Проекты

Краткое описание

Актуальность и общественная значимость проекта «Путь к успеху»
С момента своего основания в 2012 году, фестиваль педагогических идей стал важным центром для развития лидеров образовательной сферы в городе Рубцовске, обеспечивая возможность для самореализации молодых педагогов и педагогов.
Для небольшого, проблемного города статьи в СМИ на тему "Угасший город" не редкость (https://youtu.be/u4f0-rpAbFI?si=DyRKIw1oWEjqH2CN&t=638), поэтому педагоги имеют ключевую роль в формировании личности подрастающего поколения, но и сам учителя не должны подвергнуться «профессиональному выгоранию», саморазвитие и самовыражение должны стать неотъемлемой частью каждого педагога города Рубцовска и Рубцовского образовательного округа.
За время работы фестиваля педагогических идей, за 12 лет участники смогли добиться значительных результатов: выступали с презентацией педагогического опыта 327 учителей.
С годами менялись не только учителя, но и уровень выступлений, техническое оснащение, уровень экспертизы и анализа конкурсных работ.
Темп современной жизни не позволяет учителям отставать в саморазвитии и самовыражении, утрачена возможность обмена опытом была также во время пандемии.
Реализация проекта не только восстановит утраченные возможности для педагогов города и округа, но и значительно расширит возможности образовательного пространства города, предоставив учителям доступ к высококачественным образовательным ресурсам и практическому опыту в области образования и самовыражения.
А частичное обновление оборудования будет способствовать возобновлению и расширению образовательной деятельности, обеспечивая молодым педагогам и педагогам со стажем необходимые условия для общения и взаимодействия.
Сегодня каждый педагог сам определяет наиболее важные аспекты совершенствования своего мастерства и обмен опытом, необходимость для плодотворной работы учителя, работающего по внедрению новых образовательных стандартов в образовательный процесс. Одной из главных задач, стоящих перед современной школой, является обеспечение непрерывного образования педагогов, их профессионального и творческого роста. Повышение профессионального мастерства учителя после фестиваля педагогических идей "Путь к успеху" позволит осуществить через работу по самообразованию, работу в методических объединениях школы, района, совещания, педсоветы, участие во всевозможных конкурсах разного уровня. Обмен знаниями между педагогами повысит эффективность каждого из них. Организация становится более продуктивной, а, следовательно, и более успешной. Эту простую истину можно видеть в действии где угодно, в том числе и в ОУ. Обмен опытом педагогам помогает: сэкономил время на поиск информации, позволяет быстрее найти новые подходы к передаче знаний, что приводит к рождению оригинальных идей. В конечном итоге выигрывает качество образования. Но главное, эмоциональный настрой на качественное образование всех участников целевой группы.

Цель

1. Создать условия для полноценного саморазвития и самовыражения педагогов (вовлеченность педагогов), через практику и педагогическую самореализацию доступных каждому желающему из учителей города Рубцовска и Рубцовского образовательного округа, Локтевского и Егорьевского районов путем проведения не менее 3 семинаров, мастер-классов и образовательных мероприятий для 100 участников очной формы и более 200 онлайн-участников до конца 2025 года.

Задачи

1. 1. Разработать и реализовать образовательную программу (не менее 3 мероприятий), включающую мастер-классы, семинары и практические занятия по работе с выступлениями педагогов и развитию их самовыражения, саморазвития способностей при выступлении на публику, включая выступления на фестивале.
2. 2. Обеспечить участие в проекте 100 учителей из города Рубцовска и Рубцовского образовательного округа, обучая их основам публичного выступления и грамотного изложения материала для презентации своего педагогического опыта.
3. 3. Модернизировать и технически обновить аудитории для выступлений, оборудовав ее современной аппаратурой и необходимыми аксессуарами для обеспечения высокого качества обучения и образовательной практики.
4. 4. Организовать не менее 3-х образовательных мероприятий для демонстрации результатов работы участников проекта перед аудиторией в 200 человек, способствуя их педагогическому самовыражению и обмену опытом.
5. 5. Провести анализ реализации проекта, включая оценку эффективности образовательной программы, уровня вовлеченности и удовлетворенности участников, а также измерение влияния проекта на образовательную среду города и Рубцовского образовательного округа.

Обоснование социальной значимости

В современном образовательном пространстве все больше ценится уникальность мышления, нестандартное видение ситуации и гибкость в решении проблем. Молодые педагоги и педагоги-стажисты ищут для себя новые способы самовыражения и самореализации. Одним из таких способов было и есть самообразование в его многогранном проявлении. Самообразование и самопрезентация опыта учителя проявлялось в поиске новых возможностей, единомышленников, в выражении своих мыслей и чувств. Профессия "учитель" , которая в современном мире выступает активным субъектом преобразования всего общества, всегда находится в поиске и склонна к самореализации, к проявлению своих талантов и умений. Создавая возможность проявить себя, учитель запускает в человеке процесс формирования лидера, качеств личности, отвечающих потребностям общества. Например, формировать чувство ответственности и личной перспективы, эмоциональную развитость, стремление к познанию. Такие личностные качества, как щедрость, чуткость, понимание и сострадание, формируются у ребёнка во взаимоотношениях учителя и ученика и остаются на всю жизнь. Личные ценности педагога определяют характер его взаимоотношений с коллегами, родителями учащихся, обучающимися, отбор предметного содержания, привлечение к работе тех или иных технологий, методов, приёмов, следовательно, самому учителю существует необходимость обогащать себя различной информацией и результатами опыта работы коллег и единомышленников.

Для обоснования соответствия концепции проекта "Путь к успеху " тематическому направлению " поддержка конкурсов и других мероприятий, направленных на раскрытие педагогического мастерства и повышение социального статуса педагогических работников рассмотрим следующие аспекты :
1. Цель проекта направлена на саморазвитие педагогов, что соответствует ключевым задачам тематического направления по поддержке педагогических работников. Это предоставляет учителям возможность реализовать свой образовательный потенциал и продвигать свой педагогический опыт на новый уровень.
2. Форматы мероприятий, включая вебинары, семинары, практические занятия, фестивали направлены на всестороннее развитие участников как молодых педагогов, так и педагогов со стажем работы. Это соответствует идее поддержки учителей в приобретении не только специализированных знаний и умений, но и необходимых в работе с детьми качеств.
3. Привлечение членов жюри (экспертов) из высшего учебного заведения для проведения мероприятий укрепляет педагогическое сотрудничество и обмен опытом между молодыми учителями и признанными профессионалами образовательной сферы. Это дает участникам уникальную возможность научиться у лучших и создает условия для их роста.
4. Итоговые мероприятия представляют собой платформу для демонстрации достигнутых результатов и итогов саморазвития педагогов, что способствует их дальнейшему профессиональному развитию. Публичное признание и внимание к их работам могут стать важным шагом в педагогической карьере.

Делаем вывод проект "Путь к успеху" напрямую соответствует образовательной концепции выбранному направлению, акцентируя внимание на обучении, практике, взаимодействии с профессионалами и предоставлении возможностей для самореализации и лидерства.
"Путь к успеху" направлена на создание условий для комплексного развития педагогов в сфере образования и публикации, активизацию ее образовательного потенциала и предоставление инфраструктуры для самовыражения и профессионального роста.

География проекта

Алтайский край, город Рубцовск, Рубцовский образовательный округ

Целевые группы

1. учителя, молодые специалисты, педагоги-наставники, педагоги-психологи, социальные педагоги, заместители директора, директора образовательных учреждений