Проекты

Краткое описание

Действенным инструментом формирования знаний об истории Отечества и соответственно развития и укрепления у детей и подростков 9 -14 лет системы патриотизма, государственно-гражданской идентичности, как элемента духовно нравственных ценностей, присущих нашему народу, является реконструкция событий истории России, воссоздание ее героических страниц в игровой форме. Понимание этого и привело к созданию «Клуба юных реконструкторов» на базе Дома культуры и Музея 4-го сектора обороны Севастополя в селе Верхнесадовое для ребят, живущих в близлежащих селах Фронтовое, Любимовка, Фруктовое, что также станет актуальной и востребованной формой педагогической практики. Как правило, в реконструкциях исторических событий основными участниками являются взрослые, детям, подросткам и молодежи отведена роль, как правило, вспомогательная. «Клуб юных реконструкторов», наоборот, основную роль отводит подросткам и молодым людям, которые под руководством опытных реконструкторов и актеров и с учетом всех норм безопасности, реконструируют события героического прошлого нашего Отечества, что является для сообщества реконструкторов и актеров города Севастополя новым явлением. Однако, аспекты проведения СВО, наличие существенных ограничений на проведение массовых мероприятий с участием детей на открытой местности города Севастополя, налагают дополнительные ограничения на использование всех инструментов реконструкции при проведении такого рода мероприятий. Поэтому, в рамках «Клуба юных реконструкторов» были уменьшены масштабы реконструкции событий. В рамках проекта предполагается организация и проведение не менее 2 интерактивных познавательных мероприятий-реконструкций, длительностью около 2 часов, в которых подростки-реконструкторы, совместно с взрослыми реконструкторами-наставниками, используя, как основу события 1944 года, расскажут о боях в освобождении города Севастополя. Уникальность проекта, помимо того, что реконструируемые события происходят в знаковых местах города Севастополя (сельской зоны), зачастую не известные самим участникам проекта, в том, что подростки-реконструкторы и дети-реконструкторы рассказывают таким же подросткам и детям, зрителям этого мероприятия-реконструкции, события, связанные с этими местами и героями этих мест. Проект сознательно перенесен на осень 2025 года, который является годом 80-летия Великой Победы и годом борьбы с нацизмом, так как начало года и май месяц будут загружены большим количеством торжественных и мемориальных мероприятий.

Цель

1. Сформировать, развить и укрепить у детей и подростков основы системы патриотизма, государственно-гражданской идентичности, как элементов духовно-нравственных ценностей на основании исторического наследия нашей страны

Задачи

1. Сформировать организационную, техническую и информационную структуру проекта
2. Сформировать у детей и подростков глубокие знания по истории России в контексте укрепления элементов патриотизма, государственно-гражданской идентичности, как основы духовно-нравственных ценностей нашего народа

Обоснование социальной значимости

Проект направлена на подростков в возрасте от 9 до 14 лет. В этом периоде начинают формироваться основы духовно-нравственных ценностей, мировоззрения и государственно-гражданской идентичности будущих граждан Российской Федерации. Стержнем всего российского воспитания является патриотизм, включающий в себя любовь к Родине, к земле, где родился и вырос, гордость за исторические свершения народа. По данным ВЦИОМ на фоне недружественной риторики и санкций в адрес России значительно выросла доля тех, кто считает, что быть патриотом — значит защищать свою страну от любых нападок и обвинений (44%). Треть сообщают, что быть патриотом — это значит стремиться к изменению положения дел в стране для обеспечения ей лучшего будущего (34%).
https://wciom.ru/analytical-reviews/analiticheskii-obzor/patriotizm-monitoring Однако, в нашем обществе заметна и тенденция размывания традиционного российского патриотического сознания. Эта проблема особенно касается ребят, приехавших с освобожденных территорий ДНР, ЛНР, Запорожской и Херсонской областей. Поэтому важно формировать у детей достоверные представления об истории нашей страны и интерес к ее изучению. https://dzen.ru/video/watch/616a6e7f45dde444150fe09e
Создание «Клуба юных реконструкторов» в сельской зоне на базе Дома Культуры и Музея 4-го сектора обороны Севастополя в селе Верхнесадовое для ребят, живущих в селах Фронтовое, Любимовка, Фруктовое, станет актуальной и востребованной формой социально-педагогической работы. Это подтверждает опрос, проведенный командой проекта в декабре 2024 г. среди учеников школ № 52 и № 55, в которых учатся дети из этих поселков. Более 90 % подростков выразили готовность принимать участие в социальных проектах и исторических реконструкциях. В настоящее время подобной работы на этой территории не ведется.
Значение сохранения исторической памяти, как основы преемственности традиционных духовно-нравственных ценностей и формирования государственно-гражданской идентичности, подчеркивает исследование «Межнациональное и межрелигиозное согласие в студенческой среде Крыма и Севастополя: мониторинг и анализ уровня развития», проведенного кафедрой социологии ФГАОУ «СевГУ»: «В условиях информационной конкуренции история становится важнейшим инструментом формирования самосознания. Ключевым элементом в формировании персональной идентичности является осознание собственной причастности к ее истории. Своеобразными «фиксаторами» массового исторического сознания выступают памятники истории, культуры, памятные или знаковые места, свидетельствующие о значимых событиях отечественной истории (табл. 6)». https://cyberleninka.ru/article/n/mezhnatsionalnoe-i-mezhreligioznoe-soglasie-v-srede-krymskogo-studenchestva В сборнике материалов Всероссийской педагогической конференции «Проектные практики в области гражданского образования» и Всероссийского конкурса «Моя страна – моя Россия» отмечается: «Становление гражданской идентичности школьника требует формирования четырех личностных компонентов: когнитивного, ценностного, эмоционального, поведенческого. Педагогической технологией, наиболее полно реализующей все названные компоненты, является социально-образовательное проектирование». https://moyastrana.ru/upload/iblock/543/5434b5bd945813112a1d44a5fdd49672.pdf
Активное взаимодействие команды проекта со структурами Правительства г. Севастополя, Черноморского флота Российской Федерации, муниципалитетами, бизнесом и некоммерческими общественными организациями подтверждает востребованность и актуальность проекта. Его мероприятия по сути реализуют задачи по выполнению Указа Президента Российской Федерации № 809 от 09.11. 2022 г. "Основы государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей». Президент Российской Федерации В.В. Путин призвал: «Необходимо исключить любые попытки навязать нашим детям чуждые ценности и искаженную историю. Сохранение исторической памяти — это не только проявление уважения к прошлому, но и гарантия единства народа и суверенитета государства в будущем…» ". http://kremlin.ru/events/president/news/69519

География проекта

город федерального значения Севастополь, его сельская зона

Целевые группы

1. Дети и подростки, возрастом от 9 до 14 лет, учащиеся общеобразовательных школ города Севастополя, преимущественно сельской зоны города