Проекты

Краткое описание

В настоящее время значительно изменился вектор семейных ценностей. Семья и её традиции для большинства молодых людей перестали быть ценностью. Другая проблема – частое игнорирование современными родителями важности семейных ценностей, их невысокое место в иерархии других ценностей.
Для решения обозначенных задач проекта предполагается проведение с подростками групповых занятий, способствующих формированию умения осознавать и называть свои чувства; в ходе занятий усовершенствуются навыки эмоциональной саморегуляции, конструктивного взаимодействия. Запланированы к проведению игровые вечера и просмотры мультипликационных фильмов для формирования эмпатии.
Для развития у подростков семейного самосознания запланировано проведение встреч с педагогом-психологом в рамках работы клубов общения для мальчиков и девочек, обсуждение актуальных вопросов в формате «Мировое кафе», фотокросс «Самый весёлый день каникул», а также ведение регулярной рубрики в соцсетях с короткими видеороликами, упражнениями и играми.
Формирование семейных духовно-нравственных ценностей является значительной задачей проекта. В ходе её решения планируется проведение совместных семейных активностей: квест «С папой!», арт-стена «Тепло мамы», проведение тематического дня «Семейные традиции». Для популяризации семейных ценностей запланировано проведение флешмоба «Я люблю свою семью!» с привлечением обучающихся образовательных организаций Калининского района г. Уфа.
Инновационным направлением проекта является создание мультипликаций. Особую важность имеет достаточно быстрое получение готового продукта – мультфильма. Просмотр и обсуждение мультфильма дает возможность подростку осознать себя автором. Благодаря этому происходит личностный рост, обретается опыт новых форм деятельности, развиваются способности к саморегуляции чувств и поведения.
Для родителей будут проведены групповые консультации «Семейные традиции как способ формирования у детей эмоционального интеллекта» и «Как научиться понимать чувства своих детей» и мастер-класс «Искусство быть родителем», направленный на профилактику эмоционального выгорания. У родителей сформируются представления о важности проявления чувств, повысится уровень родительской компетентности.
Некоторые мероприятия проекта подразумевают расширенный эффект от проведения за счёт второстепенных благополучателей, поскольку гармоничные семейные отношения благотворно влияют на всех членов семьи.
По итогам реализации проекта запланировано проведение круглого стола с партнерами проекта с обсуждением результатов и дальнейших перспектив, а также проведение республиканского вебинара «Формирование семейных ценностей», на котором будут представлены инновации, задействованные в проекте.

Цель

1. Формирование позитивных семейных установок, отношения к семье как к высшей ценности

Задачи

1. Исследование представлений подростков об образе современной семьи
2. Развитие у подростков эмоционального интеллекта
3. Развитие у подростков семейного самосознания, помощь в становлении женской и мужской идентичности
4. Формирование семейных духовно-нравственных ценностей
5. Обобщение и распространение опыта реализации проекта
6. Повышение психолого-педагогической компетентности родителей
7. Популяризация семейных ценностей в обществе

Обоснование социальной значимости

Одной из целей «Основ государственной молодёжной политики РФ на период до 2025 года» является формирование в молодёжной среде позитивного отношения к семье и браку, рождению детей.
Данные последних исследований показывают низкий уровень мотивационно-ценностного отношения молодежи к семье и браку. У многих подростков нет четкого понимания, на каких основах и каким образом семью образовывать и укреплять, нет ясных ориентиров и моделей взаимных отношений в будущей семье, в то же время изучение вопросов семьи и брака является социально значимым как для девушек, так и для юношей.
В феврале 2022 года проведено исследование среди обучающихся 9-х классов школ Калининского района г. Уфа с целью выявления отношения к семье и семейным ценностям. В опросе приняло участие 124 родителя и 189 детей, из них 108 девочек и 81 мальчик, 74,6% воспитывается в полных семьях.
50,8% опрошенных подростков охарактеризовали отношения с родителями как хорошие, ровные, 34,9% дружеские, 6,4% безразличные, «мы с родителями разные люди», 6,9% - напряженные, конфликтные отношения. Лишь 50% опрошенных в будущем хотели бы создать такую семью, как сейчас, а 18,8% категорически против повторения данного сценария. При этом 91,7% родителей хотели бы, чтобы дети переняли семейные традиции в свои будущие семьи. 39% опрошенных подростков заявили, что основные решения в их семьях принимают мамы, 34,8 отцы и лишь 1,1% принимают совместные решения. Создание семьи и рождение ребёнка отнесли к жизненным приоритетам лишь 9% опрошенных подростков, 39,4% - получение образования и овладение профессией, 44,7% - устройство на работу и финансовое благополучие.
О кризисе семейных ценностей говорит и статистика разводов в России: по данным ЕМИСС в 2020 году в России распалось 73% браков, для сравнения в 2018 и 2019 годах распалось 65% браков. В России за девять месяцев 2021 года число браков выросло на 140 тысяч по сравнению с аналогичным периодом 2020 года. По данным Минюста РФ за девять месяцев 2021 года было зарегистрировано 721 077 браков, в то время как в 2020 году за этот же период их количество составило 581 320. Число разводов за девять месяцев 2021 года составило 481 176, что на почти на 80 тыс. больше, чем за аналогичный период 2020-го.
30 лет назад данное соотношение было равным 42%, а 70 лет назад распадалось всего лишь 4% брачных союзов.
Причины разводов в России весьма противоречивы и кроются не только в материальных и финансовых факторах. Многие учёные приходят к выводу, что намного важнее для сохранения брака сложившиеся в обществе представления о семье, взаимное уважение, верность и умение идти на компромиссы.
В современном мире необходимо учить детей семейному самосознанию. В результате активных действий в этом направлении может быть решен ряд проблем общества, в том числе снижение количества разводов, повышение культурного уровня взрослого и детского населения, формирование условий для самостоятельного и качественного исполнения семьей своих социальных функций.

География проекта

Городской округ г. Уфа Республики Башкортостан

Целевые группы

1. Подростки 14-17 лет, обучающиеся в общеобразовательных учреждениях Калининского района г. Уфа
2. Родители детей целевой группы
3. Второстепенные благополучатели (члены семей)
4. Педагоги-психологи и социальные педагоги образовательных организаций Республики Башкортостан