Проекты

Краткое описание

Проект направлен на создание специализированного культурно-просветительского пространства в г. Суздаль в Музейном комплексе «Суздальский Кремль», которое будет ориентировано на жителей г. Суздаль, Суздальского района и туристов, а также широкий круг исследователей искусства. В рамках проекта будет организовано библиотечное пространство, основанное на книжном собрании, поступившем в дар Фонду и содержащем около 6 000 экземпляров книг по истории искусств, собранных Д.В. Сарабьяновым - видным советским и российским искусствоведом, специалистом по истории русского изобразительного искусства и его сыном А.Д. Сарабьяновым,крупнейшим исследователем авангарда.
Проведенный социальный опрос среди местных жителей показал, что в Суздале и Суздальском районе отсутствует специализированное культурно-просветительское пространство для углубленного и системного изучения русского искусства, а именно через специально подобранные материалы, консультации с научным сотрудником - экспертом в области русского искусства, групповые занятия и образовательно-просветительские программы.
Проект предусматривает систематизацию книжного собрания Д.В. и А.Д. Сарабьяновых, аренду помещения (библиотеки) филиала Владимиро-Суздальского музея-заповедника, его ремонт и реорганизацию под нужды проекта, организацию и проведение образовательно-просветительских мероприятий. Работать с книжным собранием смогут как индивидуальные посетители, так и группы до 6 человек. Индивидуальная работа включает в себя самостоятельное изучение или использование консультации по выбранной книге/теме от научного специалиста – эксперта в области русского искусства. Групповая работа включает в себя участие научного специалиста, эксперта в области русского искусства, занятие или консультацию, продолжительностью не более 2-х академических часов, в данном случае инициативная группа заранее обращается с запросом на проведение занятия или консультации по определённой теме.
Для реализации проекта будет нанят библиограф и научный специалист - эксперт в области русского искусства для проведения консультаций. В результате, жители г. Суздаль, Суздальского района, туристы получат знания о русском искусстве, его истории и особенностях. Данный проект призван создать устойчивое пространство для знакомства с русским искусством и стать важным элементом культурного пространства Суздаля. Следует подчеркнуть, что интерес к русскому искусству вызывают как сама городская среда Суздаля, которая усиливает восприятие, так и музейные экспозиции и регулярно проводимые Владимиро-Суздальским музеем-заповедником выставки.

Цель

1. К марту 2027 года создать специализированное культурно-просветительское пространство в г. Суздаль, обеспечив доступ 3000 участникам (жителям, туристам, школьникам, студентам и специалистам, занимающихся научно-просветительской деятельностью) к книжному собранию по русскому искусству и консультациям с научным сотрудником - экспертом в области русского искусства, что способствует расширению культурного кругозора, улучшению доступа к информации о русском искусстве, повышению уровня культурного образования и воспитанию уважения к национальному культурному наследию

Задачи

1. Заключение договора на пользование помещением (библиотеки) филиала Владимиро-Суздальского музея-заповедника под специализированное библиотечное и культурно-просветительское пространство
2. Систематизировать, поступившее в дар книжное собрание Д.В. и А.Д. Сарабьяновых
3. Реорганизация помещения (библиотеки) филиала Владимиро-Суздальского музея-заповедника
4. Организация и проведение образовательно-просветительских мероприятий
5. Набор и привлечение квалифицированного персонала – библиографа и научного специалиста – эксперта в области русского искусства
6. Обеспечить комплексное информационное сопровождение проекта

Обоснование социальной значимости

В процессе изучения русского искусства существует ряд проблем, например: условность средневекового искусства, создающая сложность восприятия для современного человека; обилие имен, произведений, стилей, жанров и сюжетов в искусстве XVIII века и необходимость учитывать специфику эпохи, активное приобщение к европейской художественной традиции; недостаточность исследования вопросов «переходного периода в русском искусстве XIX века, восприятия или репрезентации национального прошлого при изучении «исторического жанра», отожествление академизма с художественной традицией. Данные проблемы подтверждаются научными исследованиями. Так, Кривонденченков С. В. в статье «Основные тенденции развития искусствоведческих методов исследования отечественного изобразительного искусства в XX века»// Вестник СПбГИК. 2016. №4 (29). // [Электронный ресурс]// подчеркивает важность методологического подхода к изучению русского искусства и необходимость специализированных знаний для преодоления его условностей. В диссертации доктора культурологических наук Е. Я. Александровой «Художественное образование в России: Историко-культурологический анализ»// автореферат дис. доктора культурологии : 24.00.02/ / Рос. ин-т культурологии. — Москва, 1997 // акцентируется внимание на сложностях интеграции историко-культурного контекста в образовательный процесс, что требует специализированных ресурсов и сопровождения. Таким образом, данные научные материалы подтверждают, что Вышеперечисленные трудности сложно преодолеть самостоятельно, без доступа к специально подобранной библиотеке и личного общения с профильным специалистом.
Социальный опрос, проведенный на территории г. Суздаль и Суздальского района, выявил запрос на создание специализированного культурно-просветительского пространства, где можно глубоко и системно познакомиться с русским искусством через специально подобранные материалы, консультации с научным сотрудником - экспертом в области русского искусства.
26,9 % профессионалов отметили, что в Суздале и Суздальском районе нет мест, где можно бы было получать специальные знания в узких областях истории русского искусства с научной точки зрения. При этом 24,7 % туристов, посещающих Суздаль с культурно-просветительской целью, выразили желание расширить кругозор о русской культуре в путешествиях, а 29,5 % студентов в области искусства отметили отсутствие площадок для углубленного самообразования, 15,9 % семей с детьми нуждаются в условия для эстетического воспитания детей.
Проект направлен на то, чтобы дать представителям целевых групп возможность глубже понять ценности русского искусства, которые имеют огромную культурную и образовательную ценность через самостоятельное изучение в условиях специально подобранной библиотеки и через консультации с научным сотрудником - экспертом в области русского искусства. Во-первых, искусство позволяет ощутить связь с историей страны, через произведения можно увидеть важнейшие события, моменты, которые определяли развитие нашей нации. Во-вторых, оно раскрывает универсальность тем, которые поднимали классики русского искусства — социальные и моральные вопросы, которые актуальны во все времена. Кроме того, искусство – это средство человеческого общения, которое дает человеку новые знания об окружающем мире, воспитывает чувство прекрасного.

География проекта

г. Суздаль и Суздальский район

Целевые группы

1. Профессионалы. Специалисты, занимающиеся научно-просветительской деятельностью педагоги, специализирующиеся на преподавании истории и предметов художественно-эстетического цикла
2. Туристы и семьи с детьми, ведущие активный образ жизни. Туристы, посещающие г. Суздаль с культурно-просветительской целью, а также семьи с детьми, заинтересованные в совместном интеллектуальном досуге и рассматривающие время, проведенное в библиотеке, как важный элемент воспитательного процесса
3. Школьники и студенты. Учащиеся основных (5-9) и старших (10-11) классов на территории г. Суздаля и Суздальского района студенты, получающие высшее и среднее профессиональное образование в области искусств