Проекты

Краткое описание

Девиантное поведение у подростков имеет различную природу происхождения, такие как климат в семье, эмоциональная неустойчивость, учебно-воспитательные ошибки и особенности пубертатного периода, или этот мир кажется им враждебным. В отсутствии профилактических мер девиантные реакции для подростков становятся привычным образом жизни. Самыми неблагоприятными вариантами являются организованная преступность, употребление запрещенных веществ, суицидальные наклонности. 
Проект «НЕтрудный подросток» направлен на профилактическую помощь подросткам с целью формирования модели здорового решения социально-психологических проблем, для предотвращения развития различных девиаций.
Данный проект подразумевает комплексную подготовку где будет использован индивидуальный запрос по проблемам с подростками в данном учебном заведении и составлены индивидуальные методические планы.
Проект включает в себя арт-терапевтические занятия "НЕтрудно", которые позволят подготовить ребят к усвоению новых – здоровых моделей взаимодействия с миром. В занятие входит нейрогимнастика, которая относится к кинезиологическим упражнениям и разовьет мозговую деятельность, укрепит нервную систему и снимет напряжение. Правополушарное рисование поможет активизировать правое полушарие головного мозга, раскрывая потенциал подростков и вдохновит на личностный рост.
Ролевые игры "НЕтрудный подросток" – это метод активного обучения по средствам моделирования ситуации, в котором подросток встает перед выбором решения проблемы тем, или иным способом анализируя последствия своего выбора и возможные исходы решения. Данный механизм игрового обучения позволит подросткам развить стойкий навык и умение здраво оценивать всю опасность необдуманных решений, что поможет увидеть слабые стороны собственной личности укрепляя их путем смены привычных моделей, на конструктивные и безопасные.
В результате наш проект сформирует модели здорового решения социально-психологических проблем 360 подростков 12-18 лет из 3 образовательных учреждений СПб, тем самым предотвратит развитие различных девиаций у подростков сориентировав их в системе социальных норм.

Цель

1. Сформировать модели здорового решения социально-психологических проблем, для профилактики предотвращение развития девиаций у подростков 12-18 лет СПб

Задачи

1. Улучшить когнитивные процессы и процессы мозговой деятельности.
2. Сформировать модели здорового решения социально-психологических проблем.

Обоснование социальной значимости

Подростковый возраст – это переломный период в формировании личности. Происходит серьезная революция на эмоциональном и физическом уровне, что вызывает бунтарское поведение с варварским желанием доказать свою правоту всему миру. В норме, со временем подросток принимает правила общества и формирует собственные установки в рамках общепринятых норм. Все же для некоторых девиантное поведение становится привычной моделью, что наносит в последствии серьезный вред обществу в целом. Прокуратура г.Санкт-Петербурга (СПб) отмечает, что за 9 месяцев 2023 года установлено 347 преступлений с участием несовершеннолетних, и на 2% выросла доля правонарушений в возрасте 14-15 лет. Причем 90% подростков ранее не были замечены как социально неблагополучные. Частой проблемой данного периода жизни становится и личный вред самому себе, в частности, употребление запрещенных веществ и суицидальное поведение. По данным Анны Митяниной на 2022 год, в СПб попытку свести счеты с жизнью предприняли 263 подростка, к сожалению 30 детей спасти не удалось. Начальник отдела по надзору за исполнением законов о несовершеннолетних Прокуратуры СПб Ольга Качанова сообщает, что на февраль 2023 года рост несовершеннолетних с диагнозом наркомания увеличился на 45% по сравнению с тремя предыдущими годами.
Согласно исследованиям, кандидата педагогических наук Ю.В. Челышевой в основном подростки с девиантным поведением - (46,6%), заостряют свое внимание на мнение друзей за пределами учебных заведений и на асоциальные группы, что говорит о потере авторитета значимых взрослых в семье. Происходит активная сепарация и формирование собственного «Я» на фоне недостаточно развитых навыков здорового взаимодействия с обществом.
Причин данного кризиса много – это и влияние социальной среды, и гормональная, физиологическая перестройка, так же отсутствие поддержки со стороны взрослых (учителей, родителей), все эти факторы влияют на укрепление и развитие различных девиаций у подростков. Собственных коммуникативных навыков зачастую недостаточно для выхода из многих сложных ситуаций, так как подросток дезориентирован в системе социальных норм и не имеет устойчивой системы ценностей.
В СПб работают молодежные центры, которые внедряют программы по профилактике развития девиантного поведения среди подростков. В основе таких программ лежит работа с подростками, которые уже попали в поле зрение правоохранительных органов и проходят пост профилактику направленную на решение уже возникшей проблемы. Социальные педагоги в учебных заведениях, так же проводят работу с ребятами столкнувшимися с последствиями данных девиаций. Имеется острая необходимость в работе с подростками 12-18 лет на базе образовательных учреждений СПБ, с целью профилактики девиантного поведения и формированию моделей здорового решения социально-психологических проблем.

География проекта

г. Санкт-Петербург

Целевые группы

1. Подростки СПб 12-18 лет