Проекты

Краткое описание

Реализация проекта направлена на восполнение дефицита методического материала по развитию полиграфии и фотографии.

Мы создадим междисциплинарный онлайн-курс, связывающий историю искусства и развитие полиграфии и фотографии. В каждой лекции (модуле) будет освещен один из способов воспроизведения изображений, которые появились или набрали силу в XIX в.: ксилография, литография (хромолитография, фотолитография), гелиогравюра (отдельно — цветная гелиогравюра), вудберитипия, фототипия, цинкография, фотография, цианотипия, пигментная (карбоновая) печать. Описание истории и технологии каждого метода будет сопровождаться рассказом об их возникновении и применении при репродуцировании произведений искусства. Опорными точками, вокруг которых будет строиться изложение материала, являются редкие артефакты из фондов отдела визуальной информации ГМИИ им. А. С. Пушкина-партнера нашего проекта. «Биография» каждого из этих артефактов прочно связана с общей историей репродуцирования и распространения знаний об искусстве.

Автор нашего курса — Анна Николаевна Каск, старший хранитель фондов отдела визуальной информации ГМИИ им. А. С. Пушкина, — познакомит слушателей с 15 самыми распространенными способами воспроизведения изображений, применявшимися в XIX в., примерами использования каждой технологии — знаковыми артефактами из фондов ГМИИ им. А. С. Пушкина, а также даст рекомендации по идентификации отпечатков, чтобы слушатели могли самостоятельно определять, в какой технике сделано то или иное изображение.

Онлайн-курс будет размещен на специализированной «Лекториум» (Lektorium.tv), ООО "Лекториум", владелец платформы, является партнером нашего проекта. Доступ к курсу будет бесплатным. Курс запустится без дедлайнов, а слушатель сможет получить доступ к любому интересующему модулю без регистрации. Регистрация понадобится, чтобы выполнить задания и получить сертификат (не является удостоверением о повышении квалификации). На платформе, одной из крупнейших в России, уже размещено более 140 онлайн-курсов от ведущих школ, вузов и организаций страны, на которых учится боле 400 тысяч человек, и развитые каналы информирования, в том числе, благодаря которым будет реализована информационная кампания, и зарегистрированные пользователи платформы в числе первых узнают о новом курсе.

Для увеличения вовлеченности слушателей будет проведена серия поддерживающих вебинаров со специалистами по издательскому делу и истории.

Цель

1. Просвещение широкого круга лиц в области традиций создания и распространения воспроизведений памятников искусства посредством онлайн-курса на тему «Искусство в репродукции» (рабочее название, может быть изменено в ходе работы)

Задачи

1. 1. Препродакшн: детализация программы, разработка фирменного стиля, подбор иллюстративного материала, разработка визуальной концепции, согласование графика съемок
2. 2. Производство курса: проведение видеосъемок, подбор дополнительного материала, разработка проверочных материалов, монтаж видеороликов в соответствии с фирменным стилем и визуальной концепцией. Верстка лонгридов (онлайн-модулей)
3. 3. Проведение информационной кампании
4. 4. Открытие курса и проведение обучения на нем
5. 5. Проведение поддерживающих вебинаров

Обоснование социальной значимости

Наш проект в первую очередь поможет студентам, будущим культурологам, библиографам познакомиться с тем, как связаны история искусства и развитие полиграфии и фотографии. Также проект будет полезен преподавателям школ, средних профессиональных и высших учебных заведений, которые смогут повысить свою квалификацию и получить методический материал для использования на занятиях.

