Проекты

Краткое описание

Международная летняя школа по русской литературе (МЛШ) представляет собой уникальный проект, в котором одновременно участвуют как молодые ученые из разных стран (студенты, аспиранты, молодые кандидаты наук), так и профессора - представители передового края современной науки.
Во время МЛШ участники слушают лекции крупнейших филологов-славистов современности, которые приезжают для этого как из различных городов России, так и из США, Израиля, Швейцарии, Франции, Финляндии, Италии, Эстонии, Белоруссии и других стран и сами выступают с докладами по русской литературе – от древнерусской до современной. В последнее время, в связи с осложнением международной обстановки иностранные профессора-русисты, большей частью, участвуют в школах через платформу ZOOM, однако некоторые продолжают участвовать очно, невзирая на все сложности.
МЛШ проводятся в Санкт-Петербурге и Ленинградской области с 2001 года, причем с 2005 года – ежегодно. До настоящего времени были проведены 22 школы. МЛШ представляет собой результат тесного и плодотворного сотрудничества негосударственного института «Петербургский институт иудаики» с ведущими учеными НИУ ВШЭ (Москва и филиалы в СПб и Нижнем Новгороде), РГПУ им. А. И. Герцена, СПбГУ, Института русской литературы (Пушкинский Дом) РАН, Института мировой ли – и другими российскими и зарубежными научными и образовательными центрами.
МЛШ предполагает ряд этапов:
1). Приглашение для участия в МЛШ молодых филологов-русистов из России, а также ближнего и дальнего зарубежья – массовое информирование крупнейших университетов мира, а также научно-исследовательских институтов с помощью рассылки информационных писем, а также размещения информации на сайтах вузов, научных сообществ и в профильных группах в социальных сетях.
2). Проведение МЛШ (1 раз в год) в течение примерно 1 недели в Санкт-Петербурге и в Ленинградской области. В МЛШ участвуют совместно известные ученые из России и других стран, молодые ученые из России и других стран (студенты и аспиранты): читаются лекции, делаются доклады, проводятся дискуссии, круглые столы, практикумы и иные формы совместной работы и обсуждения.
3). Издание по результатам школ научного журнала «Летняя школа по русской литературе» со статьями участников (журнал входит в "ЕГПНИ - Белый список" и в перечень ВАК). В современной крайне сложной международной обстановке, когда российская наука во многом оказывается изолированной, - такие форумы, проводимые в России - это важнейший способ поддержки русистики как науки, поддержка репутации и значимости российской филологии и российской системы подготовки молодых ученых.
За время своего существования летние школы для молодых русистов стали главным российским центром для повышения квалификации в области изучения русской литературы, в них приняли участие около 1500 молодых специалистов из России и более 200 - из-за рубежа. Трое молодых ученых, принимавших участие в школе стали докторами филологических наук (профессорами), а около 150 - кандидатами филологических наук.

Цель

1. Поддержка и развитие научного форума для талантливых молодых ученых России и мира (студентов, аспирантов, докторантов, молодых кандидатов наук), исследующих русскую литературу, для популяризации и расширения профессионального изучения русистики во всем мире, повышения интереса к русской филологии, возможности координации исследований с ведущими учеными, а также для расширения возможности публикации научных работ молодых ученых.

Задачи

1. Подготовка документации для проведения XXIII международной летней школы. Подготовка и рассылка информационных писем и приглашений в вузы и научно-исследовательские институты. Размещение информации на профильных интернет-ресурсах. Подготовка материально-технической базы для проведения летней школы.
2. Анализ присланных заявок на летнюю школу, отбор участников, высылка приглашений. Определение состава лекторов школы.
3. Проведение XXIII международной летней школы по русской литературе. Получение обратной связи, анализ результатов.
4. Работа со статьями, подготовка, редактирование, корректура, макетирование. Издание номера журнала "Летняя школа по русской литературе"
5. Подготовка документации для проведения XXIV летней школы. Подготовка и рассылка информационных писем и приглашений в вузы и научно-исследовательские институты. Размещение информации на профильных интернет-ресурсах. Подготовка материально-технической базы для проведения летней школы.
6. Работа со статьями, подготовка, редактирование, корректура, макетирование. Издание номера журнала "Летняя школа по русской литературе"
7. Анализ присланных заявок на летнюю школу, отбор участников, высылка приглашений. Определение состава лекторов школы.
8. Проведение XXIV международной летней школы по русской литературе. Получение обратной связи, анализ результатов.

Обоснование социальной значимости

Целевой группой проекта являются молодые ученые, изучающие русскую литературу – как российские, так и зарубежные: студенты, аспиранты, молодые кандидаты наук.
Главными проблемами целевой группы, по результатам нашего многолетнего анкетирования в вузах являются:
- практически полное отсутствие научно-образовательных форумов для молодых ученых по русской литературе с одновременным участием признанных ученых;
- недостаточность финансирования поездок молодых ученых на научные форумы со стороны их вузов;
https://rector.nsu.ru/question/1329
- большие затруднения для молодых ученых в публикации результатов своих исследований в филологических журналах, особенно - входящих в список ВАК;
- существенный разрыв между наукой в Москве и Санкт-Петербурге и в провинциальных вузах, крайне недостаточные возможности для научных контактов с коллегами из столичных вузов и НИИ;
(http://www.demoscope.ru/weekly/2016/0669/analit01.php)
- почти полный разрыв международных контактов в сфере русской литературы, резкое сужение количества международных конференций.
- нарастание негативного отношения в мире к русскому языку и культуре ("отмена").
https://wciom.ru/analytical-reviews/analiticheskii-obzor/i-snova-ob-otmene-rossii
https://sysblok.ru/society/otmena-russkoj-kultury-chto-pokazyvaet-statistika-cifrovyh-sledov/
По данным Министерства просвещения РФ, количество изучающих русский язык и литературу с 1990-х годов к началу 2020-х годов в мире снизилось почти в два раза. (https://www.kommersant.ru/doc/4173127)
В ведущих мировых университетах закрываются кафедры русской литературы или они объединяются с другими. Резко снизилось количество студентов, выбирающих русистику (славистику) в качестве своего направления, а также аспирантов (докторантов), выбирающих русскую литературу в качестве темы диссертации. Это связано как с общим падением интереса к России и русской культуре, так и с недостаточными действиями по его возрождению с российской стороны.
(https://cyberleninka.ru/article/n/vuzovskaya-filologicheskaya-slavistika-segodnya-problemy-i-perspektivy)
Особенно следует отметить падение интереса к научному исследовангию русской литературы

География проекта

Проведение мероприятия: Санкт-Петербург, Ленинградская область (Приозерский район, пос. Лосево). Представители целевых групп: молодые ученые, приезжающие на летнюю школу из России (Москва, Санкт-Петербург, Воронеж, Екатеринбург, Саратов, Новосибирск, Томск, Краснодар и др.), а также из США, Белоруссии, Сербии, Италии, Японии, Венгрии, Китая, Израиля и др.

Целевые группы

1. Студенты старших курсов, аспиранты (докторанты), из российских и зарубежных университетов и исследовательских центров, изучающие русскую литературу (от древнерусского периода до современности), а также молодые кандидаты наук. Примерный возраст – от 19 до 35 лет.