Проекты

Краткое описание

Проект «ВоКруг света» направлен на создание и развитие художественно-ремесленных мастерских для детей с ОВЗ, а также организацию детских межрегиональных слетов в Санкт-Петербурге с целью обмена опытом и познавательного туризма.

В рамках Проекта будет оснащена и оборудована необходимой мебелью и инструментами художественно-ремесленная мастерская, где участники Проекта смогут обучаться навыкам работы с ручными инструментами и натуральными материалами, начальным ремесленным техникам: работе с глиной, красками и бумагой.

Отбор участников для занятий пройдет через местные Фонды и коррекционные школы.

Реализация проекта включает в себя четыре этапа мероприятий:
1. Дистанционные занятия по росписи для детей с ОВЗ от 12 до 18 лет из разных регионов России с 01.09.2022 по 31.05.2023.
2. Занятия в мастерской по скрапбукингу для детей с ОВЗ от 7 до 18 лет в Санкт-Петербурге с 01.09.2022 по 31.05.2023.
3. Занятия в гончарной мастерской в Санкт-Петербурге для детей с ОВЗ от 7 до 18 лет с 01.09.2022 по 31.05.2023.
4. Слет участников летом 2023 года в Санкт-Петербурге с целью обмена опытом, познавательного туризма и проведения ярмарки с работами участников, которые были сделаны в течение учебного года.

Цикл занятий:
Роспись для детей с 12 до 18 лет - 1 занятие по 1 академ.часу в неделю. Гончарная мастерская и скрапбукинг - по 1 занятию по 2 академ.часа в неделю для каждой группы. Работа будет вестись в небольших группах (по 12 человек), чтобы обстановка во время мероприятий была максимально комфортна для детей с ОВЗ. Всего в проекте примут участие 195 детей. Занятия запланированы с сентября 2022 по май 2023 года. Работа в студии будет организована тематическими блоками. К некоторым мероприятиям проекта присоединятся нормотипичные сверстники, студенты-волонтеры и родители участников проекта.

Результатом проекта станет улучшение моторного развития, творческая реабилитация и развитие, общение со сверстниками, оздоровление психики особых детей. Совместные культурные мероприятия, общение с родителями других детей с ОВЗ, смена обстановки, творческие успехи детей помогут родителям восстановить воспитательный ресурс.

Для обмена опытом планируется проведение слета в Санкт-Петербурге для детей с ОВЗ из других регионов России. В последние годы открывается все больше творческих мастерских в разных городах России на базе различных НКО, но, по проведенному нами опросу, у большинства из них идентичные проблемы: нехватка квалификации у ведущих занятия, информационный вакуум, проблемы с самоокупаемостью мастерских и недостаточность финансирования. Поэтому возможность обмена опытом у педагогов востребована. Дети же на таком мероприятии смогут поучаствовать в занятиях у других педагогов, узнать новые техники. В настоящее время получены согласия в участии в межрегиональном слете от пяти регионов.

По итогам проекта пройдет благотворительная ярмарка, на которой участники проекта смогут реализовать свои гончарные изделия, расписанные кружки, открытки и другие поделки.

Цель

1. Создание условий для творческой реабилитации, социальной адаптации, моторного развития детей с ОВЗ от 7 до 18 лет путем вовлечения в творческую деятельность
2. Проведение мероприятий по межрегиональному обмену опытом между ведущими занятий по гончарному мастерству

Задачи

1. Создание ремесленной гончарной мастерской для детей с ОВЗ
2. Организация регулярных занятий, мастер-классов, творческих слетов
3. Социальная адаптация детей с ОВЗ посредством организации совместной творческой деятельности
4. Проведение творческого слета и конференции по обмену опытом ведущих занятий по глинотерапии из разных регионов
5. Привлечение внимания общественности и организаций города к творчеству детей с ОВЗ и проблемам семей, воспитывающих детей с ОВЗ

Обоснование социальной значимости

По данным Федеральной Государственной Информационной Системы Федерального реестра инвалидов на 01.08.2021 года в Санкт-Петербурге зарегистрировано 22 525 детей-инвалидов, по всей России 721 564 детей-инвалидов (https://sfri.ru/analitika/chislennost/chislennost-detei?territory=undefined). Актуальной статистики по количеству детей с ОВЗ в официальных источниках не представлено, однако по данным "Информационной справки к Международному дню инвалида о реализации прав и социальных гарантий инвалидов в Санкт-Петербурге в 2017 году" в городе посещали дошкольные и образовательные учреждения не менее 52 469 детей с ОВЗ (https://inlnk.ru/n0wwe).

