Проекты

Краткое описание

Учитель! перед именем твоим позволь смиренно преклонить колени! (Н. А. Некрасов)
В меняющемся мире профессий профессия учителя остаётся неизменной, хотя ее содержание, условия труда, количественный и качественный состав меняются.
Сегодня многие люди говорят, что учитель— неутраченное искусство, а вот уважение к учителю — утраченная традиция.
Этим проектом мы хотим изменить понимание и престиж профессии учителя в глазах школьника, обратить внимание детей не только на проблему педагогов, но и личные, школьные (буллинг, важность школы, идеалы школьника).
В рамках проекта будет организована и проведена серия масштабных всероссийских мероприятий, направленных на переосмысление, обогащение опыта понимания себя как части общества, коллектива и важности наставничества через конкурсную деятельность.
Будут проведены 5 мероприятий:
1.Конкурс для педагогов «Лучший креативный педагог» - поделись опытом креативных педагогических находок в воспитательных и дисциплинарных подходах.
2.Конкурс «Травлеград» - расскажи свою историю о буллинге и подумай и покажи способ ее преодоления.
3.Конкурс «Не вредные школьные советы» - придумай веселый и креативный совет младшему школьнику, который поможет ему не попасть в неприятную ситуацию.
4.Конкурс «Учитель мой друг» - расскажи свою историю о том, как учитель положительно повлиял на твою жизнь.
5. Конкурс «Не школа завтрашнего дня» - поразмышляй, что было бы, если бы не было школы и учителя в твоей жизни.
Номинации: рисунок, плакат, литературное творчество, видео, социальная реклама.
В каждом мероприятии дети будут не только размышлять, переосмыслять опыт, анализировать, но и смогут попробовать себя в роли наставников для подрастающего поколения, создавая правила, плакаты, рассказывая поучительные истории. В каждом конкурсе будет организована отдельная номинация с онлайн голосованием за лучшие работы, где школьники смогу выбрать как лучшие работы, так и самых креативных педагогов.
Все участники и педагоги получат сертификаты, победители и номинанты – дипломы, кубки, призы.
Лучшие работы будут формироваться в сборники и подкасты и распространяться в образовательной среде через интернет для популяризации важности школы, учителя и школьных идеалов.

Цель

1. Привлечение внимания к важности и популяризация профессии учителя.
2. Развитие личности через творческую деятельность, формирование художественно-творческих способностей и креативного мышления через обеспечение эмоционально-образного восприятия школьной жизни, развитие эстетических чувств и представлений к профессии и роли учителя.

Задачи

1. Организация условий для проведения проекта
2. Проведение конкурсного блока и торжественной части
3. Информационная кампания в СМИ

