Проекты

Краткое описание

Создание, оснащение и организация работы специализированного центра для обучения основам работы с беспилотными авиационными системами (БАС).
Целевая группа: Студенты, обучающиеся в г. Йошкар-Ола, а также в других районах республики Марий Эл
Основные задачи проекта:
1. Создание и оснащение лабораторий оборудованием для получения навыков работы с БАС.
2. Разработка и внедрение учебных программ в данной области.
3. Проведение мероприятий по популяризации среди студентов направления БАС и профилей специалистов, работающих с ними.

В рамках проекта будет создана комфортная и стимулирующая образовательная среда, способствующая развитию самостоятельности и критического мышления у учащихся при разработке систем управления беспилотных летательных устройств.
Полученное на грантовые средства оборудование и комплектующие для беспилотных воздушных судов позволят проводить практические и теоретические занятия, сформировать у учащихся навыки пилотирования и программирования БАС, а также проводить их сборку и настройку.
Кроме того следует отметить, что на сегодняшний день существует проблема отсутствия мотивации и популяризации инженерных профессий, что приводит к большой потребности в специалистах технического профиля, операторов, конструкторов и инженеров промышленного производства.
Необходимо готовить будущие инженерные кадры.

Проект предполагает обучение студентов инженерным навыкам, формирования у них научного мировоззрения и изобретательской активности.
По плану, наиболее значимыми результатами проекта будут:
1. Получение студентами теоретических знаний и практических навыков по программированию БАС
2. Получение навыков пилотирования БАС и их технического обслуживания;
3. Повышение привлекательности инженерных профессий, усиление вовлеченности молодежи в научную и техническую сферы;
4. Создание условий для проведения соревнований по различным профилям применения БАС.

Цель

1. Создание, оснащение и организация работы специализированного центра для обучения студентов основам работы с беспилотными авиационными системами.

Задачи

1. Создание лабораторий для получения навыков работы с БАС
2. Оснащение лабораторий оборудованием
3. Разработка и внедрение трёх учебных программ (обслуживание, пилотирование и программирование БАС)
4. Проведение набора группы обучения
5. Проведение занятий по курсам
6. Проведение соревнований по пилотированию и программированию БПЛА
7. Проведение мастер-классов

Обоснование социальной значимости

Проблемой, на решение которой направлен проект является отсутствие возможностей или сложности в освоении современных технологий беспилотных систем для студентов в связи с недоступностью программ обучения, оборудования, инструментов и учебных площадок.
Отметим, что на уровне среднего и среднего профессионального образования существуют государственные программы подготовки в области БАС. Например, в августе 2024 года открылся центр в технологического колледже (https://www.marimedia.ru/news/science_education/item/177940/). Также работа ведется в "Точках роста", "Кванториумах" и т.п. Например (https://vk.com/wall-219366708_827).
На уровне же высшего профессионального образования развитие идёт за счет программ самих ВУЗов и грантовых проектов. То есть, получив начальные навыки по беспилотным авиационным средствам, бывшие школьники в ВУЗе не всегда могут продолжить повышать свой уровень.
Например, это относится к области программирования БАС, в том числе использования методов искусственного интеллекта, распознавания образов, определения местоположения.
Приложены протоколы республиканских соревнований среди студентов. Количество - 5 человек по направлению "Пилотирование БПЛА" и 4 команды, всего 8 человек по направлению "Программирование БПЛА". Крайне низкое количество, с учетом наличия четырех ВУЗов в РМЭ и невысокого уровня некоторых участников.
Проведен онлайн опрос (https://forms.yandex.ru/cloud/66e13c31eb6146200489e390/). Статистика приложена (файлы "результаты опроса" и "общая статистика опроса"). Участники, в основном, студенты. Кроме общих моментов исследования, можно сделать вывод о слабом знакомстве студентов с технологиями БАС. Только 13% имеют какие-то знания и навыки. Никто из опрошенных не проходил специального обучения. При этом интересуются этой областью больше половины опрошенных. Из ответов на вопрос, о возможных проблемах с обучением технологиям БПЛА, можно сделать вывод, что большинство респондентов не очень задумывались о такой возможности. Многие опасаются большой стоимости обучения и нехватке времени на него. Только несколько человек всерьез задумывались о проблеме и пробовали работать с БПЛА.
Одним из применений БАС могут и должны стать экологические проекты. Беспилотники могут помочь в сборе, систематизации экологической информации, а также в контроле соблюдения экологических норм.
Таким образом, открытие центра помогло бы студентам решить проблему поиска места обучения технологиям БПЛА в нашей республике.

География проекта

город Йошкар-Ола, республика Марий Эл.

Целевые группы

1. Студенты ПГТУ и обучающиеся других организаций Республики Марий Эл. В основном, предполагается привлечение студентов технических специальностей, однако жесткого ограничения по направлениям подготовки не вводится.