Проекты

Краткое описание

Проект представляет собой просветительский УМК, состоящий из научно-образовательной программы и онлайн-сайта «Биотехнологии в РФ», который направлен на а) просвещение старшеклассников о тенденциях развития биоэкономики в РФ и мире; б) формирование экологической ответственности в сознании будущих профессионалов; в) профориентацию старшеклассников по специальностям в сфере современной мультидисциплинарной биотехнологии; г) развитие гражданского общества.
На лекциях специалисты расскажут о биотехнологических трендах, о вариантах переработки отходов (отходы одного производства – это сырье для другого), о профессиях будущего, о возможностях синтеза биотехнологий и современного искусства и т.д., что поможет школьникам в понимании сути технологических процессов, вовлечении их в интерактивные действия в биоинженерных проектах и поспособствует формированию новой логики потребления в обществе.
Проект проводится в несколько этапов:
1. Подготовительный: разработка курса лекций и методики (предположительные тематики «Биотехнология 21 века», «Наука и искусство: как заняться научными исследованиями с помощью живописи, танца, визуализации» и/или «Профессии будущего: я знаю, чему и зачем надо учиться» и «Биотехнология – источник энергии нового типа. Нефть можно заменить?», подбор общеобразовательных школ, разработка сопутствующих материалов и онлайн-сайта «Биотехнологии в РФ».
2. Проведение интерактивных уроков и лекций на базе школ.
3. Практикум: практические мероприятия на базе ФИЦ Биотехнологии РАН, выездные мастер-классы и экскурсии на предприятия МО.
4. Обучение преподавателей работе с сайтом «Биотехнологии в РФ» в курсе факультативных занятий по биотехнологиям.
5. Подготовка рекомендаций для преподавателей по продолжению курса с использованием материалов сайта.
Проект предполагает продолжение: разработку новых тематик лекций и развитие контента сайта.
Сайт «Биотехнологии в РФ» будет информационной площадкой в области биотехнологий для школьников и студентов, а также представителей науки, бизнеса, гражданского общества и специалистов в области биотехнологий. С помощью интерактивной инфографики мы визуализируем биотех. процессы, чтобы показать технологические цепочки производства продукции из различных источников биосырья, в т.ч. отходов производств (вторичного сырья) путем технологий глубокой переработки.
Подробнее - файл «Презентация УМК.pdf».

Цель

1. Посредством УМК (курса лекций, практических интерактивных занятий и выездных мастер-классов, сайта «Биотехнологии в РФ») познакомить учащихся старших классов и педагогов школ со схемами «зеленых» технологий; показать технологические цепочки производства продукции из различных источников биосырья, в том числе отходов производств (вторичного сырья) путем технологий глубокой переработки; способствовать повышению уровня экологического образования, познакомить с профессиями будущего; содействовать популяризации экологического сознания, и тем самым, повлиять на развитие гражд.общества.

Задачи

1. Сформировать и отработать на практике лекционный просветительский курс по направлению «Биотехнология» для школьников 9-11 классов.
2. Сформировать и апробировать блок учебных материалов в том числе информационный онлайн-портал «Биотехнологии в РФ» для самостоятельных занятий школьников и продолжения проведения факультативных занятий учителями.
3. Разработать и провести тематические экскурсии со школьниками на базе ФИЦ «Биотехнологии» РАН, а также мастер-классы на базе биотехнологических предприятий Московской области.
4. Провести серию обучающе-ориентационных занятий с преподавателями школ с целью самостоятельной пролонгации факультативных занятий по направлению «Биотехнология» в школах с использованием переданных в рамках проекта материалов и контента сайта.

Обоснование социальной значимости

Наш проект направлен на повышение внимания к экологической обстановке, формирование экологической ответственности у поколения, которое будет строить будущее нашей страны и мира в целом. Наш курс должен познакомить целевую аудиторию и ППС с новым взглядом на промышленность, сформировать новое «зеленое» мышление, новую логику потребления и подать пример того, как можно настроить производственные процессы так, чтобы перейти на использование биосырья, как переработать и применить отходы, получить экологически чистое производство и биопродукцию. Мы расскажем, какие направления обучения можно выбрать и какие профессии в будущем будут самими востребованными в этой сфере.
Отрасль биотехнологий слабо развита в России (значительное отставание от большинства промышленно-развитых стран), а биология считается чисто академической наукой про природные изыскания. Это недопустимо для людей XXI века, когда именно в биологии, как ранее в IT, ожидаются основные технологические прорывы, влияющие на все сферы нашей жизни - в течение ближайших десятилетий биотехнологии не только будут развиваться, но и кардинально повлияют на медицину, энергетику, производство сырья и материалов, городское и сельское хозяйство.
Биотехнологии позволяют использовать живые системы для решения разнообразных проблем человечества, а также находить новые решения на стыке отраслей. Так, например, известно, что полиэтиленовый пакет изготавливается из нефти, а отходы рыбного производства можно переработать в рыбную муку и применять, например, в качестве компонента кормов для животных. Но в массовом сознании пока нет понимания, что большая часть продуктов может производиться из биосырья, и тот же пакет, изготовленный с добавлением биополимеров (получаемые при ферментации сахарной свеклы, гумуса, тростника, водорослей и других волокон растительного происхождения) или специальных добавок, разложится в течение 1-5 лет. А из отходов отрасли аквакультуры путем технологий глубокой переработки можно производить компоненты для отрасли функциональных продуктов питания, косметологии, медицины, ветеринарии и др.
Не только школьники, которым предстоит выбирать специальность, но и преподаватели испытывают недостаточную осведомленность о биотехнологиях, недостаточность материалов и отсутствие понятных и наглядных источников информации. Эту задачу и должен решить наш курс.

География проекта

г. Москва и МО. В процессе реализации проекта будет разработан и опробован УМК для факультативных занятий по биотехнологии для старшеклассников. Комплекс будет включать текстовый и иллюстрированный материал для чтения лекций, рекомендации по проведению практических или семинарских (в зависимости от возраста школьников) мастер-классов. Кроме того, будет подготовлен обучающий материал по использованию общедоступного сайта. Такая комплексная разработка, представленная на русском языке в сети интернет обладает большим потенциалом для широкого масштабирования. Апробация будет проходить в школах Москвы и Московской области. Дальнейшее развитие проекта предполагает выход на региональные учебные заведения и развитие курса до общероссийского масштаба. Более того, сайт "Биотехнологии в РФ" создается для всех школьников РФ, а также для широких масс, в т.ч. для студентов непрофильных факультетов, преподавателей (использование материалов сайта в факультативных занятиях), специалистов отрасли.

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. преподаватели
3. Молодежь и студенты