Проекты

Краткое описание

В современном мире стремительно растет численность детей, имеющих статус ОВЗ или инвалидности, согласно статистике Министерства просвещения РФ, каждый год в России число детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) растёт на 5%. Появление в семье особого ребенка всегда связано с переживаниями родителей и близких родственников. Иногда в таких ситуациях родители принимают решение отказаться от своего малыша, которого зачастую просто не знают, как растить и воспитывать.
Одно из главных условий эффективной абилитации детей с ОВЗ и детей-инвалидов – раннее начало оказания помощи, которое позволяет более эффективно предупреждать, корригировать и компенсировать недостатки в развитии. Данные исследований отечественных и зарубежных ученых свидетельствуют о том, что ранняя диагностика нарушений развития и комплексная помощь детям младенческого и раннего возраста, включающая психолого-педагогические и медико-социальные мероприятия с родителями, позволяет коренным образом изменить ход психофизического развития ребенка. Воспитание и развитие «особенных» детей должно проходить с учетом рекомендаций специалистов и при активном участии родителей. Важно, чтобы родители систематически и активно наблюдали за развитием собственного ребенка с рождения. Однако большинство родителей не имеют специального образования, поэтому не осознают, на что конкретно обращать внимание в развитии ребенка, не всегда придают значения профилактике и своевременной коррекции нарушений и не всегда могут получить необходимую информацию. Культурно-просветительская работа с родителями детей раннего возраста группы риска и с будущими родителями в Республике Коми ведется в ограниченном формате. Количество информации о решении проблем, с которыми сталкиваются (или могут столкнуться) родители детей группы риска или те, кто только планирует стать родителями в сети интернет очень много, но качество данной информации может определить только специалист.
Проект направлен на решение указанных противоречий. Он позволит осуществить работу с населением по знакомству с факторами, влияющими на появление и развитие патологий у детей в периоды внутриутробного и раннего развития и их профилактикой. Реализация проекта направлена на повышение компетентности родителей в вопросах раннего развития детей, формирование позитивных эмоциональных установок в отношении ребенка, профилактику социального сиротства.
Результатом проекта может стать: снижение количества родителей, проживающих в Республике Коми, не владеющих вопросами воспитания детей группы риска и мерами профилактически предупреждающих их рождение, а дальнейшей перспективой - снижение количества детей группы риска, а также снижение количества детей с ОВЗ запущенных с медицинской и педагогической точек зрения.

Цель

1. Медико-психолого-педагогическая и социально-правовая информационная поддержка будущих родителей, а также родителей, воспитывающих детей раннего возраста группы риска.

Задачи

1. 1) осуществить подготовку мероприятий по информационному сопровождению населения Республики Коми
2. 2) познакомить население с факторами, влияющими на возникновение, формирование патологий и их профилактику у детей на разных этапах их развития
3. 3) повысить компетентность родительского сообщества по вопросам выявления и последующей коррекции нарушений развития у детей раннего возраста группы риска
4. 4) информировать участников проекта и общественности об итогах реали-зации проекта, подвести итоги проекта и определить его эффективность.

