Проекты

Краткое описание

Мультфильм — это волшебный мир, он помогает ребенку развиваться, фантазировать; учит сопереживать героям, дружить и быть добрее. В процессе создания мультфильма взрослый является связующим звеном между ребенком и сказочным миром мультипликации, он помогает ребенку окунуться в сказочный мир, формируя правильную нравственную позицию маленького гражданина через процесс создания мультфильма. В ходе всех этапов производства мультфильма происходит увеличение социального опыта ребенка, задействуются эмоциональная, волевая сферы психической деятельности, активизируются их скрытые возможности и творческие позывы. Дети с ОВЗ вместе с нормотипичными детьми, получают новые положительные эмоциональные переживания, а также постепенно овладевают специфическими навыками работы с различными новыми для них технологиями. Дети, с нормой развития, общаясь в творческом процессе с детьми ОВЗ станут более толерантными к особенностям других. Дети, имеющие отклонения от нормы смогут чувствовать себя более уверенными в общении со сверстниками, получая от них поддержку и общение на равных. Коммуникация в творческой среде, ведущая к результату - созданию общего продукта, пойдет на пользу и детям с нормой развития и детям с особенностями. Психолого-педагогическое сопровождение проекта поможет своевременно оказать помощь в развитии детей. Скорректировать, улучшив развитие таких психических функций как память, внимание, воображение, мышление. Педагог-психолог, который будет сопровождать детей на протяжении реализации проекта "Мультмастерская - 4,0" окажет каждой семье услугу по консультированию (по запросу родителей).
Для реализации проекта будут сформированы 5 групп по 8 детей от 4 до 10 лет (группы будут сформированы с учетом возраста и индивидуальных особенностей ребенка) из дошкольных и образовательных учреждений г. Ишима, заключивших договор сотрудничества, а также будет размещены информационные листовки о наборе детей в проект во всех дошкольных и образовательных учреждениях города Ишима и Ишимского района. В первую очередь, в проект будут зачисляться дети из семей участников СВО, дети из малообеспеченных и многодетных семей, дети с особенностями развития (дети ОВЗ), и другие желающие. С каждой группой занятия будут проводиться 2 раза в неделю по 1 часу. Общее количество занятий с каждой группой 64.
В рамках занятий дети не только создадут 7 мультфильмов в разных техниках, но и игрушки-персонажи своих мультфильмов. Персонажи будут создаваться из творческих материалов: 3D раскраски, самозасыхающей полимерной глины, пенопластовых фигурок и пайеток, термо и аква мозаики. Каждый ребёнок создаст своего персонажа из мультфильма проекта. Игрушки получатся эстетичными и красивыми, мотивация у детей будет сформирована, так как эти игрушки будут мастериться для итогового мероприятия ярмарки-продажи для родителей. Свою игрушку ребёнок презентует сам. Родителям будет предложено купить игрушки из рук детей за конфеты и сладости для дальнейшего детского чаепития.

Цель

1. Использовать созданные условия для формирования коммуникативных навыков детей в том числе с ОВЗ, в рамках различных групп детей и толерантного отношения у детей с нормой развития к детям с особенностями, а также раскрытия творческого потенциала через создание мультипликационных фильмов в 3 техниках: песочная анимация, анимация в технике перекладка и объемная мультипликация.

Задачи

1. Дополнить творческую платформу "Мультмастерской 4.0" дополнительным оборудованием и расходными материалами. Сформировать группы детей (в том числе с ОВЗ, и других социальных групп) для участия в проекте.
2. Провести цикл занятий по программе "Мультмастерская 4.0" . Снять видеоролики о проекте.
3. Провести итоговое мероприятие ярмарку-продажу мульт персонажей с демонстрацией мультфильмов, созданных детьми в рамках проекта "Мультмастерская 4.0", вручить дипломы мульт мастера и флешки со всеми материалами проекта. Опубликовать все фото и видеоматериалы в сети интернет.

