Проекты

Краткое описание

Специализированный Олимпиадно-Научный Центр (СОлНЦе) — нетиповое муниципальное общеобразовательное учреждение для интеллектуально увлеченных детей, адаптивное к требованиям внешней среды, активно формирующее пассионарный авангард научной интеллигенции.
СОлНЦе обеспечивает подготовку нового поколения школьников, основными отличительными чертами которых являются интеллектуальная увлеченность, когнитивная сложность, стремление нестандартно перерабатывать информацию, интенсивная творческая активность, высокая целеустремленность.

Проект направлен на качественное развитие, масштабирование созданной интеллектуальной развивающей среды для детей и подростков, в которой они могут найти новые увлечения и существенно углубить свои знания.
На сегодняшний день в школе «СОлНЦе» благодаря активистам на безвозмездной основе успешно функционирует несколько десятков кружков интеллектуальных увлечений: английского, эсперанто, итальянского, французского, китайского языка, шахматы, астрономия, эвристика, химия, биология, астрономия, программирования, робототехники. Инновационной, уникальной идеей предлагаемого проекта является тот факт, что преподавать в кружках в процессе реализации проекта начинают сами ученики. Авторская система выстроена таким образом, что даже если изначально кружок ведет взрослый (учитель), со временем кто-то из детей, показывающих высокие результаты, начинает проявлять способности к преподаванию, и сам становится ведущим. Школьники прекрасно представляют, как они хотят, чтобы им преподавали, они на собственном опыте чувствуют, что будет интересно сверстникам, а что - нет. Таким образом, из школьника получается заинтересованный увлеченный преподаватель, который в свою очередь учится навыкам ответственности, самоорганизации, саморазвития и преподавания. Дополнительно, к преподаванию с использованием сети Интернет, будут включаться великолепная плеяда успешных выпускников прошлых лет - победителей олимпиад, студентов, аспирантов ведущих ВУЗов страны. Высока вероятность, что часть школьников, которые ведут кружки, свяжут свою жизнь с преподаванием, наукой или внесут прямой весомый вклад в создание 25 млн. высокопроизводительных рабочих мест к 2020г.

Цель

1. Дальнейшее внедрение, масштабирование уникального, доказанного своей эффективностью проекта "ЛУНа" (Лаборатория Увлекательной Науки) для реализации максимально возможного, без вреда здоровью, творческого и интеллектуального потенциала детей, подростков, учащихся МАОУ СОШИ "СОлНЦе", а также других учебных заведений, заинтересованных в нашем успешном опыте и изъявившие желание, в том числе учебных заведений для школьников-сверстников с ограниченными возможностями, приходящих на кружки интеллектуальных увлечений "ЛУНа" по согласию родителей, преподавателей и врачей в свободное время.

Задачи

1. Сохранить, развивать, популяризировать постоянно действующию систему школьных кружков МАОУ СОШИ "СОлНЦе". Организовать и провести совместные мероприятия с другими школами (интернатами для детей с ограниченными возможностями),по обмену опытом,популяризации дополнительного внеклассного образования.
2. Разработать и внедрить новые годовые обучающие программы, при непосредственном участии школьников, преподавателей, родителей, успешных выпускников МАОУ СОШИ "СОлНЦе", авторитетных специалистов (ведущие ВУЗы), преподавателей школ-интернатов.
3. Интеграция обучающихся в социум, привитие детям социально ценных компетенций, практики максимального живого общения, в том числе для посещающих кружки детей и подростков с ограниченными возможностями.
4. Профилизация обучения.
5. Продолжение успешного формирования, подготовки авангарда научной интеллигенции Республики Татарстан, Российской Федерации, мировой науки в целом.

Обоснование социальной значимости

1. Первым социально значимым аспектом проекта является гармоничное развитие детей и последующая успешная интеграция их в социум. Школа и родительское воспитание по-прежнему являются главными ответственными за становление детей. Но, зачастую, участие школы ограничивается школьной программой, а у родителей не хватает свободного времени на внимательную работу с детьми.
Проблема свободного детского времени и того, как они им распоряжаются, актуальна всегда. Типичным решением было участие детей во всевозможных кружках и спортивных секциях. Однако, в последние годы, добавились проблемы с коммуникацией у детей и подростков. Стремительное развитие технологий привело к тому, что многие дети все свободное время проводят за компьютерами, различными гаджетами, часто подростки предпочитают живому общению виртуальное.
Проект помогает не только развивать в детях склонности к тому или иному интеллектуальному увлечению, в зависимости от направленности кружка, но и учит их выстраивать отношения с учителем из своей возрастной среды. Следствием этого является бόльшая вовлеченность детей в учебный процесс, что способствует развитию коммуникативных навыков у учеников. Открытый учебный процесс, высокая мотивация и наглядная возможность стать учителем - способствуют развитию гибкого мышления, коммуникативных навыков, проявлению лидерских качеств.
2. Социализация школьников-сверстников. Взаимодействие школьников с учащимися других школ - один из важнейших постулатов нашего учебного заведения. В школе "СОлНЦе" действуют программы школьного обмена (Казань, города России и зарубежья). Помимо кружковой работы регулярно проводятся тренинги, турниры, дискуссионные клубы (интернет).
3. В проекте осуществляется подготовка школьников, способных вести исследовательскую, проектную, научную и творческую деятельность. Активные методы обучения успешно доказали себя как инновационный модуль. Последние 3 года школа постоянно входит в пятерку лучших школ РТ по результатам ЕГЭ и результатам различных олимпиад. Инклюзия английского языка на уровне выше среднего. Проект уже стал площадкой стажировки для несколько десятков преподавателей.
4. Проект также позволяет реализовывать профориентацию школьников. На регулярной основе проводятся встречи с отраслевыми экспертами, рассказывающими про становление в своей професии, работает система наставничества ученых при реализации школьникаминаучных, научно-исследовательских (технических) проектов совместно с Казанским Федеральным Университетом и др ВУЗами.

География проекта

г.Казань, Республика Татарстан, Приволжский федеральный округ

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Многодетные семьи
3. Молодежь и студенты
4. Люди с ограниченными возможностями здоровья