Проекты

Краткое описание

В Российской Федерации уделяется большое внимание развитию информационной безопасности детей, защите их физического, умственного и нравственного развития, что находит отражение в федеральных законах «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации», «О персональных данных», «О безопасности», «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию» и др.
Медиабезопасность потребителя контента предполагает наличие инструментов для определения подлинности новостей, чтобы не стать заложником противоречивой информации.
С развитием социальных мессенджеров и онлайн-платформ распространение информации происходит стремительно и охватывает большую аудиторию без должной проверки ее достоверности, что приводит к быстрому распространению фейков. Подросткам, как активным пользователям интернета, необходимо не только владеть определенными знаниями, способами и технологиями информационной деятельности, но и научиться отличать достоверные факты от вымыслов.
Формирование критического мышления одно из важных умений современного человека. Одним из значимых навыков является критический анализ фейковой информации, работа с источниками, проверка достоверности информации.
Проект направлен на создание условий для формирования и развития навыков у школьников определять фейковую информацию, размещенную в медийном пространстве, способствовать развитию критического мышления посредством проведения образовательных мероприятий по медиаграмотности и знакомства с источниками проверки достоверности сведений, встречающихся в медийном пространстве.
Целевой аудиторией являются обучающиеся школ небольших населенных пунктов. В рамках проекта будет охвачено 9 муниципальных округов Кемеровской области – Кузбасса (Беловский, Гурьевский, Ленинск-Кузнецкий, Крапивинский, Кемеровский, Краснобродский, Топкинский, Яшкинский, Яйский районы). География проекта позволит охватить образовательными мероприятиями подростков, не имеющих возможности доступа к мировым информационным ресурсам, испытывающим затруднения в анализе достоверности информации, а также сложности в оперативном обращении к сервисам проверки ее правдивости.
В каждом муниципальном округе в одном из образовательных учреждений будут проведены мероприятия «Творческая мастерская» и «Образовательно-поисковый турнир». Общее число участников проекта составит не менее 270 детей 12-17 лет. Мероприятия направлены на формирование знаний и умений по выявлению фейковой информации и методам борьбы с ними.
Образовательные мероприятия проекта и применение на практике инструментов проверки информации на фейк имеют положительный отложенный социальный эффект. По принципу: узнал - задумался - проверил - убедился - рассказал друзьям. Работает цепочка горизонтальной передачи информации, тем самым, косвенно расширяя круг участников.

Цель

Создание условий для формирования и развития навыков у школьников 12-17 лет муниципальных районов Кемеровской области - Кузбасса определять фейковую информацию, размещенную в медийном пространстве. Способствовать развитию критического мышления у школьников 12-17 лет, посредством проведения образовательных мероприятий по медиаграмотности и знакомства с источниками проверки достоверности сведений, встречающихся в медийном пространстве.

Задачи

Подготовка и проработка программ мероприятий
Организация и проведение мероприятий
Подведение итогов, оценка эффективности проведенных мероприятий

