Проекты

Краткое описание

Проект «Миграционный менеджмент для образовательной среды» направлен на подготовку специалистов в области миграции и межнациональных отношений для системы образования.
Проект ориентирован на руководителей и преподавателей специализированных образовательных учреждений, учителей школ, воспитателей дошкольных учреждений, работающих с детьми - мигрантами и их родителями, представителей национально-общественных организаций.
В рамках проекта предполагается проведение учебных курсов, на которых участников будут знакомить с особенностями миграционной политики РФ, основами культур народов России, их особенностями и закономерностями. Полученные знания позволят им овладеть необходимыми навыками для выстраивания более тесного взаимодействия иностранных граждан с местным населением.
Особенность учебного процесса:
- нацеленность на исключительно практический подход в выборе форм и методов подачи материала. В процессе обучения будут использоваться преимущественно активные формы работы: деловые и ролевые игры, групповые дискуссии.
- ориентированность на повышение личной и профессиональной эффективности участников в работе с иностранными гражданами.
Участие в проекте позволит:
- осуществить научно-методическое обеспечение разработки программ и учебных пособий, ориентированных на воспитание в детях чувств добрососедства, отзывчивости, открытости, доброжелательности;
- создать механизм совместной деятельности уполномоченных органов государственной и муниципальной власти, учебных заведений и НКО в области адаптации и интеграции иностранных граждан, поликультурного образования и воспитания населения;
- выработать навыки формирования у детей межнациональное взаимоуважение, выработать умение вступать в межкультурный диалог, провести профилактику вовлечения в террористические структуры молодых людей, особенно учащейся молодежи;
- обеспечить поддержание контактов со странами происхождения детей-мигрантов и их культурой;
- обеспечить СМИ и общественность объективной информацией по миграционным аспектам в рамках своей компетенции.
По итогам программы участникам будут вручены Свидетельства о повышении квалификации.

Цель

1. Создание теоретико-методологической и практической базы для подготовки специалистов по адаптации и интеграции мигрантов для системы образования через призму межнациональных отношений и миграционной политики в современной России.
2. Формирование механизма партнерства с уполномоченными органами государственной власти, общественными организациями, научными и учебными учреждениями РФ и стран СНГ с целью решения спектра проблем в образовательной системе России, обусловленных отсутствием специалистов в сфере миграции.

Задачи

1. Организация деятельности команды проекта для координации поэтапной подготовки и реализации Проекта
2. Информационное сопровождение мероприятий проекта и его реализации
3. Провести мониторинг организации образовательных процессов в регионах для успешной адаптации и интеграции мигрантов
4. Реализация образовательного процесса в регионах для подготовки миграционных менеджеров
5. Обобщение опыта организации образовательного процесса подготовки миграционных менеджеров
6. Публикация материалов, обобщающих результат деятельности команды проекта по организации образовательного процесса, способствующего интеграции и адаптации мигрантов
7. Подготовка итоговых отчетов по итогам реализации Проекта

Обоснование социальной значимости

Среди новых миграционных вызовов современности, самым острым вопросом является интеграция мигрантов.
Развитие культуры межнационального общения, основанной на уважении чести и национального достоинства граждан, духовных и нравственных ценностей народов России невозможно без участия образовательных учреждений всех уровней.
В настоящее время требует совершенствования организация работы с детьми из семей мигрантов в образовательных учреждениях России. Пока ситуацию с интеграцией и обучением детей мигрантов назвать благополучной нельзя. В Российской Федерации до сих пор не сложились институализированные практики включения и адаптации детей-мигрантов в образовательное пространство. В результате в образовательных учреждениях актуализируются и без того сложные и противоречивые процессы – от формирования учебной нагрузки для педагогов, организации эффективного интерактивного взаимодействия в коллективе до работы с детьми из семей мигрантов и их родителями. Утверждение о том, что интеграция мигрантов является двусторонним встречным движением, в котором должны участвовать как мигранты, так и принимающее общество, стало уже неоспоримым фактом. Вопрос состоит в том, чтобы органы исполнительной власти совместно с научными и образовательными учреждениями при активном участии институтов гражданского общества организовали это движение.
Президент РФ В.В.Путин в своем выступлении заседании Совета по межнациональным отношениям в Астрахани 31 октября 2016 года подчеркнул: «Нам нужны профессионально подготовленные, грамотные специалисты в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений. Их пока явно недостаточно». Принимая во внимание вышеизложенное считаем целесообразным введение должности «Миграционный менеджер» в системе образования РФ, специалиста глубоко разбирающегося во всем многообразии миграционных аспектов.
Для решения этих задач необходима подготовка кадров, разработка учебных программ по истории и культуре народов России, по изучению многовекового опыта взаимодействия народов России с учетом миграционного компонента.
Предлагаемый проект может стать одним из механизмов подготовки специалистов в сфере адаптации и интеграции мигрантов, их социализации, повышения степени информированности общества по вопросам миграции.

География проекта

Субъекты РФ: Москва, Санкт-Петербург, Казань, Махачкала

Целевые группы

1. 1. Учителя школ и воспитатели дошкольных учреждений, работающие с детьми - мигрантами и их родителями. 2. Руководители и преподаватели специализированных образовательных учреждений. 3. Представители национально-общественных организаций.