http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: победитель конкурса

Подари ребенку семью

  • Конкурс Первый конкурс 2024
  • Грантовое направление Поддержка семьи, материнства, отцовства и детства
  • Рейтинг заявки 69,50
  • Номер заявки 24-1-001956
  • Дата подачи 15.10.2023
  • Размер гранта 3 067 941,00
  • Cофинансирование 2 573 204,00
  • Перечислено Фондом на реализацию проекта  2 148 299,00
  • Сроки реализации 01.02.2024 - 31.01.2025
  • Организация БЛАГОТВОРИТЕЛЬНЫЙ ФОНД "ДЕТИ БАЙКАЛА"
  • ИНН 3808196938
  • ОГРН 1163850090579

Краткое описание

Проект "Подари ребенку семью" направлен на комплексное и системное решение проблем социального сиротства: устройство детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в замещающие семьи, в том числе на устройство трудных категорий детей, на поиск наставников для подростков и выпускников из социальных учреждений, на профилактику вторичного сиротства, поддержку родителей.
В рамках проекта будут созданы видео-анкеты для 100 детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, проживающих в социальных учреждениях Иркутской области. После создания, видео-анкеты группой специалистов и волонтеров будут активно продвигаться на различных информационных ресурсах: ТВ, сайтах Министерства соцразвития, опеки и попечительства, опеки г. Иркутска, БФ "Дети Байкала", ютюб-канале киностудии "Ритрит", в социальных сетях и т.д. Таким образом, информация о ребёнке расходится по всей России, специалисты органов опеки и фонда консультируют потенциальных родителей, как правильно оформить документы. Всё это позволяет эффективно донести информацию до потенциальных приёмных родителей. За время реализации проекта были сняты анкеты для 1556 детей, 541 ребенок нашли семью благодаря проекту.
В рамках проекта для подростков, устройство в семью для которых затруднительно, будут найдены наставники, в том числе в г. Черемхово Иркутской области. Продолжится сопровождение уже имеющийся 64 пар "наставник-подопечный". В процессе общения наставник становится для подростка значимым взрослым, поддерживает, передает ребенку свой жизненный опыт, помогает адаптироваться и социализироваться. У подростка появляется опыт долгосрочных доверительных отношений.
Чтобы помочь детям, мы обучаем и поддерживаем взрослых. Для приемных родителей и лиц, решивших стать ими, наставников и специалистов, работающих с детьми-сиротами будет проведен курс обучающих практико-ориентированных семинаров, просветительские и обучающие семинары, групповые и индивидуальные психологические консультации. На семинарах будут рассмотрены темы по психологии сиротства, семейной психологии, погружение в различные ситуации, с которыми сталкиваются ребенок, приемные родители, воспитатели, учителя, наставники. Особое внимание уделяется вопросам: постоянства в жизни ребенка, привязанности, поддержанию кровных связей, поддержке его индивидуальности и самооценки, адаптации семьи и ребенка. Чтобы взрослые могли качественно поддержать ребенка и эффективно взаимодействовать в интересах детей проект дополнен обучающими групповыми тренингами «Профилактика эмоционального выгорания», для детей и родителей «Эффективные коммуникации», поддерживающими группами для родителей подростков «Хорошие отношения». Для детей из приемных семей будут проведены профориентационные встречи и конкурс рисунков "Открытка для мамы". Приемные родители и выпускники сиротских учреждений получат юридическую помощь.
В 2021 году проект «Подари ребёнку семью» стал лауреатом Национальной премии «Гражданская инициатива» в номинации «Семья будущего».

Цель

  1. Улучшение качества жизни детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, проживающих в социальных учреждениях и в приемных семьях

Задачи

  1. Содействие устройству детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, проживающих в сиротских учреждениях Иркутской области в замещающие семьи.
  2. Сопровождение психологами и юристами приемных родителей, кандидатов в приемные родители, волонтеров-наставников, учителей, воспитателей и других специалистов, работающих с детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей
  3. Повышение компетенций, необходимых взрослым, окружающих детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей для их развития, воспитания и жизнеустройства
  4. Сопровождение детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей проживающих в приемных семьях, сиротских учреждениях и выпускников из сиротских учреждений
  5. Укрепление чувства семьи и традиционных семейных ценностей у детей из приемных семей и имеющих опыт сиротства

