Проекты

Краткое описание

На первом этапе проекта в течение 4 месяцев будет происходить разработка приложения для мобильного устройства «Включись в общение». В сопровождении поведенческих аналитиков и дефектологов АНО «Включи» и специалистов школы-интернат №2 г. Сочи
Мы провели переговоры с несколькими компаниями-разработчиками и выбрали ООО «Новые цифровые решения». Компания готова разработать по оптимальной цене мобильное приложение - коммуникатор, предназначенный для создания и использования коммуникационных карточек с голосовым сопровождением, чтобы помочь пользователям выражать свои желания и потребности.
Приложение будет содержать:
•Галерею готовых карточек для изучения категорий (животные, цвета, цифры и др.)
•Возможность составлять предложения-запросы с голосовым сопровождением
•Функционал для создания собственных карточек с фотографиями с камеры/ фотогалереи устройства и возможностью голосового озвучивания
•Интерфейс для составления фраз из карточек с голосовым воспроизведением
•Организация карточек по тематическим группам с возможностью создания подкатегорий
•Систему профилей - поддержка нескольких пользователей на одном устройстве
•Историю сообщений - сохранение часто используемых фраз
•Кроссплатформенная разработка с одновременной поддержкой iOS и Android
Система будет реализовываться в виде обособленного приложения на мобильном устройстве, не будет коммуницировать с внешними серверными компонентами и не подгружать в себя данные извне.
Следующим этапом будет тестирование приложения на базе проектов АНО «ЦИСС», ККОО ПМЦ «Правильно-Славная Кубань», и АНО «Включи»: центра комплексной поддержки семей с особенными детьми - индивидуальные и групповые занятия в центре и на тренировочной квартире. В это время разработчики будут дорабатывать по запросу практиков функционал приложения, устранять выявленные в результате апробации недоработки и баги.
С 1 сентября 2026 г. приложение будет внедряться: в коррекц. школу-интернат №2 г. Сочи (333 детей с ОВЗ, в том числе неговорящих 141 ребенок в ССД классах), АНО «ЦИСС», ККОО ПМЦ «ПК», РЦ «Индиго», в МАОУ гимназия №6, основную площадку инклюзивных проектов АНО «Включи», в общеобразовательные и коррекционные классы которой включаются более 123 ребенка с ОВЗ, в том числе с аутизмом, с сочетанной УО. Проводить апробацию приложения будут специалисты команды проекта.
Завершающей частью проекта станет разработанное и апробированное отечественное приложение «Включись в общение», которое будет бесплатным для специалистов, работающих с особыми детьми и для родителей. Все это существенно снизит не только финансовую нагрузку на семьи с невербальными детьми, подростками и взрослыми, но и сделает сервис альтернативной коммуникации доступным в России для всех, кто хочет помочь включить невербального человека в общение, помочь ему адаптироваться в социуме.
Будет проведен цикл 8 обучающих семинаров. Приложение будет опубликовано в AppStore и PlayMarket, вся информация будет размещена на сайте организации.

Цель

1. Разработка, тестирование и внедрение отечественного коммуникатора для неговорящих детей, подростков и взрослых с ментальными нарушения развития и других людей с овз с нарушением коммуникации

Задачи

1. Разработка мобильного приложения-специализированного коммуникатора, его тестирование, приобретение необходимого оборудования
2. Проведение постановочных семинаров (вебинаров) и семинаров- тренингов для ознакомления специалистов или родителей с работой приложения
3. Проведение занятий и отработка специалистами механизма работы с приложением в 3 СОНКО и 1 развивающем центре с неговорящими детьми и консультаций с родителями
4. Проведение занятий и отработка специалистами механизма работы с приложением в МОБУ гимназия №6 и школе-интернате №2 в классах и проведение семинаров- тренингов для родителей
5. Публикация приложения в AppStore и PlayMarket
6. Доработка сайта с блоком Мобильное приложение-специализированный коммуникатор и размещение информации

