Проекты

Краткое описание

Алексей Елисеевич Кулаковский - Өксөкүлээх Өлөксөй является выдающимся якутским писателем, поэтом, общественным деятелем, одним из столпов якутской интеллигенции, якутской мысли, философом-гуманистом, исследователем и открывателем в области этнографии, социологии, естествознания, экономики, языкознания, литературоведению и фольклористике. Алексей Елисеевич один из основателей якутской литературы, родился в IV-м Жохсогонском наслеге Батурусского улуса, место рождения находится недалеко от реки Амга на территории Амгинского наслега Таттинского улуса (района). Местность эта называется Учай что в переводе с якутского означает многоводный. Учай представляет из себя небольшую поляну с большой старой лиственницей которую использовал народный художник Афанасий Осипов когда рисовал портрет Кулаковского на его фоне. На поляне также есть памятник посвященный Алексею Елисеевичу и старая коновязь - сэргэ которые якуты ставят возле своих юрт для привязывания коней. Учай находится в тридцати километрах от села Чычымах (Амгинский наслег) и двух с половиной километрах от берега реки Амга, красивейшей водной артерии богатой рыбой с живописными берегами. Чтобы добраться пешком до Учая с берега реки Амга летом, требуется полчаса, дороги там нет из села Чычымах, поэтому добраться можно либо на моторке и с берега пешком или на тракторе, либо на квадроцикле. Зимой до Учая можно добраться на автомобиле внедорожнике. На данный момент о местности Учай знает немного людей, в частности туда ездят только те кто знает и интересуется наследием Кулаковского, это в основном его родственники, члены общественных организаций, деятели культуры. Цель команды проекта сделать Учай узнаваемым, посещаемым местом для всех тех кто интересуется якутской литературой, творческим и исследовательским наследием Алексея Елисеевича. Для этого требуется провести ряд мероприятий в течении ряда лет, своими силами команде проекта будет выполнить это под силу если идею нашу поддержит фонд.

Цель

1. Сделать Учай узнаваемым, посещаемым местом для всех тех кто интересуется якутской литературой, творческим и исследовательским наследием Алексея Елисеевича Кулаковского.

Задачи

1. Сделать в сайте раздел для проекта под названием "Путь к Кулаковскому".
2. Проведение различных конкурсов, концертов, интеллектуальных игр в селе Чычымах Амгинского наслега по произведениям А.Кулаковского.
3. Проведение общественного диктанта среди учащихся школ указанных улусов на тему "Наследие Кулаковского".
4. Проведение научно-практической конференции для учащихся в городе Якутске "Культура наследия А.Е. Кулаковского" на базе Дома Дружбы народов им. А.Е. Кулаковского.
5. Публикация планов по благоустройству местности "Учай" в средствах массовой информации и в сетях партнеров проекта.
6. Приобретение необходимых инструментов для осуществления проекта.
7. Обустройство местности "Учай".
8. Рассылка приглашений с графиком посещений и сбор заявок на посещение Амгинского наслега Таттинского улуса - местности Учай и турбазы "Поющая гора" в селе Чычымах.
9. Создание онлайн контента и помещение и публикация в специальном разделе проекта "Путь к Кулаковскому" в сайте ammasitime.ru
10. Отчетный период

