Проекты

Краткое описание

Вечная мерзлота — уникальное природное явление, занимающее около 65% территории Республики Саха (Якутия). Это не просто промёрзший грунт, а хрупкая экосистема, хранящая в себе многовековые тайны климата, останки древних животных и традиционные знания коренных народов Севера. Вечная мерзлота — это ещё и неотъемлемая часть культурного наследия якутского народа. На протяжении веков она формировала уклад жизни, традиции и даже творчество местных жителей. Наш проект это образовательный проект для музыкальных руководителей дошкольных образовательных организаций Республики Саха (Якутия) направленный через обучение игры на национальном музыкальном инструменте КЫЛЫҺАХ - Кырыымпа (якутская скрипки) на раскрытие педагогического мастерства и повышение социального статуса педагога. Этот инструмент УНИКАЛЕН тем, что струны смычка и инструмента делают из конских волос, а корпус делают из выдержанной лиственницы, столетиями пролежавшей в мерзлоте. Педагоги с музыкальным образованием мгновенно схватывают и воспроизводят сложные мелодии характерные для традиционной якутской музыки, имеют багаж знаний о работе мышц, постановке корпуса рук, и эти принципы переносят на новый инструмент. Поэтому они не просто быстрее учатся- они глубже понимают инструмент и могут в перспективе стать популяризаторами национальной культуры. Этномузыка на вечной мерзлоте— это гармония прошлого и будущего, где каждый музыкальный руководитель становится хранителем наследия своей земли. Проект не просто учит музыке — он воспитывает гордость за свою культуру, обеспечивает преемственность традиций и превращает этномузыку в живую, актуальную практику.
Наша команда состоит из 5 активных педагогов, обьединенных общей целью по повышению социального статуса педагога и раскрытию педагогического мастерства. Готовы инвестировать свое личное время и силы в продвижение проекта. Имеют опыт проведения музыкальных конкурсов, мероприятий на уровне республики.
Наши партнеры- гаранты устойчивости проекта. Предоставляют бесплатно площадку для внедрения проекта, организации мероприятий, поддерживают специалистами по информационно- техническому обслуживанию, волонтерами, экспертами на конкурсе, обеспечивают транспортным средством.
Целевая группа- готовы к профессиональному росту, высокий интерес и мотивация. Готовы интегрировать традиционную культуру в современное образование.
Приобретаем инструменты, проводим конференцию, выставку, практико-ориентированный курс повышения квалификации, онлайн конкурс, выпускаем методическое пособие QR- кодами, круглый стол.
Получим 470 музыкальных руководителей владеющих техникой и методикой преподавания в каждом улусе (районе) республики. Инструмент войдет в образовательные программы детских садов, школ и культурных центров. Создадутся сообщество педагогов.
Наш проект УНИКАЛЕН тем, что впервые проводится в республике с учетом климата и местных традиций ( Проект выстроен по времени года учитывая природные изменения северных районов.

Цель

1. Приобщение музыкальных руководителей Республики Саха (Якутия) к якутской музыкальной культуре через обучение игры на национальном музыкальном инструменте и популяризацию знаний о ней, способствуя сохранению и передаче культурного наследия

Задачи

1. Улучшение материально-технической базы и повышение компетенций педагогов
2. Формирование чувство ответственности как хранителей и трансляторов уникальной культурной традиции
3. Подведение итогов и проведение анализа реализации проекта

