Проекты

Краткое описание

Основной идеей (миссией) молодежного центра прототипирования является формирование базового элемента инфраструктуры научно-социального лифта для выявления талантливой молодежи, формование и развитие у них навыков и компетенций от постановки научной задачи до ее реализации в виде действующих моделей для построения будущем успешной карьеры в области, науки, технологий, инноваций и, как результат, развитие интеллектуального потенциала горно-металлургического комплекса РФ через формирование человеческого капитала.

Приоритетной целевой группой центра являются: школьники средних и старших классов, студенты техникумов – будущие потенциальные абитуриенты технических вузов, а также студенты и аспиранты Уральского государственного горного университета (УГГУ).
Оцененный объем спроса на пользование услугами центра варьируется от 300 до 1000 человек в год, при этом охват аудитории (прямая реклама в виде профориентационных занятий в городских региональных школах) от 3 до 6 тыс. человек. Указанная цифра обосновывается наличием долгосрочных связей с профильными школами (и классами) регионов Уральского федерального округа. К примеру, только в г. Екатеринбург сотрудничество ведется со 116 школами. Количество региональных учреждений среднего общего и профессионального образования составляет 260 ед.
В соответствии с миссией проекта в состав центра прототипирования входят:
- студенческое конструкторское бюро (СКБ). Задача - освоение навыков проектирования применительно к реальным задачам, решение так называемых «кейсов» с заданиями предприятий..
- центр моделирования. Задача центра заключается в организации работ школьников и студентов по созданию моделей на основе конструкторской документации, разработанной в СКБ;
- центр робототехники. Задача - обучение школьников и студентов основным принципам и метода автоматизации и роботизации техники и технологических процессов;
- центр практик. Задача - формирование устойчивых связей и актуализации основных направлений деятельности во взаимодействии с ведущими предприятиями отрасли, разработка методик эффективной социализации навыков и компетенций участников.
Школьники и студенты будут участвовать в конкурсе профессией WorldSkills, конкурсах инновационных проектов «УМНИК» и «Старт» («Фонд Бортника»), мероприятиях Федерального агентства по делам молодежи.
Ожидается увеличение процента вовлечения молодежи в научное творчество (на данный момент 19,7% студентов УГГУ участвуют в НТТС).

Цель

1. Развитие творческого и инновационного потенциала молодежи, причем как школьников – будущих потенциальных инженеров, так и студентов горно-металлургического профиля образования.
2. Социализация навыков (способность эффективно реализовывать свои способности, умение совершенствовать корпоративную культуру) и компетенций «технической» молодежи в процессе их творческой деятельности в центре прототипирования.
3. Формирование внутренней мотивации у молодежи достижения конечного результата в аспекте коллективной деятельности.

Задачи

1. Популяризация научно-технического творчества и инновационной деятельности среди молодежи, увеличение процента вовлечения студентов в научно-техническое творчество, всесторонне развитие студента как будущего инженера;
2. Создание условий работы в проектной команде с целью развития умений принимать решения, нестандартно и креативно мыслить;
3. Аккумулирование образовательных методик, тренингов, презентаций по инновационной тематике, робототехнике и научно-техническому творчеству молодежи;
4. Выявление перспективных инновационных проектов, содействие их продвижению и коммерциализации, экспертно-методологическое сопровождение и дальнейшее развитие проектов в создаваемых молодыми людьми малых инновационных компаниях (при содействии соорганизатора проекта – научно-технологического парка

Обоснование социальной значимости

Социальное назначение проекта – социализация «носителей знаний», поскольку исключительно социализированный интеллект исключительно эффективное и комфортную реализацию человеческого капитала в реальную экономику, способствуя повышению качества и уровня жизни как самоцели.
Социальная задача и задачи экономики в совокупности задают вектор подготовки высшими образовательными учреждениями высококвалифицированных инженерных кадров, способных решать нестандартные задачи в области горно-металлургического машиностроения, развивать научные идеи, превращая их в полноценные инновационные проекты с опытными образцами и моделями, которые дадут потенциальным инвесторам возможность судить о перспективности проектов и необходимости вложения финансовых средств в производство серийных партий продукта.
Современный мир технологий требует инженеров подготовленных со всех сторон, способных работать на компьютеризированном оборудовании для проектирования, моделирования, автоматизации и управления, в общем то, в любой сфере, но самое главное – работать в команде и находится в счастливом социуме, находясь на передовых технических задач. Именно на наиболее эффективное интегрирование бедующего инженера в современный мир технологий направлен данный проект.
Основой подготовки является университет, на базе которого уже сформирована система работы с довузовскими учреждениями, система развития инновационных проектов и существуют зарекомендовавшие себя научные школы и сообщества. Горно-металлургическая промышленность, являясь базовой отраслью, вносит существенный вклад в экономику Российской Федерации, а Горный университет, на базе которого планируется организация проекта содержит научные школы, имеющие огромный опыт по разработке машин и механизмов, повышающих эффективность смежных отраслей.

География проекта

Уральский федеральный округ (Свердловская область, Челябинская область, Курганская область, Тюменская область, Ханты-Мансийский автономный округ, Ямало-Ненецкий автономный округ), Пермский край , Республика Татарстан, Республика Башкортостан.

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Молодежь и студенты