На рубеже ХХ и XXI века произошел "визуальный поворот" в исторической науке и рост интереса к проблемам работы с визуальными источниками. расширение научной проблематики, использование новых видов источников нуждается в разработке теоретической базы для их изучения (см., например, материалы конференции "Роль источников визуальной информации в информационном обеспечении исторической науки"/ Авт.-сост. Е. А. Воронцова; отв. ред. А. Г. Голиков. — Москва, 2019). В связи с этим возрастает потребность в новых учебно-методических материалах для разной целевой аудитории. Наш проект, в первую очередь, предназначается для студентов со всей России (факультеты и кафедры культурологии, истории, библиографии). Чтобы привлечь целевую аудиторию, мы будем использовать современный визуальный язык и популярный видеоформат (короткие видеолекции до 12 минут, богатый иллюстративный материал). Видеоролики дополняются авторскими статьями, где подробнее освещаются отдельные моменты, даются ссылки на дополнительные источники (Например, так выглядит лонгрид из курса по истории русской журналистики, который фонд "Анабасис" сделал в прошлом году: https://presshistory.ru/gazeta-vtoroj-poloviny-xix-veka)
Кроме студентов, наш курс будет полезен и педагогам как источник дополнительного материала, и широкой аудитории, которая интересуется историей книгопечатания, фотографии или репродукции.

В последние десятилетия тема распространения знаний о культуре и искусстве через репродуцирование художественных памятников привлекает к себе все больше внимания историков искусства и культурологов. Благодаря Ст. Бенну, Э. Хамберу, М. Бергштайн, Э. Э. МакКоллу, Р. Верхогту, Д. Петерс, Х. Хессу, У. Чирнеру и многим другим исследователям плодотворно разрабатывается новое научное поле.

На протяжении веков репродукции произведений искусства и комментарии к ним формировали репутацию художников и отдельных работ. Искусствоведы привыкли рассматривать полиграфические и фотографические копии как репрезентации объектов (живописи, графики, скульптуры, архитектуры), ценя их, главным образом, за ту визуальную информацию, которую они несли об оригинале. Однако репродукционные отпечатки (от гравюр до фотомеханических репродукций) сами по себе являются значимыми визуальными объектами, материальными свидетельствами социокультурного и эстетического опыта. К сожалению, доступны они немногим, а в онлайн-формате таких материалов практически нет.

Выдающийся историк и теоретик искусства Эрвин Панофский одним из первых указал на то, что любая копия сообразуется с собственными эстетическими критериями, несводимыми к эстетическим критериям оригинала. Для того чтобы отличать специфические свойства репродукций, ученый призывал изучать технологии их создания (Panofsky E. Original and facsimile reproduction (Translated by Timothy Grundy) // Anthropology and Aesthetics, № 57/58 (Spring/Autumn 2010). P. 331–338).

Наш курс, с одной стороны, познакомит слушателей с этим направлением, расскажет о разных техниках создания репродукций и их роли в истории искусства, а с другой стороны, покажет максимально широкому кругу зрителей знаковые артефакты из фондов ГМИИ им. А. С. Пушкина, которые недоступны большинству заинтересованных студентов и преподавателей.

Формат нашего проекта — современный мультимедийный онлайн-курс — поможет заинтересовать слушателей и легче освоить материал. Структурная единица курса — онлайн-модуль (лонгрид), в основе которого видеоролики (видеолекции), дополненные иллюстрациями, текстами, ссылками на другие источники, мини-играми и проверочными заданиями, чтобы материал был подан в интересной форме. Мы проводим видеосъемки в сверхвысоком качестве — 4К, при необходимости осуществляем сканирование материалов и обработку сканов, что придает курсу дополнительную ценность.

География проекта

Обучение проводится онлайн, поэтому участником онлайн-курса может стать любой желающий, говорящий на русском языке и обладающий доступом в интернет. Производство курса, методическая поддержка слушателей координируется из Санкт-Петербурга.

Целевые группы

1. Студенты культурологических, искусствоведческих, библиографических направлений
2. Специалисты и любителей, заинтересованные в идентификации и характеристике фотографических и полиграфических отпечатков XIX века
3. Широкая аудитория, которую интересует история репродуцирования искусства как социокультурной практики
4. Учителя МХК, художественных школ, коллеждей.