Проекты

Краткое описание

Проект направлен на создание в 3 школах региона школьных музеев определенной тематической направленности и создания условий для включенности музейных пространств в образовательно-воспитательную работу учебных заведений. Проект связан с темой, которую много лет разрабатывает Фонд Е. Бакуниной - темой уникальных исторических связей Твери и Севастополя и проявления героической славы тверичей в истории Крыма и Севастополя от эпохи присоединения Крыма к России в 1783 г. до наших дней. Проект посвящен 10-летию воссоединения Крыма и Севастополя с Россией в 2014 г.
В 3-х школах региона будут созданы тематические школьные музеи: "Музей военно-морской и летной славы тверских защитников Крыма и Севастополя в годы Великой отечественной войны" (4 школа), "Музей тверских защитников Севастополя в годы Великой отечественной войны" (34 школа) и музейное пространство "От Владимира - до Владимира" в школе с. Тургиново Тверской области (Родине родителей президента В.В. Путина), посвященный истории Крыма и Севастополя от времени крещения кн. Владимира в Херсонесе Таврическом - до событий воссоединения Крыма и Севастополя с Россией в 2014 г., в которых главную роль сыграл наш президент. В Твери будет создана Ассоциация школьных музеев, проведены две школьные конференции по теме проекта, выпущено пособие по теме проекта - иллюстрированный альбом "Тверской Севастополь", который станет исторической основой и методическим пособием для экскурсионной деятельности в созданных музеях. Будет проведен конкурс на лучшую видео-экскурсию по созданным музеям среди учащихся школ проекта. Цель проекта - историческое просвещение и гражданско-патриотическое воспитание школьников 5-11 классов, воспитание достойных граждан России, знающих историю страны и способных компитентно отвечать на вызовы современности и антироссийскую пропаганду, направленную на искажение истории нашей страны. Именно в школьном возрасте дети наиболее восприимчивы к усвоению информации о героях прошлого, об истории Отечества, о таких понятиях как любовь к Родине, честь и достоинство Отечества, и именно эти понятия будут раскрываться в созданных школьных музеях. Тематическая направленность проекта определена уникальным проявлением в количестве и качестве героической славы тверичей в истории Крыма и Севастополя от эпохи Екатерины II и до наших дней. У организации есть опыт, необходимый для создания музейных пространств. Фондом Е. Бакуниной за последние годы созданы Музей Е. Бакуниной в Твери и Музей Е. Бакуниной в г. Дилижане (Армения). Количественный показатель проекта будет уникален. Так как музеи откроются в школах, то через них пройдут все учащиеся от 5 до 11 классов ежегодно и на протяжении всех последующих лет. На протяжении срока проекта в проект будет вовлечено 700 школьников. Качественным результатом проекта станет конкретная и долговременная помощь школам в воспитании гражданско-ответственной перед страной личности, мотивированной на подражание героям нашего Отечества, знающей историю своей страны.

Цель

1. Целью проекта является историческое просвещение и гражданско-патриотическое воспитание школьников 5-11 классов, воспитание достойных граждан России, знающих историю страны и способных компетентно отвечать на все негативные для нашей страны вызовы современности и антироссийскую пропаганду, направленную на искажение истории нашей страны и ее вклада в мировую историю.

Задачи

1. Обеспечить высокий эстетический и информационно-визуальный уровень оформления музейных пространств, способных долговременно выполнять образовательно-воспитательные функции, и быть примером для возможного тиражирования проекта другими школами.
2. Осуществить активное участие школьников в мероприятиях проекта.
3. Информировать общественность о проекта и его сути, содействовать информационному сопровождению проекту для его популяризации и возможного тиражирования.

