Проекты

Краткое описание

Седьмая международная Кавказская математическая олимпиада (КМО) является не только важным звеном олимпиадной политики в сфере математического образования, но и значимым культурно-интеллектуальным событием, направленным на развитие современного научно-образовательного пространства Юга России. Инициатива Мамия Д.К. (ныне ректора Адыгейского государственного университета) была поддержана в 2015 году Некоммерческим партнерством «Центр новых технологий в образовании «Матэма», и первая олимпиада была проведена в Образовательном Центре Сириус (г. Сочи). Все последующие олимпиады проводятся в Республике Адыгея.
Организационную и ресурсную поддержку оказывает Региональный научно-образовательный математический центр Адыгейского государственного университета «Кавказский математический центр», созданный в 2018 г. в партнерстве с МФТИ (руководитель: федеральный профессор, директор Физтех-школы МФТИ А.М. Райгородский). Координационный совет состоит из известных российских деятелей в области математического просвещения, среди которых Агаханов Н.Х. - председатель Центральной предметно-методической комиссии и председатель жюри ВСОШ по математике, член Координационного Совета Международной математической олимпиады; Андреев Н.Н. - заведующий лабораторией популяризации и пропаганды математики Математического института имени В. А. Стеклова РАН, лауреат премии Президента РФ 2010 года в области науки и инноваций для молодых учёных, создатель проекта «Математические этюды», и другие.
Задачный комитет олимпиады представлен членами ЦПМК ВСОШ по математике. Жюри олимпиады состоит из известных педагогов-математиков, членов жюри ВСОШ по математике, тренеров сборной России на международной математической олимпиаде.
В КМО участвуют школьники 8–11 классов Южного и Северо-Кавказского федеральных округов и соответствующих классов учебных заведений стран Кавказа и Причерноморья. Обучающиеся распределяются по двум возрастным группам (юниорская и старшая лига). Победители и призеры олимпиады награждаются ценными призами.
Программа КМО содержит следующие разделы: непосредственно олимпиадное соревнование; научно-популярные лекции и встречи с известными российскими и зарубежными учеными по математике и естественным наукам; культурно-досуговые мероприятия; спортивные соревнования; туристическо-познавательные экскурсии по природным и культурно-историческим местам Адыгеи.
Таким образом, значимость данного проекта определяется его ключевой идеей - интеграцией образовательной и социокультурной составляющих. Эффекты такой интеграции, во-первых, содействуют развитию математического образования на Юге России, во-вторых, связаны с поддержкой одаренных детей; в-третьих, направлены на развитие единого культурного и научно-образовательного пространства, в рамках которого укрепляются интеллектуальные и дружеские связи между увлеченными математикой школьниками и происходит знакомство с культурой, традициями и ценностями народов Юга России, стран Кавказа. Сайт проекта http://cmo.adygmath.ru

Цель

1. Создать условия для развития и применения математических способностей одаренных школьников Юга России
2. Повысить престиж математики и математического образования на Юге России, а также престиж российского математического образования в мире
3. Укрепить дружеские связи между увлеченными математикой школьниками Юга России

Задачи

1. Создать систему целенаправленного выявления и отбора математически одаренных детей на Юге России
2. Подготовить участников к заключительному этапу Всероссийской олимпиады школьников по математике и заключительным этапам национальных олимпиад стран-участниц
3. Познакомить участников олимпиады с историей, культурными традициями и природой Адыгеи
4. Стимулировать повышение общественного интереса к математическому образованию
5. Способствовать созданию профессиональной среды для преподавателей и учителей математики на Юге России

Обоснование социальной значимости

Развитие современных научных направлений, качественный скачок в развитии новых технологий повлекли за собой резкое возрастание потребности в людях, обладающих нестандартным мышлением и широкими компетенциями, вносящих новое содержание в производственную и социальную сферу, умеющих ставить и решать новые задачи, относящиеся к будущему. Как следствие, в России значительно повысилась заинтересованность государства в поиске, развитии и сопровождении талантливых детей и подростков; возросла важность организации мероприятий в этом направлении на всех уровнях. Апробированным и хорошо зарекомендовавшим себя методом решения этих задач является проведение предметных олимпиад.
Математические олимпиады являются важным средством популяризации и пропаганды научных знаний среди учащихся и играют большую роль в повышении уровня преподавания математики. В настоящее время наблюдается серьезный дефицит подобных мероприятий, организованных на высоком профессиональном уровне.
Кроме того, в соответствии с требованиями Концепции развития математического образования в РФ, каждый обучающийся, независимо от места проживания и социального статуса, имеет право на достижение необходимого уровня математической подготовки с учетом его индивидуальных потребностей и способностей. Но, как показывает практика, в регионах Юга России, за редким исключением, в ключе олимпиадного движения ведется очень скромная работа, о чем свидетельствуют результаты Всероссийской олимпиады школьников по математике.
Проведение Кавказской математической олимпиады позволит не только расширить спектр образовательных и конкурсных мероприятий олимпиадной направленности, но и обеспечит обучающихся, имеющих высокую мотивацию и проявляющих математические способности, дополнительными условиями для развития и применения своих талантов. Кроме того, реализация одной из главных задач Кавказской математической олимпиады по подготовке обучающихся к заключительному этапу Всероссийской олимпиады школьников, позволит школьникам Юга России получить необходимый уровень математической подготовки, регламентируемый Концепцией.

География проекта

Седьмая международная Кавказская математическая олимпиада пройдет в Республике Адыгея. В олимпиаде примут участие школьники из регионов Южного и Северо-Кавказского федеральных округов (Республика Калмыкия, Республика Крым, Астраханская область, Волгоградская область, Ростовская область, Краснодарский край, город федерального значения Севастополь, Республика Дагестан, Республика Ингушетия, Кабардино-Балкарская Республика, Карачаево-Черкесская Республика, Республика Северная Осетия – Алания, Ставропольский край, Чеченская Республика), стран Кавказа (Южная Осетия, Абхазия, Армения, Узбекистан, Таджикистан), причерноморья (Турция, Болгария, Азербайджан, Украина) и других зарубежных стран (Швеция, Сербия, Швейцария, Иран, Монголия, Перу).

Целевые группы

1. Учащиеся 7-11 классов, приглашенные для участия в олимпиаде
2. Педагоги и руководители делегаций