Обоснование социальной значимости

Труды Алексея Елисеевича Кулаковского изучаются в средних школах Якутии, включены в школьную программу по якутской литературе у классов с якутоязычным обучением. Поэтому с уверенностью можно отметить что каждый практически школьник у которого есть предмет якутская литература, может ответить на такие базовые вопросы кто такой Алексей Елисеевич Кулаковский и какие у него есть известные труды. Но есть проблема с русскоязычными классами где нет такого предмета как якутская литература. Поэтому учащиеся русскоязычных классов могут узнавать о полезных трудах Кулаковского только в самостоятельном порядке. Этот факт не способствует патриотическому воспитанию якутянина, когда ребенку рекомендуется знать, интересоваться о национальных особенностях региона - языка, обычаев, культуры материальной и духовной, иначе молодежь вырастает культурно отчужденной от малой Родины где он родился и вырос. Как сказал первый президент Республики Саха (Якутии) Михаил Ефимович Николаев в прошлом 2022 году в научно-практическом симпозиуме «Алексей Елисеевич Кулаковский — духовный лидер Якутии»:
У каждого народа есть люди, которые являются символами, скрепами своей нации: у казахов это Абай, у индусов Ганди у китайцев Конфуций у французов Вольтер и Гюго и т.д. У народа саха таким человеком является Алексей Елисеевич Кулаковский - символ нашей республики, скреп нашей нации. Он с большим достоинством представляет сегодня России и миру народ саха. За прошлые годы в республике проводилась определенная работа по Кулаковскому. Но время показывает, что этого недостаточно, чтобы народ знал не только его имя, а также его труды, его напутствия, как вести себя, что делать в самые трудные годы, как сплотиться. Мы, по всей видимости, что-то делаем неправильно или мало. Поскольку наш народ еще до конца не сплотился вокруг Алексея Елисеевича Кулаковского. Люди до сих пор плохо представляют его мысли, его философию, его напутствия. В этом отношении я хотел бы остановится на том, что нам надо делать? Мы учредили Госпремию Кулаковского, установили ряд памятников, назвали ряд улиц. Издана в серии «Жизнь замечательных людей» председателем союза писателей Санкт Петербурга Николаем Михайловичем Коняевым книга «Алексей Кулаковский». Сегодня об этом тоже говорили, что в нашем федеральном университете создан институт Кулаковского. Есть дворцы и театры, носящие его имя. В частности в городе есть культурный центр имени Кулаковского. На мой взгляд, этого совершенно недостаточно, самое главное народ еще не проникся его идеей, не знает его философию жизни, каноны и заветы которые он оставил нам. Почему так получается? Потому что в республике не проводится системная работа, от силы вспоминаем ее в юбилейные даты. Большой пласт духовной силы нации не приводится в движение в решении насущных задач народа. Дух, душа, духовность – это колоссальная, во многом определяющая сила народа, это внутренняя сила человека – его характер, его воля, его патриотизм, его преданность своей родине. Без внутренней силы, без воли и характера народ не народ. Вся жизнь Алексея Кулаковского наглядный пример для подражания, его образ – это символ для народа. Алексей Кулаковский – это явление, широта взглядов, глубина мыслей, масштабность решаемых задач далеко выходящих за горизонты нашего понимания жизни. Вот почему мы должны изучить его жизненный путь, осовременить его философию. Сделать его доступным народу, ведь классика А.Кулаковского всегда заряжена энергией будущего. Вечность жизни в бессмертии духа Алексея Кулаковского. В связи со сказанным хотелось бы сегодня остановиться на Евразийстве. Действительно, Россия находится на пересечении двух миров – восточного и западного и для нее сейчас важен не выбор одного из них, а определение своего места. Поэтому России нужно найти собственное мировоззрение. Утрата в единой культуре многообразия означает стагнацию и смерь для человека, ибо теряется самое главное – возможность развития. Принудительное насаждение одних только европейских стандартов это гибель всех других цивилизаций, когда отметается все оригинальное, национально-самобытное, не укладывающееся в рамки европейских ценностей. Алексей Кулаковский прекрасно понимал это, что сказалось на его поисках якутского алфавита. Для него была важна связь народа саха с Россией для сохранения самобытности народа, ибо опасность ассимиляции с Востоком представлялось ему более реальной чем с Россией (https://1sn.ru/sto-let-spustya-ob-etom-preduprezdal-kulakovskii). В последнее время есть тенденция утраты якутского языка якутской молодежью, детьми, это отчасти происходит оттого что выбор языка обучения - русский или якутский находится за родителями и последние чисто из-за практического подхода выбирают не родной язык обучения своему чаду с детского сада, потом школы. А ребенок не знающий родного якутского языка отчуждается от духовной культуры своего народа (https://exo-ykt.ru/articles/sahalyy-govoryu-chto-budet-s-yakutskim-yazykom-cherez-20-let).

География проекта

Республика Саха (Якутия).

Целевые группы

1. Дети и подростки от 12 до 16 лет независимо от национальности и вероисповедания - учащиеся средних школ Республики Саха: Таттинский улус, Чурапчинский улус, город Якутск, Мегино-Кангаласский улус, Хангаласский улус, Намский улус.