Проекты

Краткое описание

Проект будет реализован на территории с. Чоя и направлен на создание благоприятной среды для развития и взаимодействия всех участников образовательного процесса: учеников, родителей и учителей. Мы выйдем за рамки школьной программы и предложим комплексные мероприятия, для укрепления семейных отношений, предотвращения правонарушений и безнадзорности среди подростков, а также создадим условия для дружеского общения и самореализации каждого участника образовательного процесса.
Проект включает, разносторонний подход к решению проблем:
1. Ресурсный центр психологической помощи, где организуем комплекс мероприятий по оказанию помощи детям и родителям в случаях неуспеха ребёнка, возникновения конфликтов в школе и дома,семейного неблагополучия,коррекции детско-родительских отношений,корректировкой деструктивного поведения обучающихся.
2. Для раннего предотвращения правонарушений и безнадзорности,в ходе реализации проекта создадим пространство,профилактирующее вредные привычки,а также обучающиеся старших классов будут вовлечены в процесс разработки и создания социальных роликов, пропагандирующих социальные нормы поведения в обществе и станут наставниками младших учеников.
3. Будут проведены мероприятия,направленные на вовлечение родителей в детскую деятельность:3.1.Объединяющий вечер"Семейные посиделки"пройдет на базе МОУ"Чойская СОШ"Родители поучаствуют в семинаре,мастер-классе, а за тем они поделятся друг с другом опытом преодоления трудностей в своих семьях,дети в это время будут задействованы в игровой деятельности.Закончится мероприятие небольшой концертной программой организованной учителями и детьми осн. целевой группы. 3.2. Семейное спортивное мероприятие"Царь горы"пройдет на территории МОУ"Чойская СОШ",где нужно достичь цели работой в команде. 3.3. Организуем семейный исследовательский проект,результатом,станет сбор и исследование трав растущих на территории Чойского поселения, а в нашем случае, главным результатом станет совместная деятельность обучающихся с родителями и учителями.
4. Для создания благоприятной среды направленной на выстраивание дружеских взаимоотношений среди сверстников,организуем ежедневную полезную занятость общими делами, организовав клубы "Большой перемены" по дням недели в рекреации начальной школы, такие как: 4.1 Шахматные турниры, 4.2 Художественно игровая мастерская АртИгра, 4.3 Школа этикета, 4.4 Инженерная лаборатория,4.5 Творческая мастерская "Магия ремёсел".
5. В новогодние праздники мы организуем сказочное представление с привлечением родителей и старшеклассников.
6. А завершим свой проект мероприятием которое позволит измерить результат и социальный эффект, оно включит в себя: благотворительную ярмарку, концертную программу, на мероприятии подведем итоги проекта и наградим самых активных детей и их родителей.
Проект способствует укреплению семейных отношений, предотвращению правонарушений и безнадзорности среди подростков, а также созданию условий для самореализации и дружеского общения детей и подростков.

Цель

1. Создание условий для гармоничного развития личности детей 7–10 лет в начальной школе, профилактика формирования деструктивного поведения и снижение риска возникновения межличностных конфликтов и психологических проблем в подростковом возрасте через укрепление взаимодействия между семьёй и школой, а также повышение роли родителей в воспитании детей.

Задачи

1. Организовать внеурочный досуг обучающихся, мероприятиями направленными на сплочение коллектива.
2. Снизить уровень деструктивного поведения среди подростков и детей обучающихся в МОУ "Чойская СОШ"
3. Организовать пространство и информационное сопровождение для эффективной реализации проекта.
4. Вовлечь родителей и детей в совместную деятельность направленную на снижение влияния детско-родительских отношений на развитие личностных качеств обучающихся.