Обоснование социальной значимости

В 2023 году Госдума РФ приняла закон об обязательном использовании в России систем альтернативной и дополнительной коммуникации (АДК). Это значит, что у людей, которые плохо владеют речью, появятся средства, с помощью которых они смогут коммуницировать с внешним миром. Рабочая группа, созданная при Министерстве труда и соцразвития РФ, должна до 2030 года разработать систему, при которой все нуждающиеся в такой помощи граждане смогут использовать АДК.https://www.kommersant.ru/doc/7195414
До 30% людей в спектре аутизма остаются невербальными, однако до сих пор очень мало известно о причинах этого, а способности и потребности таких людей очень часто понимаются неверно. Более подробно о ситуации статье, так же там есть ссылки на исследования https://autismjournal.help/articles/neverbalnyy-autizm-zabytaya-chast-spektra-2ca9c5d5-3266-4995-b959-675740b60244
В последние годы одна из самых популярных в России систем альтернативной коммуникации PECS - система обмена изображениями.
«PECS» — «Picture Exchange Communication System»; «Коммуникационная система обмена изображениями» — это система дополнительной (агументативной) и альтернативной коммуникации (АДК), разработанная компанией «Pyramid Educational Consultants, Inc». «PECS» была разработана в 1985 году в рамках Делавэрской программы по аутизму (Delaware Autism Program) под руководством доктора философии Энди Бонди, и магистра и сертифицированного логопеда (CCC-SLP) Лори Фрост. Протокол обучения основан на принципах прикладного анализа поведения (ПАП)или ABA. Целью PECS является спонтанная и функциональная коммуникация. Протокол обучения PECS основан на книге Б. Ф. Скиннера, «Вербальное поведение», так что функциональные словесные операнты (спонтанные элементы поведения) систематически преподаются с использованием стратегий побуждения и подкрепления, которые приведут к независимой коммуникации.
К сожалению, курсы по обучению стоят не дешево. Курс PECS 1 первый уровень – 43 тыс. руб. https://site.moaplaneta.ru/pecs1 , PECS 2 – второй уровень, который возможен после прохождения 1 уровня 35 тыс. руб. https://site.moaplaneta.ru/pecs2 Обучение как специалистов, так и родителей осуществляет единственный сертифицированный компанией «Pyramid Educational Consultants, Inc» в России учебный центр «Моя планета».
Приложение PECS talk и PECS IV+ под систему PECS можно установить только на iPad https://dzen.ru/a/aBivDiBxCH3lFUhH На данный момент оплата с российских карт не проходит. Но в Apple store можно оплачивать покупки со счета телефона, хотя и тут снова есть свои ограничения, и с каждым месяцем этих ограничений все больше. Стоимость приложения от 11 тысяч рублей, курс по работе с этим приложением стоит 19 тыс. руб. Разработчики находятся не в России, поэтому вопросы по приложению от родителей и специалистов из нашей страны обрабатывают с помощью переводчика.
В связи выше изложенным система альтернативной коммуникации PECS и разработанное под него приложение –коммуникатор для большинства особых родителей не являются легко доступными, и уж тем более бесплатными.
Наши партнеры АНО «Включи» занимаются с особыми детьми, взрослыми и подростками, которым нужна альтернативная система коммуникации. Раньше базовые потребности закрывало бесплатное приложение «Аутизм.Общение» https://www.rustore.ru/catalog/app/com.autism.
Разработано оно было АНО «Центр реабилитации инвалидов детства «Наш Солнечный Мир», специализирующийся в области профессиональной помощи детям с аутизмом в Российской Федерации. Первая версия коммуникатора «Аутизм: Общение», созданного специалистами Центра в 2012 году была первым в мире подобным приложением на русском языке, способным помочь ребенку с аутизмом научиться общаться с окружающими и развить навыки спонтанной речи. Обновленная версия приложения была создана при финансовой поддержке Фонда поддержки исторических и культурных исследований «Истоки». Но, к сожалению, с 2023 года приложение не обновляется. И теперь на устройства системы Android невозможно добавлять новые карточки, оно потеряло свой основной функционал.
Ребята АНО «Включи» и других инклюзивных проектов, школ остались без возможности расширять свой коммуникативный словарь, а вновь пришедшие особые дети и взрослые вообще остались без индивидуализированного под их потребности коммуникатора. Коллеги тестировали другие коммуникаторы – они либо не поддерживаются в России, либо у них очень сложная система пользования, которую освоить не просто не только родителям, особым детям, подросткам, взрослым, но даже и специалистам.
Поэтому мы пришли к выводу – нужно разработать простое интуитивно понятное отечественное приложение- коммуникатор,протестировать его и помочь детям взрослым в стране выйти на нормальные для них уровень общения.

География проекта

г.Сочи с развитием на Краснодарский край

Целевые группы

1. Дети, подростки и взрослые с ментальными нарушениями развития и другие люди с ОВЗ с нарушениями коммуникации
2. Специалисты, работающие с детьми, подростками и взрослыми с ментальными нарушениями развития и другие люди с ОВЗ с нарушениями коммуникации
3. Семьи с детьми, подростками и взрослыми с ментальными нарушениями развития и другие люди с ОВЗ с нарушениями коммуникации