Проекты

Краткое описание

Основная идея проекта дать учащимся среднего и старшего школьного возраста понимание необходимости получения образования и устойчивых знаний в рамках школьной программы. В одном из сценариев по выживанию разыгрывается следующий сюжет: Космический корабль потерпел крушение и совершил посадку на какой-то планете. Для определения возможности жизни на планете необходимо взять пробы воды, воздуха (необходимы знания по химии и биологии). Если планета враждебна? Необходимо быть физически крепким, чтобы дать возможный отпор. (физическая культура). Корабль разрушен, вышли из строя системы связи, из оставшегося необходимо собрать электрическую цепь для подачи сигнала (должна загореться лампочка) необходимо знание физики. Найти воду или добыть её, прокипятить, отфильтровать. Для этого необходимы навыки выживания в полевых условиях. Уметь ориентироваться по местным предметам (в случае выхода их лагеря, для возможности вернуться обратно в лагерь

Цель

1. Научить участников целевой группы основам выживания в полевых условиях
2. Показать участникам целевой группы прикладное значение школьной программы и необходимость её изучения, для применения знаний в жизни
3. Проверить на практике полученные знания

Задачи

1. Сформировать у слушателей первичные знания по ориентированию на местности посредством теоретических и практических занятий
2. Провести информационную работу для популяризации проекта
3. Провести практическую проверку теоретических знаний по топографии
4. Провести практическую проверку полученных навыков по выживанию

Обоснование социальной значимости

1. Проблема касается детей среднего (13-14 лет) и старшего (15-17 лет) школьного возраста
2. Суть проблемы заключается в том, что современные дети, зачастую не способны жить в отрыве от цивилизации, в случае отключения электричества и интернета не знают чем себя занять, какие возможные варианты организации досуга в этом случае.
3. После начала СВО, мы можем наблюдать неумение современного человека находиться в усложнённых условиях природной среды. Обустроить укрытие, иметь навык разведения огня, добычи воды, приготовления пищи до момента возможной эвакуации из места ведения боевых действий. Во время проведения нами обучающих семинаров было отмечено, что дети не имеют навыка обращения с обычными спичками. Не говоря о более сложных вопросах добычи воды, ориентирования на местности с помощью компаса, карты и местных предметов. Нами был проведен опрос школьников Боровского района, который подтверждает наличие такой проблемы

География проекта

Боровский район, Калужской области

Целевые группы

1. Дети среднего школьного возраста (ученики 8-9 классов)
2. дети старшего школьного возраста (ученики 10-11 классов)