Обоснование социальной значимости

В настоящее время, время технического прогресса, в обычную и профессиональную жизнь все больше и больше входят компьютерные технологии, но не стоит забывать о традициях и культуре своего народа. Для русских людей всегда было характерно умение организовывать праздник. Ярмарки, народные гуляния на которых умельцы продавали свои рукотворные изделия.
Сейчас особое внимание уделяется работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья (далее ОВЗ). Дети с ОВЗ, это дети, у которых выявлены нарушения в развитии разных сфер: речевой, интеллектуальной, эмоциональной, двигательной, сенсорной. Ребенок с ОВЗ растет и развивается, как и обычный ребенок, но развитие определенных сфер задерживается с самого рождения, это вызывает проблемы с вхождением его в социум, в среду, рассчитанную для детей с нормальным развитием. Работа с такими детьми строится с учетом особенностей каждого ребёнка, в первую очередь возрастных и психофизических. В настоящее время решение данной проблемы может быть реализовано через поиск новых форм и методов в организации коррекционного процесса. Одной из таких форм является мультипликация. Работая по проекту "Мультмастерская"2.0, "Мультмастерская 3.0" мы столкнулись с тем, что детям с ОВЗ необходимо создание особых условий.
Дети с ОВЗ часто довольно замкнуты, и поэтому, мы решили провести по итогу создания 7 мультфильмов ярмарку-продажу (обмен на сладости) детских работ. Дети будут придумывать истории и затем создавать свои мультфильмы о персонажах, которых будут параллельно делать на занятиях. Эти поделки будут создаваться для развития ассоциативной памяти и мышления. Дети, снимая мультфильм будут делать персонажей из объемных материалов: пенопластовые фигурки, 3 D фигурки, конструктор ЛЕГО, фетровые игрушки и другое. Каждая поделка будет привязана к сюжету мультфильмов. И по завершению съёмки и монтажа мультипликационных фильмов, будет проведена ярмарка-продажа для родителей детей-участников проекта. Ярмарка-продажа (за сладости) станет итоговым мероприятием проекта. Задача такой ярмарки приобщение детей к традициям нашего народа. А, так же, развитие коммуникативных навыков, получение положительных эмоций от создания своими руками красивых и ярких работ. Просмотр своих мультипликационных фильмов с персонажами-игрушками, созданными своими руками - все это, создаёт ситуацию успеха. С заработанными конфетами, дети вместе с родителями, попьют чай прямо в студии. Поможет создать атмосферу ярмарки, акустическая система с двумя микрофонами. Так же, на протяжении всего проекта, акустическая система будет использоваться для тренировки речевого навыка детей и прослушивание музыкальных произведений русской народной тематики, что положительно будет влиять на процесс творчества.
Реализуя проекты, мы продолжаем получать запрос на участие детей в "Мультмастерской 4.0". На протяжении 13 лет успешной работы нашей команды в области детского кино и мультипликации к нам обращаются родители детей с ОВЗ с просьбой сформировать группы для таких «особых» детей, так как в сфере дополнительного образования г. Ишима посещение кружков, секции и студий для таких детей практически отсутствует.
По данным ТПМПК (территориальной психолого-медико-педагогической комиссией) только за 2022 год выдано 362 заключений с рекомендациями об обучении по адаптивной образовательной программе. По данным РПМПК (районной психолого-медико-педагогической комиссией) число детей с ОВЗ в Ишимском районе за 2022 год составляет 117 детей. Однако, детей с особенностями развития не становится меньше. В связи с пандемией многие отказались посещать лечебные учреждения, опасаясь инфекции. Таким образом, статус ОВЗ есть не у всех детей, имеющих проблемы со здоровьем. Такие ребята посещают обычные детские сады и школы, но в кружковой деятельности участвуют редко. В период пандемии на дистанционном обучении, возможности в самореализации, творческом развитии эти дети не имели.
Есть и дети с проблемами в развитии, но без статуса ОВЗ, дети из многодетных и малообеспеченных семей, семей участников СВО. Родители понимают и желают развивать своих детей, но не у всех есть возможность.
Реализация проекта «Мультмастерская 4.0» будет способствовать решению проблемы творческой занятости детей с ОВЗ и не только, в сфере детского экранного творчества в г. Ишиме и Ишимском районе, на период учебного года, а также даст возможность использовать площадку для творческой самореализации детей, что будет способствовать раскрытию творческих способностей ребенка, помогать ему преодолевать страхи и неуверенность в себе, показывать те аспекты и возможности, о которых он раньше и не знал. Творчество помогает детям с ОВЗ в восстановлении здоровья, развитии, нахождении своего места в социуме, дает возможность комфортно чувствовать себя в окружающем мире. Благодаря коллективной работе детей с нормой развития и детей с ОВЗ они учатся коммуникации друг с другом и со взрослыми. Такой процесс называется мульттерапия.

География проекта

г. Ишим, Ишимский район

Целевые группы

1. Дошкольники и младшие школьники в том числе с ОВЗ, из многодетных и малообеспеченных семей, семей - участников СВО г. Ишима
2. Дошкольники и младшие школьники в том числе с ОВЗ, из многодетных и малообеспеченных семей, семей - участников СВО Ишимского района