Обоснование социальной значимости

Программа профессиональной подготовки музыкальных руководителей преимущественно ориентированы на классические инструменты. Это фортепиано, баян, аккордеон. Поэтому музыкальные руководители в дошкольных образовательных организациях Республики Саха (Якутия) не владеют навыками игры на якутских национальных инструментах. Отсутствие квалифицированных педагогических кадров, владеющих навыками игры на якутских национальных музыкальных инструментах КЫРЫЫМПА ведёт к утрате традиционных методов обучения детей дошкольного возраста игре на якутских национальных инструментах. Традиционный музыкальный сьрунно-смычковый инструмент КЫРЫЫМПА часто воспринимается как музейный экспонат. Носителей, играющих на этом уникальном музыкальном инструменте очень мало. Нет не только учебников, методических пособий, но и качественных видеоуроков, для самостоятельной работы. Исходя из этого наша команда нацелена на педагогов с музыкальным образованием ДОО для дальнейшего дополнительного обучения их игре на кырыымпе через курсы и мастер- классы. Провести встречи, выставки, чтобы перевести уникальные знания носителей культуры и мастеров на язык современной педагогики, создав при этом инструменты, методики, мотивацию для их передачи новому поколению музыкальных руководителей. Не обучив музыкальных руководителей мы способствуем тому, чтобы живая культурная традиция народа стала мертвым наследием. Это выбор между тем, чтобы сохранить культуру своего народа для будущих поколений или позволить ему замолкнуть навсегда.
Описание проблемы.
1. Многие музыкальные руководители в Республике Саха (Якутия), особенно в сельских районах, не владеют навыками игры на кырыымпе и не могут обучать этому инструменту своих учеников. Это ограничивает возможности для сохранения и популяризации якутской национальной музыки.
2. Курсы повышения квалификации и мастер-классы по игре на кырыымпа часто недоступны для музыкальных руководителей из-за удаленности, высокой стоимости обучения и нехватки времени.
3. Без передачи знаний и навыков игры на кырыымпа молодому поколению, существует риск утраты этого уникального инструмента и его роли в якутской культуре.
4. В образовательных учреждениях не хватает инструментов, учебных материалов и квалифицированных преподавателей для обучения игре на кырыымпа.
5. Отсутствие доступных и интересных образовательных программ, а также недостаточная поддержка со стороны государства и общества, снижают мотивацию музыкальных руководителей к изучению кырыымпа.
Результаты собственных и сторонних исследований:
1. Опрос среди музыкальных руководителей Республики Саха (Якутия) (выборка 80 человек) выявил, что музыкальные руководители играют на академических инструментах: фортепиано, баян, аккордеон. Используете в своей работе элементы народной/ фольклорной музыки 62,5%, иногда 27, 5, нет 10%. Демонстрируют сильную мотивацию обучиться играть на кылыһах кырыымпе 88,8%, нет 11,3%. привлекает в игре на кырыымпа 48,8% сохранение культуры, в последующем научить детей 22,5%, культурный интерес 15,)% Ссылка на результаты опроса: https://drive.google.com/file/d/1HXTbyWpPytHX0_p749sa63-EBj6qsvY2/view?usp=sharing
2. Сторонние исследования: Белолюбская Л.С., старший методист МАНОУ ДДТ им.Ф.И.Авдеевой статья "Воспитание оркестром" Столичное образование (информационно- методический электронный журнал) №5-6; (Н.Н.Нижник, Е.И.Постникова,-Якутск, 2021.-317с.) стр. 68.
3. Цитаты из СМИ и сведения от органов власти: мастер народных художественных промыслов РС(Я) Николай Аржаков "В кырыымпе – душа народа саха": https://www.sakhaparliament.ru/kolumnisty/8371-v-kyryympe-dusha-naroda-sakha;
Обоснование социальной значимости проекта:
- Проект способствует сохранению и популяризации кырыымпа, как уникального инструмента якутской культуры. Обучение музыкальных руководителей игре на кырыымпа позволит им передавать эти знания и навыки своим ученикам, обеспечивая преемственность поколений и сохранение традиций.
- Проект предоставляет музыкальным руководителям возможность получить новые знания и навыки, расширить свой профессиональный кругозор и повысить свою конкурентоспособность.
- Проект создает доступные и качественные образовательные программы по игре на кырыымпа для музыкальных руководителей из разных районов Якутии. Это позволит им обучать большее количество учеников, распространяя знания о кырыымпа и якутской музыке.
- Проект способствует развитию творческого потенциала музыкальных руководителей, вдохновляет их на создание новых музыкальных произведений и проектов, основанных на использовании кырыымпа.
- Проект помогает музыкальным руководителям и их воспитанникам осознать свою культурную идентичность, почувствовать связь со своими предками и гордость за свою культуру.
- Проект способствует укреплению межкультурного диалога, знакомя представителей других культур с якутской музыкой и инструментом кырыымпа.

География проекта

Республика Саха (Якутия)

Целевые группы

1. Музыкальные руководители дошкольных образовательных организаций Республики Саха (Якутия)