Проекты

Краткое описание

В рамках проекта мы планируем провести 3 военно- патриотические смены в загородном детском оздоровительном лагере для детей и подростков обучающихся в кадетских классах Республики Марий Эл. Данное направление работы с детьми мы выбрали по многим причинам. Одна из них почерпнута нами из Постановления от 30 декабря 2015 года №1493 и утверждённой им государственной программы «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации» на 2016–2020 годы: "Одной из эффективных форм работы с молодежью допризывного возраста является организация работы оборонно-спортивных лагерей".
Сюжет смены основан на исторических датах и событиях Великой отечественной войны. В течении всей смены отдыхающие будут участниками исторической реконструкции различных исторических событий Великой отечественной войны. В каждом историческом событии были свои герои, в роли которых в процессе реконструкции будут вживаться участники смены. В каждой реконструируемой битве каждый участник смены получает имя участника исторических событий. С целью подготовки к реконструкции боя и наиболее достоверного воспроизведения реконструируемых событий, участникам смены необходимо будет найти подробную информацию о своем герое. После каждой проведенной воспроизведенной исторической битвы, будет проводится обсуждение событий, их последствий, значимость для итогов ВОВ, для страны, для потомков.
Кроме того, для углубления знаний участников смены о событиях ВОВ, будут даваться задания с целью изучения влияния исторических событий на территорию Приволжского Федерального округа, например, как появились градообразующие заводы в крупных городах, откуда они были перевезены; герои ВОВ жители ПФО, продукция, поставляемая жителями ПФО для фронта и т.д.
Также в программе будут занятия строевой подготовки, ознакомление с устройством автомата, основы рукопашного боя, тактическая подготовка, спортивные и обще развивающие занятия. Прохождение трассы «Дорога Победителей» с препятствиями в соответствии с возрастной категорией участников.
В части художественно – эстетической программы будут проводится танцевальные и музыкальные занятия, театральные постановки, музыкальные состязания отрядов, литературные вечера с чтением стихотворений написанных в период ВОВ, а также посвященным историческим событиям ВОВ и Великой Победы.
В работе смены с нами будут сотрудничать студенческие поисковые отряды, которые помогут в осуществлении игр военной реконструкции. Кроме того, в качестве вожатых мы будем привлекать студентов физкультурного отделения педагогического института и исторического факультета.
Работа в формате загородного детского лагеря будет способствовать сплочению участников смены, обсуждению событий смены внутри отрядов, переосмысливанию полученных знаний и значимости всех исторических событий в этот период.

Цель

1. Целью проекта является развитие у детей школьного возраста Республики Марий Эл гражданственности, патриотизма как важнейших духовно-нравственных и социальных ценностей, формирование у нее профессионально значимых качеств, умений и готовности к их активному проявлению в различных сферах жизни общества, особенно в процессе военной и других, связанных с ней, видов государственной службы, верности конституционному и воинскому долгу в условиях мирного и военного времени, высокой ответственности и дисциплинированности путем эмоционального вовлечения в события ВОВ через игры реконструкции в ДОЛ.

Задачи

1. Подготовка и проведение военно-патриотической программы в загородном детском детском лагере, обеспечивающей оптимальные условия развития у молодежи верности Отечеству, готовности к достойному служению обществу и государству, честному выполнению долга и служебных обязанностей.
2. Создание специально-организованной воспитательной среды, как механизма, обеспечивающего эффективное функционирование целостной системы военно-патриотического воспитания молодежи, в том числе в процессе школьного обучения путем проведения военно-патриотических оздоровительных смен.
3. Отдых и оздоровление обучающихся (участников проекта), вовлечение участников проекта в активную спортивную соревновательную деятельность.

Обоснование социальной значимости

«У нас нет и не может быть никакой другой объединяющей идеи, кроме патриотизма»,— заявил Владимир Путин в ходе встречи с активом Клуба лидеров (https://www.kommersant.ru/doc/2907316).
Проблема патриотического воспитания и гражданского становления подрастающего поколения сегодня одна из актуальных задач государства и общества.
Государству нужны здоровые, смелые, мужественные, инициативные, дисциплинированные, грамотные люди, готовые учиться, работать на его благо, и, в случае необходимости, встать на его защиту.
Само понятие «военно-патриотическое воспитание», как определил статс-секретарь – заместитель министра обороны Российской Федерации Н. Панков: «…это социальная технология, предлагающая юному гражданину приобрести важнейшие личностные морально-психологические качества, которые помогут ему противостоять имеющимся негативным тенденциям». Патриотическое воспитание подрастающего поколения всегда являлось одной из важнейших задач современной школы, ведь детство и юность - самая благодатная пора для привития священного чувства любви к Родине, а также одна из важнейших черт всесторонне развитой личности.
Стирание исторических событий из общественного сознания многих стран, пострадавших от фашистского режима может привести к новой беде в мировом масштабе. И хоть кто-то в этом мире должен для исторической справедливости, для сохранения мира сохранить память о событиях ВОВ.
Мы считаем необходимым практически, путем вовлечения школьников в военно-историческую реконструкцию событий ВОВ объяснить детям почему почитание памяти погибших в ВОВ и сохранение в нашей исторической памяти о Великой Победе является жизненно необходимым для сохранения величия нашей страны, памяти о наших героических предках. Для исключения подмены понятия о почитании Великой Победы атрибутикой.

География проекта

Республика Марий Эл

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей
3. Многодетные семьи