты как: стиль жизни, норму поведения, отношение к внешним формам культуры, принадлежность к тому или иному обществу и группе. Однако подобные проекты только начинают развиваться в России, а проекты для педагогических коллективов, собирающие на одной площадке не только медиа экспертов, но экспертов в сфере моды, танцев и сценического мастерства полностью отсутствуют. Как упоминает в своем интервью Зинькевич Игорь Петрович, начальник управления организации работы с вожатыми Государственного автономного учреждения культуры города Москвы "Московское агенство организации отдыха и туризма" (ГАУК «МОСГОРТУР»): "Подобные проекты уже показывают свои качественные результаты привлечение внимания молодежи к профессии вожатого, как к перспективной, творческой и престижной профессии" (https://vk.com/wall-24459494_5344). Мы провели опрос среди вожатых регионов России, который показал, что вожатые заинтересованы в участии в подобном проекте ( https://vk.com/wall-33581787_56771).
Актуальность проекта состоит в том, что современным детям и молодежи недостаточно использование традиционные форматов ( выставки, тематические фильмы и т.д.), необходимо вовлечение в работу актуальных форматов работы с молодежью ( выход на креативные индустрии). Наш проект поможет повысить качественно работу, связанную с популяризацией профессии молодого педагога, а также окажет содействие в воспитании молодых россиян транслирующих ценность профессии педагога как молодежного лидера, знающего тренды молодежной культуры и транслирующего традиционные духовно-нравственные ценности ( гуманизм, патриотизм, наставничество) подрастающему поколению.

География проекта

Место проведения: г. Пермь, Пермский край. Участники из РФ: Архангельская, Тульская, Московская, Иркутская область, Пермский край, Республика Мордовия, Республика Карелия, Нижегородская область, Республика Башкирия, Республика Татарстан

Целевые группы

1. Вожатые и помощники вожатых( 16-35 лет)
2. Дети и подростки( 6-17 лет)