Обоснование социальной значимости

В Российской Федерации уделяется большое внимание развитию информационной безопасности детей, защите их физического, умственного и нравственного развития, что находит отражение в федеральных законах «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации», «О персональных данных», «О безопасности», «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию», «Об информации, информационных технологиях и о защите информации», а также в «Концепции информационной безопасности».
В 2020 году Государственная Дума РФ на пленарном заседании приняла поправки в Закон «Об информации, информационных технологиях и о защите информации» и изменения в Кодекс об административных правонарушениях (КоАП), направленные на противодействие так называемым «фейковым» новостям — фальшивой информации, распространяемой под видом достоверных сообщений и создающей угрозу для медиабезопасности.
Медиабезопасность потребителя контента предполагает наличие инструментов для определения подлинности новостей, чтобы не стать заложником противоречивой информации.
Основы медиабезопасности закладываются при формировании медиаграмотности пользователя информации. Особое значение медиаграмотности подчеркивается на уровне Министерства связи и массовых коммуникаций РФ, где разработаны критерии оценки медиаграмотности населения и Министерства просвещения РФ, запустившее проект по развитию медиаграмотности школьников. Однако данный проект реализуется не во всей стране, а лишь в нескольких регионах (https://ria.ru/20231127/mediagramotnost-1912142596.html). В настоящее время он реализуется в Москве, Санкт-Петербурге, Тюменской, Калужской, Ульяновской областях, Ставропольском крае, республике Тыва и Донецкой народной республике.
Фейковые новости из безвредных шуток трансформировались в настоящую опасность, оказывающую негативное воздействие на психику людей, их образ мышления, поведение, и формируют ложное представление о действительности. Для борьбы с фейками во многих странах вводятся специальные законы, предусматривающие не только административную, но и уголовную ответственность. В эпоху активной информационной войны важно уметь отличать виды информации по их достоверности через проверку источников на принадлежность их к деструктивным социальным группам, течениям и нежелательным организациям.
С развитием социальных мессенджеров и онлайн-платформ распространение информации происходит стремительно и охватывает большую аудиторию без должной проверки ее достоверности, что приводит к быстрому распространению фейков. Любой человек может написать новость, выйти в прямой эфир, записать подкаст, сохранив при этом свою анонимность. Потребитель контента может не знать, как обращаться с различными источниками, как их проверить и стоит ли им доверять. «Лига безопасного интернета» (утверждена при поддержке МВД России, Минкомсвязи и Комитета Государственной Думы по вопросам семьи, женщин и детей) часто приводит информацию об обнаружении миллионов недостоверных сообщений. Советник министра просвещения РФ Антон Назаров на ПМЭФ говорил, что «противодействовать фейкам можно только при условии хорошего образования, хорошей эрудиции и навыков медиаграмотности» [Газета Известия https://iz.ru/1407023/sergei-gurianov/vernyi-znak-kak-vychislit-feik-v-seti].
Подросткам, как активным пользователям интернета, необходимо не только владеть определенными знаниями, способами и технологиями информационной деятельности, но и научиться отличать достоверные факты от вымыслов.
Опросы населения показывают, что подавляющее большинство молодежи официальным источникам предпочитает информацию из социальных сетей. Среди опрошенных от 18 до 24 лет наиболее часто используемым источником информации (81%) являются социальные сети и блоги, откуда представители этой возрастной группы чаще всего узнают новости. При этом именно социальные сети создают условия для осуществления скрытого управления общественным мнением». [Марочкина Светлана Станиславовна, Круглова Марина Сергеевна, Круглова Лорина Эрмондовна, МЕДИАБЕЗОПАСНОСТЬ АУДИТОРИИ СМИ В СОВРЕМЕННОМ ИНФОРМАЦИОННОМ ПРОСТРАНСТВЕ // Вопросы безопасности. 2023. №1. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/mediabezopasnost-auditorii-smi-v-sovremennom-informatsionnom-prostranstve (дата обращения: 28.02.2024)].
Выбор идеи настоящего проекта обусловлен значимостью распространения информации среди обучающихся населенных пунктов сельской местности, что позволит охватить образовательными мероприятиями подростков, которые в отличие от городских, больше нуждаются в информационной поддержке.
Формирование критического мышления одно из важных умений современного человека. Одним из значимых навыков является критический анализ фейковой информации, работа с источниками, проверка достоверности информации. В условиях ведущейся с нашей страной информационной войны умение различать достоверную и ложную информацию позволит молодым людям ориентироваться в актуальной обстановке в стране, принимать верные решения, не поддаваясь на уловки и провокации мошенников.

География проекта

Кемеровская область - Кузбасс (Беловский, Гурьевский, Ленинск-Кузнецкий, Крапивинский, Кемеровский, Краснобродский, Топкинский, Яшкинский, Яйский районы)

Целевые группы

Учащиеся общеобразовательных школ, 12-17 лет.