Обоснование социальной значимости

Профессия учителя - одна из древнейших, это даже не профессия, а призвание, потому что для того, чтобы стать педагогом, необходимо этого очень сильно хотеть. Нужно научиться находить подход к детям, быть готовым жертвовать собою ради других.
Особенно значительна роль учителя в современном обществе. Ведь педагог – это связующее звено между поколениями, носитель общественно-исторического опыта. Это новатор, мудро преобразующий жизнь, исследователь, организатор и руководитель проектов. Это воспитатель, любящий, понимающий, отдающий свое сердце детям! Он формирует духовный мир молодёжи в соответствии с принципами и ценностями современного общества. Именно над этим педагог работает постоянно, давая подрастающему поколению знания, формируя понятия и убеждения о правилах человеческого бытия, о принципах и нормах нравственности, права, эстетики. Все мы понимаем, что именно педагог выполняет роль «двигателя» в обществе, катализатора (ускорителя) общественного прогресса. Воспитывая молодое поколение, он в значительной мере способствует формированию людей, владеющих новой и прогрессивной производственной технологией, специалистов, способных увидеть всё передовое в разносторонней жизни и использовать его во благо своей страны.
О важности профессии педагога и роли в жизни ребенка можно говорить бесконечно и много. Но если посмотреть на действительность, то проблемы дефицита кадров (32 530 вакансий на сайте https://russia.gorodrabot.ru/учитель), упадок межличностных отношений ученика и учителя (исследование ВЦИОМ https://mel.fm/novosti/7403296-vtsiom-42-rossiyan-schitayut-chto-uchitelya-teryayut-uvazheniye-v-obshchestve), упадок межличностных отношений среди школьников (исследование ВЦИОМ https://wciom.ru/analytical-reviews/analiticheskii-obzor/bulling-on-zhe-travlja-masshtab-problemy-i-puti-reshenija) бесконечные провальные реформы и непрестижность профессии из-за перегруженности отчетами, отток учителей из школ (https://pedagog-prof.org/novosti/professiya-uchitelya-chto-govoryat-oprosy-obshchestvennogo-mneniya/) уже не скроешь. И с каждым годом эти проблемы становятся еще острее. Реформаторы об этом не хотят говорить, но родители и школьники говорят и очень много о проблемах в образовании.
Мы провели опрос среди учителей Енисейского р-на (п.Верхнепашино, с.Озерное, г.Енисейск, г.Лесосибирск) на предмет удовлетворенности профессией (117 анкет) и получили следующий результат:
1. Вы довольны совей работой? Отрицательно 42,1%
2. У вас часто возникают инциденты с оскорблениями со стороны учеников? Положительно 79,3%
3. При возможности вы смените профессию? Положительно 44,7%
4. Считаете ли вы свою профессию призванием? Положительно 81,2%
5. Считаете ли вы свою профессию престижной? Отрицательно 85,4%
6. Вас устраивают условия труда? Положительно 89%
Результаты говорят о необходимости в поднятии престижа профессии в глазах учеников, т.к. это одна из основных проблем в профессии.
Проведенный опрос среди школьников 7-11 классов в 12 школах района на предмет школьных проблем показал следующие результаты:
1.Вас устраивают условия в школе? Положительно 98%
2.Вы уважительно относитесь к учителям в школе? Отрицательно 9,1%
3.Выберите причину отрицательного отношения к учителям: Не авторитет – 60,9%. Не умеет находить подход к детям – 21,8%. Неадекватно ведет себя и много ругается – 7,1%. Не успевает за внедрением новых технологий – 9%. Скучно преподает предмет – 2,2%
4. Считаете ли вы профессию учителя одной из важных в воспитании ребенка и формировании будущего поведения в обществе? Отрицательно 45,1%
5. Считаете ли вы учителя вашим другом? Отрицательно 71,3%
Результаты не утешительны не только для нашей территории. Это проблема всей страны.
Проанализировав телепередачи, образовательную программу 5,6,7,8 классов, мы сделали вывод, что о профессии и ее важности почти ничего не говорится. В СМИ и телепередачах говорится только о проблемах. Почти совсем отсутствуют мероприятия для изменения этой ситуации. Из-за дефицита времени в семьях, дети черпают модели поведения в интернете, где поощряется пошлость, безнаказанность, безответственность. Это все создает воспитательный и мыслительный вакуум, который ведет к полному погружению к необразованному и морально развращенному обществу. Именно сейчас нужно сделать упор на изменение этой ситуации к лучшему и наш проект поможет подумать, переосмыслить важность учителя в жизни ребенка, повысить престиж профессии как среди детей, так и среди учителей. Поможет понять, что педагог и его работа меняет не только умы детей, но и является ключевым звеном в преемственности опыта, культуры и знаний между поколениями.
Самым важным явлением в школе, самым поучительным предметом, самым живым примером для ученика является сам учитель. Он олицетворённый метод обучения, само воплощение принципа воспитания! Не зря 2023 год посвящен учителям!

География проекта

Российская Федерация (все регионы)

Целевые группы

1. Жители Российской Федерации в возрасте 8-18 лет