Проекты

Краткое описание

В муниципальном общеобразовательном бюджетном учреждении средняя общеобразовательная школа №2 с.Красноусольский создана «доступная среда», которая представляет собой систему условий социализации и индивидуализации детей с ОВЗ. Одним из актуальных направлений развития системы образования является внедрение в широкую практику инклюзивного образования детей с особыми образовательными потребностями и нормально развивающихся сверстников. В связи с этим, обеспечение права детей с особенностями развития на образование рассматривается как одна из важнейших задач государственной политики не только в области образовании, но и в области демографического и социально-экономического развития района. Именно эта точка зрения побудила нас к созданию и реализации проекта «Ремесленная мастерская «Счастливый умелец» для детей с особенностями развития и учащихся" в условиях общеобразовательного учреждения как одного из возможных путей создания благоприятных условий для полноценного развития детей особой категории. Проект включает занятия в средней школе №2 с.Красноусольский, в которой обучается 42 ребенка с ОВЗ, по направлениям обработки древесины, от первоначальной до художественной, роспись по дереву, работа с берестой, работа с глиной на гончарном круге и ручной лепке, как народного художественного промысла России, с детьми с ОВЗ от 7 до 14 лет совместно с родителями, с детьми от 7 до 14 лет, с подростками от 14 до 18 лет. В рамках проекта планируется участие в фестивалях, мастер-классах, выставках и ярмарках. Планируется проведение семейных выходных, нацеленных объединить семьи для совместного организованного досуга и привлечь к ремеслу, что позволит сформировать культуру новых местных традиций на основе традиционных духовно-нравственных ценностей.

Цель

1. Создание необходимых условий для включения детей с особенностями развития и учащихся в процесс творчества и нахождение методов, адекватных их психофизиологическим особенностям, помогающим формированию позитивного мышления и способствующем объединению семей, развитию ремесленных навыков у детей и взрослых, сохранению традиционного промысла, возрождению ценности ручного и совместного труда, формированию новых культурно-событийных мероприятий на основе традиционных ценностей

Задачи

1. Обустройство пространства для ремесленной мастерской
2. Вовлечение детей с ОВЗ и учащихся в развивающие и творческие мероприятия по гончарному ремеслу, резьбе и росписи по дереву. Повышение социальной компетентности детей через продуктивную творческую деятельность.
3. Популяризация народных ремесел как современного способа реабилитации детей с ограниченными возможностями здоровья

Обоснование социальной значимости

Для многих детей с особенностями развития, особенно у тех, у кого нарушена речь, общая и мелкая моторика, поведенческие нарушения, декоративно-прикладное творчество является основным видом коррекционной работы. Современное художественно-декоративное творчество с каждым годом движется вперед, соединяя в себе несколько направлений, создает симбиоз нескольких техник, порождает новые декоративные материалы. Среди многообразия видов творческой деятельности лепка из глины занимает одно из ведущих положений. Почему была выбрана именно лепка? Потому что лепка обладает большим развивающим потенциалом и является одним из направлений коррекционной работы развития творческих способностей детей на основе продуктивной деятельности.
Декоративно-прикладное творчество и гончарное дело – одни из самых увлекательных занятий для детей, которые развивают у ребенка воображение, художественные навыки, эстетический вкус, приобщают к культурным ценностям. Глинотерапия способствует развитию мелкой моторики кисти руки, зрительно-моторной координации, тонких движений руки, регуляции их объема и четкости. Ценность художественного искусства в воспитании детей обусловлена и его терапевтическим эффектом. В силу своих художественных особенностей данная деятельность близка детям, доступна их пониманию, воспроизведению в самостоятельной деятельности. Она, в свою очередь, способствует появлению чувства удовлетворения, радости, что создает эмоционально благоприятную обстановку для детей. Кроме того занятия глинотерапией полезно не только учащимся с ОВЗ, но всем обучающимся в виду того, что в последнее время наблюдается нарушение каллиграфии. Проект позволит укрепить деятельность по возрождению народных промыслов, как национального достояния, передаче навыков ремесла молодому и подрастающему поколению для сохранения традиционного промысла и духовно-нравственных ценностей. Ремесленная мастерская является одним из способов решения одной из насущных проблем - организация досуга семей с детьми, детей с ОВЗ, молодых людей и людей, ищущих свое призвание в новой деятельности, позволит объединить население в творческом пространстве, а также будет способствовать борьбе с гаджетозависимостью подростков и детей через погружение в ручной труд. Данный проект нацелен объединить семьи для совместного досуга, дать возможность подросткам начать профориентацию в сфере деревообработки, работе с глиной, создать пространство для погружения в основы ремесла с детского возраста, взращивая и прививая молодому поколению ценность ручного и совместного труда, любовь к родному краю и его природному богатству. Через повышение уровня овладения деревообрабатывающим инструментом, гончарным кругом и обретение ремесленных навыков семьи смогут решить многие вопросы, связанные с обустройством быта, независимо от экономических и политических условий. Ремесленная мастерская позволит объединить семьи для совместного дела, развить ремесленные навыки у современных детей, выявить новые таланты у детей, сформировать новую культуру почтения к традициям, культурному наследию, любовь к собственному ручному труду и уважение ручного труда других людей, что в целом способствует сохранению и укреплению традиционных ценностей, обеспечению их передачи от поколения к поколению. В процессе реализации данного проекта у детей появится интерес к занятиям народными промыслами. В детских работах из глины будут преобладать новизна и оригинальность. Дети свободно смогут экспериментировать с художественными материалами и инструментами, выполнять задания самостоятельно, без помощи педагогов. Данный проект позволит каждому ребенку, освоив основы лепки, резьбы по дереву и росписи проявить свои творческие способности в изготовлении игрушек, сувениров; в создании индивидуальных работ по оформлению интерьера и умения занять свое свободное время. Важным результатом участия учеников в занятиях лепки является получение знаний и навыков, необходимых в бытовой и профессиональной деятельности. Мы надеемся, что проделанная работа в ходе реализации данного проекта поможет детям в дальнейшей жизни или станет их будущей специальностью.

География проекта

село Красноусольский МР Гафурийский район Республики Башкортостан

Целевые группы

1. Дети с ограниченными возможностями здоровья (индивидуально или с родителями)
2. Учащиеся 1-4 классов
3. Подростки 10-17 лет