Проекты

Краткое описание

Проект направлен на работу с родителями несовершеннолетних, состоящих на различных видах учета (внутришкольный, КДН и ЗП) в т.ч. совершивших правонарушения.
Планируется из 60 отбор 30 семей, которые растеряны, но готовы менять ситуацию, проведение диагностики, консультирование и обучение их по разработанной 72- часовой программе для родителей "Школа осознанного родительства. ч.1 «Трудные родители» в рамках «Курсов родительских компетенций», рассчитанной на три месяца. Обучение будет проводиться для двух групп родителей высоко квалифицированными тренерами, имеющими большой опыт тренерской работы.
Таким образом, повышая родительские компетенции семей, мы помогаем детям находиться в более благоприятных семейных условиях, что может стать профилактикой повторных правонарушений.
В результате предоставленной социально – психологической поддержки родители смогут принять ситуацию, стабилизировать свое состояние, осознают свои проблемы. Научатся выстраивать индивидуальную траекторию воспитания. При необходимости смогут обратиться за квалифицированной помощью к специалистам.
На протяжении всего проекта семьям будет оказываться консультационная поддержка и помощь в организации досуговых мероприятий на базе подросткового пространства.
Участники проекта повысят свои родительские компетенции и станут способны предупредить рецидив, наладить взаимоотношения с ребенком, станут его ресурсом по выходу из сложившейся ситуации и поддержкой в организации дальнейшей жизни, смогут выступать в активной позиции по предупреждению правонарушений у остальных детей в т.ч. у чужих или у родственников, составят индивидуальный маршрут предупреждения рецидивов.
Результаты работы семей будут отслеживаться и корректироваться при необходимости.
Результаты работы программы будут проанализированы, представлены в виде методического пособия, переданы специалистам социальной сферы и образовательных учреждений для внедрения в работу. Для более эффективного внедрения Программы будет проведен двухдневный семинар-практикум, где специалисты смогут задать вопросы, познакомиться с результатами работы с родителями и результатами семей, прошедших обучение.

Цель

1. Повысить родительский ресурс и компетенции у родителей, чьи дети состоят на различных видах учета, для предупреждения развития противоправного поведения несовершеннолетних в дальнейшем

Задачи

1. 1. Создать условия для стабилизации внутрисемейных отношений в семьях несовершеннолетних, состоящих на различного рода учётах.
2. 2. Повысить родительский потенциал и развить компетенции родителей несовершеннолетних, стоящих на различных видах учета
3. 3. Организация работы специалистов по оказанию помощи целевой аудитории родителей в форме "Курсов родительских компетенций" в масштабах города

Обоснование социальной значимости

По данным УМВД за 5 месяцев 2023 на территории г. Севастополя количество преступлений, совершенных несовершеннолетними, увеличилось на 44 % (с 25 до 36). Совершено 104 преступления в отношении несовершеннолетних. В ходе профилактических мероприятий, было выявлено 301 административное правонарушение, предусмотренное ч. 1 ст. 5.35 КоАП РФ (неисполнение или ненадлежащее исполнение родителями обязанностей по содержанию, воспитанию, обучению, защите прав и интересов несовершеннолетних), что выше на 32% по сравнению с аналогичным периодом прошлого года.
Одна из причин совершения преступлений, не эффективная воспитательная роль родителей, бесконтрольность с их стороны за время провождением детей и кругом общения, не организована их досуговая занятость, низкий педагогический потенциал родителей, отсутствие родительского авторитета у детей. (Прил. 1).
В рамках совместной работы с АНО "Наследие" в проекте «Наставничество: Вектор будущего» (Соглашение №85 от 10.05.2023г. с Департаментом внутренней политики г. Севастополя) из 30 семей детей, включенных в программу наставничества, 100% родителей были растеряны и не понимали что делать в сложившейся ситуации. По анализу проблем, вследствие чего рассматривается прикрепление наставника(материалы работы специалистов Консультпункта проекта "Наставничество: Вектор будущего» ):
- 38% не осознают ситуацию как кризисную;
- 43% не ориентируются в последствиях и не понимают, чем грозит ребенку его противоправное поведение;
- 87% не знают чем помочь ребенку;
- 80% не знают какие действия предпринять по минимизации негативных последствий для ребенка;
- 98% не имеют знаний по возрастной психологии;
- 32% имеют свой негативный подростковый опыт
- у 65% отсутствует возможность выполнять родительские обязанности в полной мере ввиду занятости на работе;
- 10% помогают в содержании и воспитании детей родственники (бабушки, дедушки)
Анкетирование подтвердило выводы УМВД и расширило круг проблем. (Прил. 2).
В рамках проекта "Наставничество" не предусмотрена полномасштабная работа с родителями. Родители, в свою очередь, не обладают достаточными компетенциями и имеют сниженный родительский ресурс, что осложняет дальнейшее успешное развитие ребенка в семье и его поддержку после получения положительных результатов в наставничестве и завершения работы наставнической пары. Поэтому наша целевая аудитория родители, чьи дети попали в поле зрения правоохранительных органов или поставлены на различные виды учета. .
Проект готовился и будет реализован в тесном сотрудничестве с Уполномоченным по правам ребенка в г. Севастополе.
В декабре 2022 года АНО ДО «ИСП» при поддержке Уполномоченного было проведено исследование в виде опроса «Воспитательный потенциал семьи» среди родителей учащихся школ города, который выявил большую заинтересованность родительского сообщества в дополнительных знаниях по воспитанию детей. Опрос 4 400 родителей проходил в период с 9.11.22 г. по 22.12.22г. (Прил. 3)
Среди проблем целевой группы наиболее значимыми были выделены следующие:
- Отсутствуют сформированные навыки, положительный опыт воспитания, влияние на ребенка, отдаление ребенка от семьи и совершение им противоправных действий;
-Отсутствие должного взаимодействия с ребенком вследствие отсутствия знаний о продуктивном взаимодействии;
- Стресс, связанный с совершением правонарушения ребенка и неспособность адекватно воспринимать ситуацию. Как результат- отстранение, самобичевание, хаотичное вмешательство;
- Неспособность самостоятельно выработать конструктивные меры по выходу из сложившейся ситуации, т.к. отсутствуют необходимые знания для объективной оценки ситуации и построения траектории выхода из неё;
- Отсутствует в городе специальная помощь семьям в данной ситуации, в ракурсе повышения родительских компетенций и увеличения ресурса семей, в налаживании отношений с ребенком, понимании того что он встретился с первыми трудностями и уже пошел по "кривой " траектории (Есть помощь в СОП, ТЖС - в оформлении документов, социальных пособий, льгот, трудоустройства, мер материальной поддержки, устройства детей в детсады, лечения).
В прошлом году Департаментом образования был создан телеграмм канал "Родительский университет" (https://t.me/sevastopol_parents). Анализ эффективности показал, что разброс параметров целевых аудиторий и проблем не содействовал его эффективности. Его деятельность остановилась. В данной ситуации работа с целевыми аудиториями будет более эффективна.

География проекта

город федерального значения Севастополь с составе 10 внутригородских муниципальных округов

Целевые группы

1. Родители детей, состоящих на различных видах учета ( внутришкольный, КДН и ЗП) в т.ч. совершивших правонарушения