Проекты

Краткое описание

Тактильное восприятие первым открывает детям дверь в познание окружающего мира, а базовый объем знаний они в буквальном смысле получают на ощупь. Успешность умственного, речевого и физического развития в значительной степени зависит от уровня сенсорного развития детей и во многом от занятий дома с родителями. .Для развития тактильной чувствительности необходима предметно-пространственная развивающая среда. Создать такую среду для детей-инвалидов помогают развивающие тактильные пособия. Под руководством опытных педагогов мамы и бабушки научатся своими руками шить тактильные книжки, развивающие коврики, пальчиковые куклы, мягкие бизиборды и тактильные мячи "Таканэ" ; на занятиях с психологом освоят приемы и методы сказкотерапии, кукольного театра и научатся проводить занятия с использованием развивающих пособий в домашних условиях. За время проекта 96 групповых занятий, 2 раза в неделю на без оплатной основе, в удобное время с использованием современного оборудования на протяжении 6 месяцев. Пройдут и получат новые навыки и умения 50 чел- родители, воспитывающих детей-инвалидов и молодые люди с ОВЗ. Каждый участник приобретет новые знания по развитию, уходу и воспитанию детей с ОВЗ, смогут самостоятельно изготавливать развивающие пособия для своих детей, освоят методы сказкотерапии, кукольного театра, смогут обменяться опытом и завести новых друзей. Более 150 готовых изделий будет отправлено в пункт сбора помощи детям. Завершающим мероприятием проекта станет веселый, яркий праздник для семей, воспитывающих детей инвалидов с постановкой участниками проекта 2 кукольных спектаклей.

Цель

1. Повышение психолого-педагогической компетенции родителей в вопросах воспитания, развития и социальной адаптации детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья посредством психолого-педагогического просвещения защита прав и интересов детей-инвалидов, детей и молодых людей с ограниченными возможностями здоровья, их социальная реабилитация и интеграция в современном обществе

Задачи

1. Создание благоприятного психоэмоционального климата в семьях с детьми-инвалидами, приобретение навыков эффективного общения и поведения родителей с детьми; формирование эффективной родительской позиции, раскрытие творческого потенциала семьи, собственных возможностей
2. Освоение инновационного опыта организации досуга через познание, просвещение и обучение; получения новых трудовых навыков и компетенций
3. Привлечение внимания общественности к мероприятиям проекта мероприятий; продвижение проекта в СМИ и социальных сетях
4. Организация комфортной обучающей среды; развитие семейного клуба для общения и обмена опытом

Обоснование социальной значимости

Всего на 1 сентября 2023 среди постоянных жителей Березников инвалидность имеют 11 095 человек, что составляет 7.97% от всего населения. Инвалидов 1-й группы 1 309 (0.94.%), инвалидов 2-й группы 4 747 (3.41.%), инвалидов 3-й группы 4 371 (3.14.%), детей-инвалидов 668 (0.48.%). https://bdex.ru/naselenie/permskiy-kray/berezniki/?ysclid=ln08s8vuw6456952599 . Родителям (усыновителям), опекунам (попечителям) и другим лицам, осуществляющим уход за детьми-инвалидами в возрасте до 18 лет или инвалидами с детства I группы, устанавливается ежемесячная выплата. Размер ежемесячной выплаты составляет: родителю (усыновителю) или опекуну (попечителю) - 10000 рублей; другим лицам - 1200 рублей. В случае прекращения выхода на работу родителя или начала осуществления иной деятельности, подлежащей включению в страховой стаж, выплата снимается. https://sfr.gov.ru/grazhdanam/invalidam/soc_vip_inv/viplati_po_uhody/?ysclid=ln09oj4kn590657566 . В связи с этим обучиться новым трудовым навыкам, посещать занятия платные занятия по интересам, а также приобретать своим детям дорогостоящие методические пособия и развивающие игрушки становится для семья большим бременем. Цена на сегодняшний день на тактильные игры, развивающие коврики и прочее очень высока, ввиду их уникальности, использования хороших материалов, трудоемкости и узкой специализации. Обучение шитью требует много времени и главное тут, как и в любом другом деле, — практика. Такой полезный навык не только проявляет творческие способности, но и позволяет экономить — сшитые собственноручно игрушки, развивающие пособия, а в будущем и вещи в разы дешевле покупных. Кроме того, швейное ремесло многогранно — это и шитьё одежды и нижнего белья, и пошив домашнего декора (постельное бельё, шторы, чехлы и так далее), и переделывание старых вещей и многое другое. Процесс воспитания и обучения детей-инвалидов основан на необходимости понимания их специфических черт и проблем. Инвалидность ведет к ограничению возможностей, затрагивающему физическую, интеллектуальную, эмоциональную и социальные сферы, что затрудняет процесс социализации детей-инвалидов. Источником социализации индивида, в частности ребенка, служит передача культуры человека через семейный и другие социальные институты, прежде всего, через систему воспитания и образования, а в дальнейшем — через взаимное влияние людей в процессе общения и совместной деятельности. Возможности родителей создать в семье благоприятные условия для социального развития ребенка зависят от развития и углубления их педагогических представлений, от их педагогической подготовленности, уровень которой и предполагается повысить в процессе обучения родителей педагог психолог. Таким образом, активное участие родителей в процессе обучения и воспитания и повышение их педагогической подготовленности посредством обучения в рамках проекта, помощь и поддержка педагогов в решении проблем, связанных с воспитанием ребенка-инвалида, являются условием повышения эффективности социализации ребенка.

География проекта

Пермский край, МО г. Березники

Целевые группы

1. Женщины, воспитывающие детей-инвалидов и детей с ОВЗ, проживающие в МО г. Березники
2. Молодые люди с ОВЗ, в возрасте от 18 до 35 лет