Обоснование социальной значимости

1. Появление в семье особого ребенка всегда связано с переживаниями родителей и близких родственников: родители теряются, чувствуют себя беспомощными, иногда принимают решение отказаться от своего малыша, которого зачастую просто не знают, как растить и воспитывать.
Анализ речевого развития, проведенного в рамках двух предшествующих проектов, показал, что около 88% детей имеют речевые нарушения разной степени тяжести, примерно 13% - сложные нарушения речи. Логопеды, имеющие специальное (дефектологическое) образование, одновременно с диагностикой речевого развития, выявляли также нарушения в развитии детей в целом. В связи с тем, что данные нарушения были диагностированы не официально, мы не можем привести их статистику, однако можем констатировать их значительный объем и рост.
При собеседованиях логопедов, проводимых с родителями Корткеросского и Сыктывдинского районов, было выявлено, что большинство родителей понимают, что у детей есть проблемы, но считают, что всё пройдет с возрастом, не осознают влияния данной проблемы на дальнейшее развитие ребенка, не имеют представление о возможных причинах появления нарушений в развитии, временами негативно реагируют на рекомендации логопедов и дефектологов (ряд специалистов имеет два образования), т.к. не понимают возможностей данных специалистов; около 90% родителей не предпринимают никаких мер для решения данной проблемы. Также при проведении групповых и индивидуальных консультаций с родителями было выявлено, что значительная часть родителей не имела финансовых средств для платного посещения специалистов.
2. Будущие родители слабо осведомлены о профилактике рождения детей группы риска. Анализ ресурсов интернет показал, что на них в большей части доминирует: информация по профилактике раннего родительства, обучении будущих приемных родителей, обучение беременных в Школах будущих родителей. Необходимо отметить, что при женских консультациях и роддомах превалирует медицинский аспект информирования (обучение направлено на повышение медицинской грамотности родителей, их общей гигиенической культуры, уходу за ребенком после родов, на повышение рождаемости, осложнениях в родах и послеродовом периоде, снижение смертности среди новорожденных, выхаживание недоношенных новорожденных (анализ информации ГБУЗ РК «Коми республиканский перинатальный центр» (perinatal-komi.ru)), что позволяет сделать вывод, что информирование будущих родителей о превентивных мерах предупреждения рождения детей с ОВЗ не осуществляется.
3. Родители детей группы риска имеют недостаточные представления о понимании состояния, причин определенного поведения и характерных действий, которые демонстрирует ребенок, а также перспектив его развития; отсутствуют знания, необходимые для грамотной работы с ребенком, а также понимание, что относят к нормам развития ребенка в определенный период; не знают методы работы с детьми группы риска в домашних условиях.; не понимают к каким специалистам необходимо обратиться для диагностической и коррекционной работы. В образовательных организациях (в созданных консультативных пунктах по ранней помощи детям) отсутствует ряд специалистов, осуществляющих практическую работу с детьми с ОВЗ (дефектолог, логопед, невропатолог, психиатр и т.п.). У многих родителей отсутствуют материальные возможности для консультаций на платной основе.
4. Количество информации о нарушениях в развитии детей в сети интернет огромно, однако качественной информации о решении проблем, с которыми сталкиваются (или могут столкнуться) родители детей группы риска в сети интернет крайне мало, ее может определить только специалист, в связи с этим возможность узнать объективную, достоверную и проверенную информацию о нарушении в развитии ребенка, его возможных причинах, методах эффективной коррекции - минимизированы, т.к. бесплатные консультативные услуги для родителей детей раннего возраста группы риска не посещающих ДОУ практически недоступны (оказываются для родителей соответствующих ДОУ), в медицинских учреждениях оказываются только услуги по медицинскому консультированию в рамках указанной педиатром записи к конкретным специалистам (в связи со значительным оттоком медицинских кадров из РК попасть к специалисту становится проблематично), на телеканалах и на республиканском телевидении специальных передач нет.
5. Распоряжением Правительства РФ от 23.01.2021 N 122-р утвержден План мероприятий в рамках ДЕСЯТИЛЕТИЯ ДЕТСТВА, включающий в себя в т.ч. следующие раздел: «Качество жизни детей с ОВЗ, детей-инвалидов» и др.; одними из задач являются: «формирование навыков здорового образа жизни и культуры здоровья семьи как базовой ценности, в том числе просвещение родителей..», «создание условий для оказания доступной и качественной ранней помощи детям, имеющим отклонения в развитии и риск их появления», в ряде мероприятий в т.ч. выделены «Поддержка некоммерческих организаций, деятельность которых направлена на формирование ответственного родительства..».

География проекта

Республика Коми

Целевые группы

1. родители (будущие родители, родители детей раннего возраста группы риска) Республики Коми