Проекты

Краткое описание

В 2019 году, в результате реализации проекта конкурса Фонда президентских грантов "Юный краевед", в Селтинском районе Удмуртской Республики создано добровольческое просветительское сообщество обучающихся "Юный краевед". Сообщество объединило обучающихся, заинтересованных изучением историко-культурного наследия родного края. В настоящее время в сообществе произошла естественная смена поколений, состав сообщества обновился. Все участники сообщества обучаются в Селтинской средней школе. Изучение истории своей школы является логичной отправной точкой для новых участников сообщества. Проект "Юный краевед. Перезагрузка" направлен на организацию деятельности сообщества по изучению истории Селтинской средней школы для ее обогащения, популяризации и передаче будущим поколениями в форме созданного участниками проекта музейно-образовательного пространства "Школьный двор в миниатюре". Музейно-образовательное пространство - это специально организованная среда, где можно учиться через прикосновение к истории. Оно объединит в себе музейную часть - экспонаты, фотографии, тестовые материалы, QR-коды со ссылками на аудио и видео материалы, макеты навсегда утраченных старых учебных корпусов школы и образовательную часть: возможность проводить здесь исследования, уроки, экскурсии, квизы. Деятельность юных краеведов будет организована через созданные в начале проекта рабочие группы. Чтобы каждая группа успешно выполнила поставленные задачи, руководить ими будут опытные наставники. Они проведут обучающий интенсив, на котором юные краеведы овладеют новыми для себя умениями, навыками и компетенциями. Первая группа займется сбором новой информации для обогащения истории школы. Посетит музеи и архивы, встретится с выпускниками школы и ветеранами педагогического труда, оцифрует и кодифицирует полученные материалы и на их основе составит текстовые материалы с фотографиями и экспонатами для оформления музейно-образовательного пространства. Вторая группа будет освещать ход реализации проекта в социальных сетях и печатных изданиях. Третья группа разработает сценарии иммерсивных экскурсий (участники не просто слушают экскурсовода, а участвуют в ней, экскурсоводы используют костюмы, реквизит, звуковые эффекты, наушники, элементы квиза или квеста) и, в последующем, проведет их для участников школьного сообщества. Четвертая группа научится программированию и 3D-моделированию для печати на станках с ЧПУ и изготовит макеты зданий. Итоговым мероприятием станет торжественная презентация созданного музейно-образовательного пространства "Школьный двор в миниатюре" для обучающихся, педагогов, ветеранов, выпускников школы. Такая практико-ориентированная деятельность юных краеведов в современных формах, будет способствовать эффективной работе сообщества и отразит концептуальную новизну его функционирования: мы не просто изучаем и сохраняем историю родного края, а превращаем ее в пространство, где она становится осязаемой, живой, понятной и нужной.

Цель

1. Организация деятельности добровольческого просветительского сообщества обучающихся "Юный краевед" по обогащению, популяризации и передаче в новой форме - музейно-образовательном пространстве "Школьный двор в миниатюре" исторического наследия Селтинской средней школы,

Задачи

1. Провести обучающий интенсив для участников добровольческого просветительского сообщества "Юный краевед".
2. Собрать материалы для оформления музейно-образовательного пространства.
3. Разработать и внедрить экскурсионные программы и мероприятия.
4. Создать и презентовать открытое культурно-образовательное пространство "Школьный двор в миниатюре".
5. Осветить ход реализации проекта в информационных ресурсах.

Обоснование социальной значимости

Созданное в 2019 году в результате реализации проекта Фонда президентских грантов «Юный краевед» добровольческое просветительское сообщество обучающихся Селтинского района «Юный краевед» оказалось эффективным средством привлечения обучающихся к работе по изучению и сохранению историко-культурного наследия родного края. Юные краеведы занимаются исследовательской и поисковой деятельностью, проводят экскурсии и музейные мероприятия, показывают хорошие результаты в конкурсах исследовательских работ и научно-практических конференциях, привлекаются к мероприятиям проектов Фонда президентских грантов и Президентского фонда культурных инициатив, реализуемых в Селтинском районе. В связи с естественной сменой поколений, в настоящее время в составе сообщества входит 100 обучающихся Селтинской средней школы, из них 63 человека - обучающиеся 4-7 классов. В январе 2026 года среди участников сообщества "Юный краевед" проведен опрос с целью выявления уровня удовлетворенности формами, методами и направлениями деятельности сообщества и готовности участвовать в его мероприятиях. В опросе приняло участие 100 человек. На вопрос «Нравятся ли вам формы и методы работы добровольческого просветительского сообщества «Юный краевед» 18 % ответили удовлетворительно, 71% ответили что что хотели бы каких-то изменений, 11 % не задумывались над этим вопросом. На вопрос «Что мотивирует вас участвовать в деятельности сообщества юных краеведов (выбор не более 3-х ответов)?» участники ответили следующим образом: 52% - желание узнать что-то новое, 60% возможность участвовать в интересных мероприятиях, 42% шанс проявить свои способности, 70% общение с друзьями и единомышленниками, 31% поддержка наставников, 75% возможность увидеть результаты своей работы. На вопрос «Готовы ли вы регулярно участвовать в мероприятиях сообщества юных краеведов» 75% готовы всегда, 20% время от времени, 5% пока не уверены. Опрос показал, что участники сообщества готовы участвовать в его мероприятиях, им интересны разные направления деятельности. При этом, выявилась проблема - желание участников сообщества изменить используемые формы и методы работы сообщества. Мероприятия проекта, с одной стороны, будут адаптированы под желание участников изменить формы и методы работы, а, с другой, позволят изменить концептуальные основы деятельности сообщества "Юный краевед". Основные коснутся трех аспектов. Смена ролей от модели "учитель (ведущий) - ученик (ведомый)" к модели "наставник-команда". Смена методов: смещение акцентов с "изучаем и сохраняем" на "создаем и передаем". Смена системы ценностей: переосмысление приоритетов от "индивидуального открытия, вклада", к коллективному принципу "мы можем это сделать только вместе".
Социальную значимость проекта подтверждается его соответствием целям национального проекта «Молодежь и дети» к 2030г. Он способствует росту доли молодых людей, вовлеченных в добровольческую и общественную деятельность (п.3 национального проекта) http://government.ru/rugovclassifier/914/about/ . Участвуя в мероприятиях проекта, юные краеведы не просто изучают и сохраняют историю родного края, а становятся социально-активными гражданами, способными менять среду вокруг себя. Во-вторых, в официальном паблике ВКонтакте "Селтинской средней школы проведен опрос участников школьного сообщества (педагогов, ветеранов, обучающихся, выпускников школы), чтобы выявить интерес к изучению истории Селтинской школы. Результаты опроса показали, что большинство участников считают это важным, готовы принять участие в мероприятиях, в том числе из-за недостатка имеющихся о прошлом учебного заведения https://vk.com/wall-78982603_24500. Это подтверждает запрос на краеведческую работу и открывает новые возможности для развития сообщества "Юный краевед".

География проекта

Селтинский район Удмуртской Республики

Целевые группы

1. Участники добровольческого просветительского сообщества "Юный краевед"