Проекты

Краткое описание

Целью проекта является подготовка к самостоятельной жизни выпускников и старшеклассников трёх школ-интернатов для детей ОВЗ и нарушением слуха: № 4 и №117 г. Самары и №5 г.Тольятти. Эти ребята составят 3 целевые группы проекта с не менее 20 человек в каждой. Проблемы с социальной адаптацией в сфере общественных взаимоотношении у большинства ребят обусловлены их гражданской инфантильностью, иждивенческим и потребительским мировоззрением и правовой безграмотностью. В процессе реализации проекта опытные специалисты: юристы, социологи, психологи, педагоги-организаторы проведут с каждой целевой группой цикл мероприятий (семинары, круглые столы, тренинги, тематические экскурсии) по темам: «Наша Родина Россия», «Конституции РФ и законодательные акты о правах и обязанностях граждан РФ», «Понятие и виды юридической и административной ответственности», «Личность и её слагаемые», «Личность и общество», «Законодательство о защите прав инвалидов», «Учреждения МСЭ и органы исполнительной власти, обеспечивающие реализацию этого законодательства», «Законодательство об общем и профессиональном образовании», «Профессиональная ориентация и как выбрать профессию», «Основы трудового законодательства и законодательство о трудоустройстве инвалидов», «Трудоустройство и возможности выпускника с ОВЗ на рынке труда в Самарском регионе», «Знакомство с профессиональными учебными учреждениям в Самарском регионе», «Законодательство о семейных отношениях», «Психология семейных взаимоот-ношений», «Жилищное законодательство РФ и его особенности в отношении инвалидов», «Азы финансовой грамотности». По теме каждого мероприятия участники целевой группы получат информационно-справочный материал, который может пригодиться им в будущем На мероприятиях проекта участники целевой группы встретятся с участниками СВО, представителями Уполномоченного по правам человека Самарской области, представителями государственных органов и профессиональных учебных учреждений, МВД и прокуратуры, руководителями молодёжных центров занятости Самары и Тольятти. В результате участия в проекте ребята получат определённый объём знаний о политическом и государственном устройстве нашей страны, о своих правах и обязанностях, о законодательных актах, регулирующих взаимоотношения государства и гражданина; смогут более реально определять своё место в системе общественных отношений и поймут; что для нормальных взаимоотношений необходимо не только уметь защищать свои права, но и уважать права других граждан. Будут знать, что соблюдение морально-нравственных психологических установок и социальных норм и духовных ценностей нашего общества предоставляют каждому гражданину возможность успешно функционировать в обществе.

Цель

1. Организация цикла мероприятий, для подготовки к самостоятельной жизни (семинары, круглые столы, тренинги, экскурсии) старшеклассников и выпускников трёх школ-интернатов (№4 и №117 г. Самары и №5 г.Тольятти, в которых учатся дети с нарушением слуха.

Задачи

1. Организационные мероприятия
2. Проведение мероприятий проекта
3. Подведение результатов реализации проекта..

Обоснование социальной значимости

Актуальность реализации данного проекта обоснована тем, что проблемы социальной адаптации в сфере общественных отношений у большинства молодых людей с ОВЗ, воспитывающихся в коррекционных школах-интернатах, обусловлены их гражданской инфантильностью, иждивенческим мировоззрением, потребительской идеологией и правовой безграмотностью. Многие из них практически не знают о своих законных правах и , тем более, обязанностях, прописанных в Конституции РФ и в других законодательных документах, а также не имеют понятия о наличие юридической и административной ответственности за противозаконную деятельность, унижение достоинства других членов обществ, проступки, которые считают «шутками» или шалостью. Правовая безграмотность и низкая гражданская ответственность у молодёжи с ОВЗ нередко являются причинами неумения отстаивать свои права в рамках закона, сложностями при получении профессионального образования, трудоустройстве и способствует возникновению конфликтных ситуаций в отношениях с работодателем и в трудовом коллективе, обычно препятствуют карьерному росту и, довольно часто, проявляются в завышенных требованиях к обществу. Завышенная или заниженная самооценка, отсутствие самокритики своих действий и поступков, беспомощность в бытоустройстве, неумение прагматично вести свой бюджет и рационально решать свои личностные и бытовые жизненные ситуации, нередко являются основой для неприятия молодым человеком или девушкой морально-этических норм общества и способствуют возникновению больших сложностей для успешной социальной адаптации при вступлении во взрослую жизнь.

География проекта

Самарская область г. Самара, г.Тольятти

Целевые группы

1. Выпускники и старшеклассники коррекционной школы-интерната для детей с ЗПР и нарушением слуха В4 г Самары
2. Выпускники и старшеклассники коррекционной школы-интерната для детей с ЗПР и нарушением слуха 117 г Самары
3. Выпускники и старшеклассники коррекционной школы-интерната для детей с ЗПР и нарушением слуха №5 г. Тольятти