Проекты

Краткое описание

Проект "Я знаю, чего хочу" направлен на создание условий для молодежи Республики Крым в возрасте от 14 до 25 лет для формирования профессионального ориентирования будущей профессии. К основным задачам проекта можно отнести: расширение представления участников проекта о современном «рынке профессий» в Республике Крым, диагностика профессиональных интересов и склонностей участников, организация профессиональных проб участников через лекции по профессиям для самоопределения в выборе будущей профессии, вдохновение подростков идеями для реализации личных способностей в поисках своей профессии, формирование круга комфортного общения подростков, обеспечение сотрудничества с партнерами по проекту и другие.
В рамках Проекта по профориентации молодежи Республики Крым было определено 11 приоритетных направлений: сельское хозяйство, туризм, здравоохранение, образование, медиа, строительство, государственное и муниципальное управление, предпринимательство, информационные технологии, сфера услуг и искусство.
Реализация Проекта запланирована с 01.03.2024г. по 31.05.2025г. В период реализации Проекта планируется создание 11 фильмов по приоритетным направлениям, проведение 50 мастер-классов, 250 лекций, 15 круглых столов, 100 профориентационных экскурсий на предприятия, 5 тематических выставок, а также планируется создание сайта с тестированием по профориентации, с возможным выбором направлений для учебы в СПО и ВУЗах Республики Крым, информацией об актуальных профессиях республики.
Особое место в рамках Проекта будет занимать форум «Я знаю, чего хочу!», который позволит собрать 200 молодых людей с целью формирования дорожной карты по профориентации молодых крымчан с учетом социально-экономических особенностей. Участников форума разделят по 11
направлениям и в течении 4 дней совместно с лекторами, представителями ВУЗа, партнерами разрабатывать дорожные карты по своим отраслям. В программе форума будут лекции, мастер-классы, встречи с представителями предприятий по отраслям. Также, в рамках форума ребята создадут свои профориентационные видео по направлениям.

Цель

1. Цель проекта: формирование профессиональной готовности будущих выпускников, оказание помощи будущим выпускникам в выборе профессии с учетом интересов, склонностей, индивидуальных особенностей и потребностей, формирование психологической готовности к совершению осознанного профессионального выбора с помощью комплексного проведения разносторонних мероприятий онлайн и оффлайн форма, а также с привлечением топовых компаний, фирм и корпораций Республики Крым. 95% представителей целевой группы имеют четкий и осознанный выбор в профессии.

Задачи

1. Повышение уровня информированности школьников о профессиях с целью дальнейшей профессиональной ориентации и социальной адаптации
2. Проведение диагностики профессиональных интересов
3. Формирование групп учащихся приоритетных профессиональных предпочтений
4. Расширение предоставления участников проекта о современном "рынке профессий" в Республике Крым
5. Сформировать положительное отношение молодежи к себе, осознание своей индивидуальности применительно к реализации себя в будущей профессии
6. Вдохновить школьников идеями для реализации личных способностей в поисках своей профессии
7. Сформировать умение соотносить свои интересы и способности с требованиями, выдвигаемыми будущей профессии
8. Формирование круга комфортного общения молодежи
9. Организация профессиональных проб участников через тренинги по профессиям для определения будущей профессии
10. Обеспечение сотрудничества партнерами пр проекту, заинтересованными в успешном шении данной проблемы

Обоснование социальной значимости

Современная экономическая и политическая обстановка заставляет предъявлять все более высокие требования к индивидуальным психофизиологическим особенностям человека. Рыночные отношения кардинально меняют характер и цели труда: возрастает его интенсивность, усиливается напряженность, требуется высокий профессионализм, выносливость и ответственность.
Вопрос профессионального самоопределения начинает осознаваться учащимися в 14 – 15 лет и продолжаются до момента определения своего профессионального предназначения. Для этого возраста данная проблема является насущной и актуальной.
По данным разных исследователей, девятиклассники, например, могут назвать в среднем лишь 20—30 профессий. Изучение мотивов выбора профессии школьниками показало, что значительную роль в этом играют советы окружающих:
• 25% детей выбирают профессию под влиянием друга, который более самостоятелен,
• 17 %— по совету родственников,
• 9% — под влиянием средств массовой информации.
• 9% руководствуются малозначительными факторами, например, близостью вуза к дому.
• 40% подростков выбирают профессию, ориентируясь на содержание деятельности.
Почти 90% школьников, опрошенных в рамках проекта Минпросвещения России "Билет в будущее", не определились с профессией и не знают, где искать информацию для профориентации. Об этом сообщила во вторник замглавы министерства Ирина Потехина на пленарном заседании "Professional update: образовательная экосистема для человека новой экономики" на Национальном чемпионате "Молодые профессионалы" (WorldSkills Russia).
Следовательно, профессиональная ориентация молодежи в возрасте от 14до 25 лет – это действительно актуальная, серьезная проблема, которую необходимо решать совместными усилиями всех участников образовательного процесса. https://tass.ru/obschestvo/6454660

Минпросвещения РФ и Фонд Гуманитарных проектов провели исследование профориентации подростков в России! В исследовании участвовали школьники с 6-11 классы, которые проживали в разных населенных пунктах. Помимо анкетирования, были проведены беседы.
По уровню определенности относительно дальнейшего образования и профессии (выборка 24 000 чел.):
⅓ – определились с выбором будущей профессии;
⅓ – определились, но у них есть вопросы и сомнения;
16-21%, в зависимости от возраста, – отмечают, что у них определенности нет совсем или скорее нет.

❓В каком формате хотят узнавать о профессиях:
32% – взаимодействие с профессионалами и работодателями. Предпочитают мастер-классы, разговоры с представителями профессии, экскурсии на место работы, стажировки и практики;
25% – в интернете, включая социальные сети и материалы блогеров;
24% – курсы, занятия, уроки и другие формы обучения в образовательных организациях.
Несколько проблем:
– большинство учеников ориентируется не на свои желания и потребности, а хотят поступить хотя бы куда-нибудь;
– намерение выбирать направление без понимания необходимого и достаточного уровня образования;
– только в сфере медицины и общественных наук учащиеся уверены в карьерной траектории;
– большинство ориентируются на выбор родителей, друзей, авторитетных взрослых, а не на свои желания и потребности.
В связи с этим огромное внимание необходимо уделять проведению целенаправленной профориентационной работы среди школьников, которая должна опираться на глубокое знание всей системы основных факторов, определяющих формирование профессиональных намерений личности и пути ее реализации.

В связи с этим огромное внимание необходимо уделять проведению целенаправленной профориентационной работы среди школьников, которая должна опираться на глубокое знание всей системы основных факторов, определяющих формирование профессиональных намерений личности и пути ее реализации.

География проекта

Республика Крым

Целевые группы

1. 14-16 лет - школьники 8,9 классов
2. 16-18 лет - школьники 10, 11 классов
3. 18-25 лет - студенты