Проекты

Краткое описание

Проект "Особая ПродлЁнка" будет реализовываться по адресу г.Стерлитамак, ул.Салавата Юлаева , 8. Это комплекс мероприятий, направленных на развитие детей, обучения их новым навыкам, приобретение друзей, социализацию и работу с семьями. Работа группы: в группе будет находится не более 10 детей, основная масса из которых - дети с ментальными нарушениями. В течение дня игровая деятельность будет сменяться индивидуальными и групповыми занятиями со специалистами. Каждый ребенок будет получать 2 раза в неделю индив. занятия по 1 академ. часу с специалистом по развитию речи, и 2 индивидуальных занятий в неделю АФК. Массаж будет проводиться каждому ребенку по графику 10 сеансов раз в 2 месяца. Также, каждый день будут проводиться групповые занятия АФК, логоритмика. Групповые занятия по подготовке к школе также входят в программу обучения. График всех занятий будет составлен так, чтобы был эффект и при этом не было перегрузки. В проекте будут принимать участие студенты местного вуза, обучающиеся на психологов, дефектологов - они будут проводить мастер-классы на разные темы. Один раз в неделю через раз будут проводиться занятия по сказкатерапии и арт-терапии. Также, по проекту отдельное внимание будет уделяться социализации детей - посещение театров, кинотеатров и других мероприятий, но эти мероприятия будут проходить в выходные дни и дети будут их посещать вместе с семьями. Родители каждого ребенка будут иметь возможность получить индивидуальную консультацию со специалистами один раз в месяц, так же раз в месяц будут проводиться групповые встречи с родителями, где они смогут задать вопрос и получить ответ на него. Школы родительского мастерства с участием психологов, психосоматолога и студентов также заложены в проект. Работа с ребенком начинается с работы над мамой. Если мама не в ресурсе и дома не закрепляются отработанные навыки, работа специалистов над ребенком будет приравниваться к нулю. Поэтому, работе с мамой мы выделяем отдельное место. Пока на групповых занятиях психологи будут работать с мамами, с детьми будут проводить занятия студенты. Питание в группе будет осуществляться следующим образом - по заключенному договору будет поступать свежее питание, которое будут готовить в рядом стоящем детском саду и в специальных боксах его будут привозить перед приемом пищи - это завтрак, обед, полдник и ужин, либо, по желанию родителей, в случае, если у ребенка непереносимость продуктов, родители могут давать питание с собой.

Цель

1. Оказание комплексной коррекционной помощи семьям, воспитывающим детей с ограниченными возможностями здоровья в возрасте от 7 до 9 лет, имеющих задержку развития, с использование современной поведенческой теории обусловливания для изменения социально значимого поведения.

Задачи

1. Подготовка квалифицированных кадров, обладающих необходимыми компетенциями для работы с особенными детьми.
2. Содействие в предоставлении родителям возможности заниматься трудовой деятельностью, делами семьи и уделить время другим своим детям.
3. Содействие в социализации детей с особенностями развития, а также в предоставлении им возможности найти друзей.
4. Создание школы родительского мастерства - предоставление возможностей мамам познать себя и войти в ресурсное состояние, а также получить поддержку.

Обоснование социальной значимости

В г.Стерлитамак население составляет около 280000 человек, рождаемость растет, а вместе с ней и растет число детей с ОВЗ и инвалидностью. На сегодняшний день, не смотря, на проводимую работу по улучшению качества жизни детей с инвалидностью и ОВЗ и их семей, проблемы существуют. В г.Стерлитамак существует несколько коррекционных детских садов, разделенных по профилям. К сожалению, они принимают детей только с легкими и умеренными нарушениями развития. Не всем детям они могут предоставить возможность посещения, так как дети-инвалиды с серьезными нарушениями нуждаются в специальных условиях, особом образовании, социализации и лечении. Такие дети остаются за бортом. Сначала они лишаются возможности посещать детский сад, потом остаются на домашнем обучении. Всю жизнь они закрыты в 4х стенах дома. Но есть случаи, когда при определенной подготовке, ребенок способен пойти в обычную школу, а для этого нужна серьезная подготовка, только возможности получить такую подготовку существуют не в каждой семье, да и в рамках города Стерлитамак это очень сложно, так как наблюдается нехватка специалистов. При поступлении в школу ребенок проходит комиссию ПМПК, которая определяет уровень подготовки ребенка к школе и определяет программу обучения. Иногда ясно, что психологически ребенок недостаточно готов к школе и ему нужно "отсрочить детство". В таком случае, садик заканчивается по возрасту, а школа еще не начинается. Ребенок выпускается из садика, но не поступает в школу и остается лишенным общения со сверстниками.
Если говорить о ребенке с незначительными нарушениями, то необходимо отметить, что при создании благоприятных условий можно избежать большей части проблем с развитием. Многие нарушения не являются фатальными ограничителями между ребенком и окружающим миром. Грамотное психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ позволит им овладеть программным материалом и обучаться вместе со всеми в общеобразовательной школе. В итоге они смогут свободно общаться со своими ровесниками. Но для того, чтобы получить такой результат, нужна специальная комплексная подготовка.
Есть также категория детей, которая вообще не имела возможности посещать детский сад. Открытие данной группы для этой категории детей могло бы помочь научиться общаться со сверстниками, овладеть необходимыми навыками самообслуживания и получить достаточную подготовку для того, чтобы пойти в школу, пусть коррекционную, но не остаться на домашнем обучении.
Кроме того, отсутствие возможности находится ребенку в дошкольном учреждении, порождает новую проблему, а именно - невозможность самореализовываться, работать и приносить пользу обществу мамам таких детей. От этого мама находится в постоянном стрессе, появляются неврозы, отсюда в семье возникают ссоры, а ведь погода в доме начинается с душевного и психически стабильного состояния мамы. Поэтому, кроме всего прочего, запланированы мероприятия, для мам, они помогают им повысить родительские компетенции, понять, в каком направлении двигаться, увидеть истинный потенциал своего ребенка, поверить в него. Встречи с психологом, психосоматологом, помогают разобраться в себе, перестать искать вину в себе, жить дальше и двигаться в перед не опуская руки. Также встречи по интересам, организуемые для мам по воскресеньям (тренировки, кулинарные мастер-классы, творческие мастерские) тоже приносят огромную пользу для семей, так как мама заряжается позитивом на целую неделю.

География проекта

г. Стерлитамак

Целевые группы

1. Семьи имеющие детей с инвалидностью и ОВЗ в том числе с РАС, в возрасте 7-9 лет, проживающие в г. Стерлитамак