Для детей с ОВЗ характерно своеобразное моторное развитие, а моторные нарушения не всегда диагностируются в полной мере и на фоне других проблем со здоровьем вызывает наименьшую тревогу, поэтому эти нарушения реже корригируются. Однако от моторного развития зависят не только дальнейшие двигательные возможности ребенка с ОВЗ, но и его принятие в социуме: способность взаимодействовать в игре с другими детьми, выполнять определенные действия (писать, пользоваться ножом и т.д.), выполнять ручной труд, заниматься хобби (https://science-biology.ru/ru/article/view?id=1082)

Кроме того, ограничения по здоровью, постоянное лечение и реабилитации, вынужденное нахождение в замкнутом пространстве, отсутствие общения со сверстниками негативно сказываются на психологическом развитии и социальной адаптации детей с ОВЗ.

Появление ребенка с ОВЗ значительно изменяет образ жизни всей семьи, заставляя родителей решать различные задачи, связанные с лечением, социальным обеспечением, особенностями воспитания, обучения и развития. Кроме того, это всегда серьезный психологический стресс для взрослых членов семьи. Длительное нахождение в стрессовой ситуации, связанное с воспитанием и реабилитацией ребенка с ОВЗ приводит к переутомлению, психологическому истощению, подавленному эмоциональному состоянию, значительному сужению круга общения, психосоматическим заболеваниям. В борьбе за здоровье ребенка семьи сокращают время культурного досуга, мать нередко оставляет работу.

Кроме физических и психологических сил недуг часто требует значительных материальных затрат, в связи с чем на организацию досуга, помогающего в психологическом и физическом развитии, социализации ребенку, у семьи не остается финансовых возможностей.

Инклюзивные художественно-ремесленные мастерские решают проблему социализации, социальной адаптации, моторного развития и развития творческих способностей, а также возможного последующего трудоустройства детей с ОВЗ путем их обучения ремеслу. Для детей с ОВЗ такие занятия позволяют улучшить социальную адаптацию, повысить качество жизни, найти друзей, единомышленников и новый круг общения.

На данный момент в городе Санкт-Петербург существует только несколько инклюзивных проектов (например, инклюзивные мастерские "Простые вещи", центр "Антон тут рядом", трудовые мастерские «У корней Чуковского»), которые не охватывают такое количество детей с ОВЗ и инвалидностью, либо имеют другую направленность деятельности (например, не проводят занятий по глинотерапии или направлены в первую очередь на обучение и трудоустройство взрослых с ОВЗ).

Для занятий в художественно-ремесленной мастерской нами было выбрано несколько направлений, каждое из которых решает проблемы детей с ОВЗ. Так как у некоторых детей (например, с расстройствами аутистического спектра - https://alldef.ru/ru/articles/almanah-18/strahi-u-detej-s-autizmom) может наблюдаться чрезмерная брезгливость к окружающим предметам (например, мягкой вязкой глине или краскам, которыми можно испачкаться), в план занятий мы добавили занятия по скрапбукингу. Таким образом, каждый ребенок сможет найти в мастерской подходящую деятельность.

В других регионах РФ инклюзивные площадки и доступная среда нередко недостаточно развиты, чтобы покрыть потребности проживающих там людей с ОВЗ. Нехватка инструментов адаптации для людей с ОВЗ ведет к низкому уровню жизни, появлению чувства неудовлетворенности своим местом в обществе, отсутствию возможности самовыражения. Обмен опытом и повышение квалификации гончаров в ремесленных инклюзивных проектах в других городах России поможет развитию среды, в которой люди с ОВЗ смогут самореализоваться, улучшать свое психологическое и физическое состояние. Проведение творческих слетов способствует развитию ремесленных НКО, помогает обмену опытом, способствует открытому диалогу, обучению и возможности презентовать свой проект. Дети же на таком мероприятии смогут поучаствовать в занятиях у других педагогов, узнать новые техники, получить впечатления от посещения культурной столицы, что положительно скажется на их психологическом развитии и социализации. Также участие в поездке в Санкт-Петербург снизит социальную изолированность семей, воспитывающих детей с ОВЗ.

География проекта

Санкт-Петербург Вологодская область республика Татарстан Иркутская область Астраханская область

Целевые группы

1. Дети с ОВЗ от 7 до 18 лет
2. Родители детей с ОВЗ
3. Гончары
4. Руководители НКО