Обоснование социальной значимости

Иркутская область занимает одну из лидирующих позиций в РФ по количеству детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. На 1 января 2023 года в Иркутской области проживает 13663 детей, относящихся к категории «дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей», из них 1351 воспитываются в социальных учреждениях Иркутской области. Более 80% детей из банка данных относятся к категориям сложно устраиваемых в семьи (подростки, сиблинги, дети с ОВЗ). Такие категории детей «зависают» в учреждениях до 18 лет или достигнув 16 лет, поступают в профессиональные учреждения, выходят во взрослую жизнь, пополняя печальную статистику, где лишь 10% нормально социализируются в обществе. Все эти проблемы происходят в связи с тем, что дети не видят модели семьи, в которой они могут получать позитивный опыт. Не имеют опыта выстраивания отношений со значимыми взрослыми, которые помогали бы им социализироваться.
В замещающих семьях, в семьях опекунов, попечителей, приемных родителей проживают 13312 детей, это 90% от общей численности детей-сирот. Приемные дети посещают дошкольные учреждения, школы и учреждения дополнительного образования, где с ними взаимодействуют педагоги и другие специалисты, никогда не изучавшие психологию сиротства, в программах подготовки педагогов это не предусмотрено. К сожалению, в ВУЗах страны нет специальности «воспитатель учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей» или «специалист по работе с детьми-сиротами», поэтому специалисты, работающие в сиротских учреждениях, также нуждаются в специальных знаниях, с помощью которых они смогут поддержать приемного родителя в кризисной ситуации или вовсе предупредить её. Все приемные родители обязательно проходят "Школу приемных родителей". Тем не менее этого недостаточно, чтобы все дети из сиротских учреждений нашли семью, а приемные родители получили достаточную поддержку. В наших проектах, реализуемых ранее, приняли участие более 500 приемных родителей, кандидатов в приемные родители и специалистов, работающих с детьми-сиротами, все они отмечали недостаточность знаний по психологии сиротства и особенностей взаимодействия с детьми-сиротами, а так же знаний по выстраиванию эффективной коммуникации между участвующими в жизни детей-сирот взрослыми. За 2022 год 153 ребенка (2021 год 167, 2020 год 136, а за 2019 год 197 детей) были возвращены в сиротские учреждения, вторичный отказ - огромная травма для ребенка. Большая часть возвратов 90 (59%) произошло по инициативе опекуна. Из 153 возвратов в 2022 году: 32(21%) произошло в течении года с момента передачи ребенка в семью. Это значит, что приемные родители не смогли пройти вместе с ребенком адаптацию в семье, а ближайшее окружение и педагоги, скорее всего, молчаливо поддержали их в принятии этого решения. 63 (43%) из 153 возвращены по истечении 5 лет и более с момента передачи ребенка в семью, это значит, что скорее всего семья не справилась с наступлением подросткового возраста ребенка. Семьям воспитывающим детей подростков особенно нужна поддержка психологов. Психологические группы поддержки помогут снизить статистику возвратов детей-подростков. В российской педагогической системе не предусмотрено время на заботу о себе: профилактику эмоционального выгорания. Навыки заботы о себе необходимы и для приемных родителей, кандидатов в приемные родители, волонтеров. Это будет способствовать более качественной работе, направленной на профилактику социального сиротства, а так же предотвращения случаев вторичного сиротства.
Согласно статистике, более 80% детей находящиеся в социальных учреждениях - подростки, их неохотно берут в семьи, но они особенно нуждаются во взрослом человеке, которому можно доверять. Выходя из стен учреждения, многие выпускники оказываются дезориентированы, попадают в плохие компании, испытывают трудности при выборе профессии. БФ "Дети Байкала" имеет более чем семилетний опыт поиска, обучения волонтеров-наставников и сопровождения пар "Наставник-подросток". На данный момент в проекте активно участвует 64 пары, в 46-х из них подопечные это выпускники сиротских учреждений. Всего было сформировано более 100 пар. Наставники для подростков (выпускников соцучреждений) стали значимыми взрослыми и смогли выстроить с ними доверительные отношения, поддерживают их в трудных ситуациях, помогают с адаптацией, устройством быта, учебой, поддерживают при появлении собственных детей у подопечных. На данный момент сопровождается наставниками 8 выпускников, имеющих детей.
Статистические данные и подтверждение наличия проблемы см. п.8.1.1

География проекта

Иркутская область, Республика Бурятия

Целевые группы

  1. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей
  2. Приемные родители, кандидаты в приемные родители, волонтеры-наставники и специалисты, взаимодействующие с детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей

Контактная информация

Иркутская обл, г Иркутск, Кировский р-н, Черемховский пер, д 5, кв 3