Проекты

Краткое описание

Основная суть проекта заключается в том, что в данной мастерской будут созданы условия для совместного выполнения детьми и их родителями всевозможных изделий и совместных творческих проектов от стадии разработки до изготовления с использованием современных технических средств и современного оборудования. При совместном выполнении данных проектов:
1. Родители проводят больше времени с детьми.
2. Осуществляется знакомство и получают навыки с программным обеспечением необходимым выполнения проектов (средства презентации, программы для работы с 2d и 3d графикой).
3. Осуществляется знакомство и получают навыки работы со «стандартным» инструментом (молоток, дрель, ножовка, лобзик, токарный станок и т.д.), а также на современном оборудовании (лазерные станки, 3D принтеры, фрезерные станки с ЧПУ).
В рамках проекта планируется проведение мастер-классов по ручной обработке материалов и на высокотехнологическом оборудовании.

Цель

1. Обеспечить укрепление семейных ценностей и авторитета родителей за счет совместного проведения свободного времени родителей с ребенком и их тесным эмоциональным контактом при совместном выполнении проектов.

Задачи

1. Подготовительный, информационный.
2. Формирование семейных ценностей за счет совместного времяпровождения семьи при выполнении проектов.
3. Познакомить детей и их родителей с современным оборудованием, применяемым при обработке различных материалов (лазерные станки, оборудование с числовым программным обеспечением)
4. Проведение мастер-классов с целью популяризации ручной и механической обработки различных материалов.
5. Познакомить детей и родителей с элементами выполнения изделий по декоративно-прикладному творчеству

Обоснование социальной значимости

В современном обществе в силу ряда объективных причин, таких как большая загруженность родителей на работе, сверх быстрый жизненный ритм, люди мало времени проводят в кругу своей семьи, они не могут отвести на общение с детьми много свободного времени, из-за его отсутствия. Особенно это актуально в семьях, где детей три и более, то есть в многодетных семьях. Но даже если у родителей и получается найти время на общение с детьми, остро встает вопрос чем заняться.
Сплочение семьи можно организовать через совместную организацию семейного досуга, Выполняя совместную работу родители и дети учатся быть ближе друг к другу. Организация совместной деятельности способствует нравственному развитию личности ребенка, его психологическому воспитанию, а также формированию родительских отношений, на генерацию, хранение и развитие нравственных и культурных ценностей, норм, образцов поведения членов семьи.
Немаловажной функцией семьи является взаимное поддержание здоровья, а также организация отдыха и досуга.
Организация досуга - одна из значимых функций семьи. Эффективность ее реализации определяется, во-первых, наличием и постоянным увеличением свободного времени, во-вторых, дальнейшим развитием современной индустрии досуга, в-третьих, умелым и продуманным выбором средств и форм использования свободного времени.
В настоящее время, к сожалению, большая часть современных семей в Российской Федерации не имеют совместных увлечений.
Для семейного досуга очень важно, чтобы любое занятие в его сфере было рациональным с точки зрения отдыха и, в то же время, интересно и достаточно ценно в социально-педагогическом отношении. В активных творческих занятиях и дети, и родители полнее отдыхают, испытывая положительные эмоции, возникающие в результате самовыражения и удовлетворения духовных потребностей.
Кроме этого творчество обладает огромным целительным потенциалом, помогает родителям справиться со стрессом, депрессией, разобраться в своем эмоциональном состоянии, выразить свои чувства и переживания, почувствовать себя счастливым, а жизнь сделать более яркой и насыщенной.
А дети видят что родители чем-то увлечены, получают удовольствие от творческого процесса. Что родитель вдохновляюще увлечен чем-то новым, красивым. Что они, совместно с родителями берут что-то обычное и делают из этого что-то необычное!
И если в процессе совместного творчества получается какое-либо изделие, которое можно оценить с эстетической стороны, то такой труд доставляет еще большее удовольствие.
В системе образования, как общего, так и дополнительного есть мероприятия, направленные на занятие детей в секциях и кружках. Но эти занятия нацелены именно на детей, практически исключая из созидательного процесса родителей.
При рассмотрении таких образовательных заведений, в г. Ишиме, юга Тюменской области, нами проанализированы
В месте с тем, можно отметить, что проводятся мероприятия, в которых принимают участие дети совместно с их родителями. Но как правило, эти мероприятия мероприятия проводятся в детских садах, и ограничиваются выставками работ, или же направлены на формирование у учащихся культуры сохранения и совершенствования собственного здоровья. Например Спортивный праздник для детей и родителей "Папа, мама, я - спортивная семья!" Но не все родители готовы принять в них участие из-за их "массовости", присутствия на них большого количества людей.
В нашем случае, при реализации наших мероприятий, количество одновременно находящихся в мастерских людей, незначительно, ограничено несколькими семьями.
Мы провели анализ организаций, находящихся в г. Ишиме, юга Тюменской области.
Большинство из них относятся к МАОУ СОШ. где основной внешкольной деятельностью, являются кружковые занятия. кроме этого есть Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования «Детская школа искусств» города Ишима. Но опять же, основная деятельность, эта работа непосредственно с детьми.
На основании вышеизложенного, мы считаем что представленный проект является актуальным, в том числе и по югу Тюменской области.

География проекта

Юг Тюменской области

Целевые группы

1. Многодетные семьи с детьми в возрасте от 4 лет до 15