Обоснование социальной значимости

От уровня образования, от уровня применяемых технологий, от того, какие амбиции возникают у каждого конкретного человека, региона либо всей страны, зависит будущее государства (В.В.Путин). Социальная значимость проекта заключается в создании условий для гармоничного развития личности каждого участника образовательного процесса. Проект способствует укреплению семейных отношений, что важно для формирования устойчивых социальных связей и эмоциональной поддержки для детей начальной школы и подростков. Кроме того, проект направлен на предотвращение правонарушений и безнадзорности среди подростков. Это помогает снизить уровень преступности и создать более безопасное общество.
В МОУ "Чойская СОШ" согласно социальному паспорту 2025-2026 учебного года обучается 466 детей: их них в начальной школе 179 детей, подростков в возрасте 11-17 лет 287 человек, 62 многодетные семьи в них 190 детей, 41 ребёнок ТЖС. 75 детей из различных групп риска.
Социальные проблемы, на решение которых направлен проект:
-Отсутствие эффективного взаимодействия между семьёй и образовательным учреждением.
- Деструктивное поведение подростков из семей участников проекта, как следствие недостаточного внимания со стороны родителей и неблагополучия семьи.
- Раннее формирование у обучающихся МОУ "Чойская СОШ" вредных привычек.
- Проявление агрессивного поведения в отношении сверстников, межличностные конфликты.
Президент России В.В. Путин поручил правительству разработать Стратегию развития образования до 2036 года. В материалах разработки документа чётко определены вызовы психологических аспектов в образовательной среде и один из них - это "Увеличение количества и содержания негативных социально-психологических явлений в образовательной среде" В Чойском поселении есть система социальной поддержки семей с детьми:служба занятости,социальная защита, здравоохранение,исполнительная власть.Но их деятельность направлена на работу с уже сложившимся фактом неблагополучия семьи или совершённого проступка подростком находящемся в ТЖС. А вот профилактикой отклоняющегося от принятых норм поведения детей и подростков, а также выявлением и коррекцией причин формирования деструктивного поведения, в поселении занимается только школа. Наша команда работает с семьями находящимися в ТЖС с 2018 года. На сегодняшний день в формировании личности к сожалению родительское сообщество принимает всё меньше и меньше участия, дети это чувствуют, ощущая себя не полноценными членами общества,что приводит к деструкции в подростковом возрасте. Подростки в поисках себя "пускаются во все тяжкие", по статистическим данным Республики Алтай большинство преступлений совершаются подростками в возрасте 11- 17 лет, которые становятся неуправляемыми, упрямыми, замыкаются в себе, совершая различные правонарушения, они не всегда осознают пагубность поступка. Семейное неблагополучие, часто влияет на характер отношений, которые в свою очередь, определяют проблемы социализации и адаптации ребёнка в социуме. Дети не принятые в обществе попадают в группу риска по суицидальному поведению, а дети так называемые агрессоры попадают в группу риска по вовлечению в преступное сообщество. Также влияние социальных сетей на подростков групп риска приводит к различного рода зависимостям, что пагубно влияет на физиологическое развитие и умственные способности растущего организма. Анализ проведённых нами диагностик межличностных взаимоотношений в классных коллективах, среди обучающихся и дальнейшее обсуждение результатов с родителями обучающихся на школьных собраниях показал, что проблемы чаще всего идут из начальной школы. В подростковом возрасте это уже сформированные личности и сложившуюся проблему уже не решить без привлечения структур межведомственного взаимодействия. Все вышеизложенное привело команду проекта к идее создания и дальнейшей реализации проекта, который несёт комплексный подход к изменению сложившейся ситуации, и основной целевой группой, на которую будет направлен проект - станут именно дети 7-10 лет обучающиеся в начальной школе, ведь не зря говорили мудрые предки "Ребёнка нужно воспитывать, пока он лежит по перёк лавки, а не по вдоль". Проект важен, для снижения уровня правонарушений среди подростков, и укрепления семейных отношений.
Актуальность данного проекта определена:
Организацией системной работы созданного нами на базе МОУ"Чойская СОШ"ресурсного центра своевременного оказания социально психолого-педагогической помощи семьям с детьми. Снижения уровня тревожности при попадании в сложную жизненную ситуацию участников проекта.Включение в проект подростков 11-17 лет которые примут участие в создании социальной рекламы,основанной на реальных событиях в семьях и школе,разработанных детьми. Участие в проекте старших детей скажется благоприятно для них, т.к. забота о младших мотивирует в желанию стать для них примером.
Мы верим,что наш проект поможет изменить ситуацию к лучшему,создать более безопасное и гармоничное общество,где каждый ребёнок сможет реализовать свой потенциал.

География проекта

Все сёла входящие в состав Чойского сельского поселения (Чоя, Киска, Советское, Гусевка), где проживают целевые группы проекта и находится МОУ "Чойская СОШ" где выявлена проблема на решение которой направлен проект, на базе которой пройдут основные мероприятия проекта с. Республика Алтай, Чойский район, с. Чоя, ул. Советская,д. 14

Целевые группы

1. дети 7-11 лет обучающиеся в начальной школе Чойской СОШ", это- основная целевая группа на которую направлен проект проживающие на территории Чойского сельского поселения
2. семьи обучающихся в начальной школе (мамы, папы) которые примут участие в семейных мероприятиях проекта средний возраст 26- 50 лет проживающие в Чойском сельском поселении.
3. подростки 11-17 лет, которые станут наставниками основной целевой группой проекта, участвующие в мероприятиях , съемках социальных роликов, проживающие на территории Чойского сельского поселения и обучающиеся в "Чойская СОШ".
4. Учителя начальной школы МОУ Чойская "СОШ" , которые будут принимать активное участие в проекте на ране с обучающимися и их родителями.