Обоснование социальной значимости

В ситуации когда система образования в наших школах ориентирована на сдачу ЕГЭ и превалирование изучения языков и предметов точных наук (физика, математика химия) над предметами гуманитарными (история и литература) школьники, к сожалению, недостаточно знают историю своей страны, историю своего края и малой Родины. Причина снижения интереса к гуманитарным наукам и прежде всего к истории обусловлена стрмлением родителей и системы образования в целом мотивировать школьника к поступлению в престижные вузы, лишь в некоторых из которых предмет история является предметом профильным. Все это на протяжении многих лет создавало ту нездоровую ситуацию, при которой школа превратилась в учреждение, оказывающее исключительно образовательную услугу, а не комплексную систему образования и воспитания гражданско-ответственной личности.
Проведенные опросы по истории среди молодежи говорят о ее слабых познаниях в области истории и знания самых простых исторических фактов: (см. с 59 секунды, со 2 мин. 15 сек.): https://www.youtube.com/watch?v=81Y5uCSBApk&t=1s&ab_channel=%D0%A1%D0%BF%D0%B5%D1%86%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%8BForPost
9 ноября 2022 г. президент В. Путин подписал указ об «Основах государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей». В документе сказано, что к традиционным ценностям относятся жизнь, права и свободы человека, патриотизм, историческая память, крепкая семья, приоритет духовного над материальным и единство народов России. Угрозу этим ценностям представляют «деятельность экстремистских и террористических организаций, отдельных СМИ и СМК, действия США и других недружественных иностранных государств, ряда транснациональных корпораций и иностранных некоммерческих организаций, а также деятельность некоторых организаций и лиц на территории России», сказано в тексте указа.
Проверкой результатов воспитания молодежи стала спецоперация на Украине, начало которой вызвало в том числе «непатриотические акции и поступки». Благодаря усилиям государственной власти РФ и лично президента вопрос воспитания молодежи стал занимать все большее место в государственной повестке и в системе школьного образования. Замминистра науки и образования Ольга Петрова на одной из профильных конференций заявила о том, что "Сохранение и укрепление духовно-нравственных ценностей – это ключевой приоритет при реализации воспитательной работы государства". https://www.vedomosti.ru/society/articles/2023/09/19/995828-studentam-budut-privivat-traditsionnie-tsennosti-cherez-vospitatelnuyu-rabotu
"Система образования должна формировать зрелую и ответственную личность, приобщать к богатству нашего цивилизационного наследия и вдохновлять идеей обустройства и благополучия России" - с таким заявлениями все чаще выступают депутаты Государственной Думы РФ https://yandex.ru/turbo/news.ru/s/vlast/v-rossii-zahoteli-otkazatsya-ot-zapadnyh-cennostej-v-sfere-obrazovaniya/
В вопросе повышения уровня исторического образования и духовно-нравственного и гражданского воспитания молодежи в условиях современной российской действительности могут принимать самое активное участие и общественные организаци. Наша организации активно отрудничает с некоторыми школами региона в деле духовно-нравственного и гражданского воспитания школьников. В 2016 г. в Тургиновской сельской школе был создан девичий отряд имени сестры милосердия Екатерины Бакуниной, который активно действует и развивается. Такой же отряд в 2022 г. был создан и в 34 школе г. Твери: https://bakunina-fond.ru/?p=18232
В свете кардинального изменения отношения государства к вопросу воспитания молодежи проект, направленный на гражданское вопитание и историческое просвещение школьников через создание школьных музеев и осуществления просветительско-воспитательной деятельности через работу музеев в школах, внесет свой вклад в дело гражданского воспитания и исторического просвещения молодежи. В Указе Президента РФ от 02.07.2021 г. № 400 "О Стратегии национальной безопасности Российской Федерации" сказано, что "укрепление традиционных российских духовно-нравственных ценностей, сохранение культурного и исторического наследия народа России" является приоритетом деятельности нашего государства. Еще в 2020 г. было официальное письмо Министерства просвещения РФ от 09.07.2020 N 06-735 о необходимости создания во всех школах системы дополнительного образования и воспитания в виде школьных музеев, но так как финансирование создания школьных музеев, к сожалению, не заложено в бюджетах разных уровней, то пока это письмо носит лишь рекомендательный характер: https://sudact.ru/law/pismo-minprosveshcheniia-rossii-ot-09072020-n-06-735/ Проблемой создания школьных музеев является и личностный фактор, предполагающий наличие компитентного энтузиаста в школе, способного создать школьный музей и музейную экспозицию. Наш проект станет попыткой НКО решить эту проблему в 3-х школах города и показать пример работы в этом направлении другим общественным организациям.

География проекта

г. Тверь, Тверская область

Целевые группы

1. учащиеся 5-11 классов г. Твери