Проекты

Краткое описание

Проект «Разум и воля: потенциалы и ресурсы» нацелен на раскрытие личного превентивного ресурса подростков в конфликте с законом, который в большой степени снижает риск противоправного поведения. Чтобы этот ресурс раскрылся, необходимо создать условия в которых подросток, нарушивший закон, сможет адекватно понять свои проблемы, увидеть собственные способности, научиться противостоять трудным ситуация, используя внутренние позитивные ресурсы. Необходимые условия создаются в рамках курса социальной реабилитации. В этом направлении с 2004 года с данной целевой группой успешно работает БФ "Центр свт. Василия" . Реабилитационные программы, которые реализуются в Центре (стационар - от 9 мес. , социальный патронаж - от 6 мес.) ориентированы на индивидуальные особенности подростков, включение их в образовательный процесс, поиск социально одобряемых интересов. В рамках Проекта планируется внедрение нового направления в реабилитационную программу Центра, которое представляет собой развитие способностей и потенциала подростков и их мотивационно-волевой сферы. Это циклы научно-популярных, практических и интеллектуально-развивающих занятий. Занятия будут организованы в формате научно-популярного лектория, проходить регулярно на протяжении всего реабилитационного курса, а также занятия со специалистами (наркологами, психологами, педагогами). Подростки будут объединены в группы по 5-7 человек: 20 проходящие реабилитацию в стационаре, совершившие уголовные преступления; 25 на социальном патронаже за административные правонарушения. Занятия в малых группах создадут образовательную среду и пространство коммуникации, где естественным путем развивается коммуникативная компетентность, раскрываются интеллектуальные способности, более глубоко происходит усвоение полученных знаний, увеличиваются темпы развития психических процессов (памяти, внимания, мышления, воображения). Для проведения занятий будут приглашаться высококвалифицированные специалисты (психологи, врачи, юристы, социологи, искусствоведы, представители научного сообщества). Для разработки обучающих циклов и организации занятий планируется открытие ресурсного центра в имеющемся у Центра, подготовленном помещении. На базе ресурсного центра предполагается проведение мероприятий, направленных на повышение компетенции родителей по взаимодействию с детьми, организация научно-популярных конференций по подростковым проблемам. Также ресурсный центр будет обучать специалистов из разных регионов технологии социальной реабилитации подростков в конфликте с законом. Обучение предполагается в формате очных и дистанционных лекций, вебинаров, мастер-классов, тренингов, консультаций. Планируются привлечение экспертов, организация стажировок в Центре для специалистов из других регионов. В Ресурсном центре будут проводится исследования проблем подростков в конфликте с законом и их семей, организовано обучение волонтеров, проведение практики для студентов профильных ВУЗов.

Цель

1. Профилактика противоправного поведение несовершеннолетних через создание условий для раскрытия личного превентивного ресурса у подростков, в конфликте с законом. Личный превентивный ресурс представляет собой комплекс способностей, реализация которых позволяет успешно адаптироваться в обществе, значительно снижает риски совершения противоправных поступков. Для раскрытия превентивного ресурса большое значение имеет интеллектуальное и волевое развитие личности.
2. Распространение эффективной практики социальной реабилитации подростков в конфликте с законом. Повышение уровня профессиональной компетенции профильных специалистов.

Задачи

1. Создание безопасной терапевтической среды для социальной реабилитации подростков в конфликте с законом
2. Развитие волевой сферы у подростков в конфликте с законом
3. Развитие интеллектуальной сферы и общей эрудиции у подростков в конфликте с законом
4. Формирование учебной мотивации и ценности образования у подростков в конфликте с законом
5. Объективное информирование подростков о последствиях употребления психоактивных веществ
6. Повышение компетентности родителей во взаимодействии с подростками
7. Организация работы ресурсного учебного центра для специалистов, работающих с подростками в конфликте с законом
8. Повышение профессиональной компетентности специалистов, работающих с подростками в конфликте с законом
9. Обобщение опыта социальной реабилитации подростков, совершивших правонарушения

Обоснование социальной значимости

Официальные данные о преступности подростков не отражают истинного масштаба этого явления, что обусловлено его высокой латентностью. По официальным данным ФСИН России на 01.07.2022 отбывали наказание в воспитательных колониях 830 несовершеннолетних, а в исправительных колониях для взрослых, молодых осужденных в возрасте 18 – 25 лет в то же время содержалось 39000 человек (см. приложение). Таким образом, в исправительных учреждениях находится молодежи до 25 лет в 47 (!) раз больше, чем несовершеннолетних. Не вызывает сомнения что большинство молодых осужденных вели асоциальный образ жизни и до совершеннолетия, многим был назначен условный срок лишения свободы. При этом, необходимой помощи в преодолении социальной дезадаптации они не получили и оказались в местах лишения свободы. Другой стороной проблемы является дефицит реабилитационных программ и квалифицированных кадров. В связи с этим, актуальным является обучение и повышение квалификации специалистов, работающих с подростками в конфликте с законом, которое планируется проводить на базе БФ «Центр свт. Василия».
Усугубляет ситуацию доступность популярных среди подростков синтетических наркотиков, которые вызывают сильное привыкание, наносят мощнейший удар по здоровью. Социальная дезадаптация, усугубленная наркотизацией, приводит к формированию у подростков асоциальной направленности личности. Исследования студентов СПбГПМУ, которые проводились на базе БФ "Центр свт. Василия", показали, что у подростков, имеющих опыт систематического употребления наркотиков, очень мало знаний о процессах, протекающих в социуме, не развиты способности понимать и прогнозировать поведение людей в межличностном взаимодействии. Выяснилось, что у них низкая самооценка, узкий кругозор, они не умеют критично анализировать информацию поступающую из социальных сетей, не верят в свои способности, не знают и не задумываются о последствиях употребления наркотиков. Для них характерен эгоцентризм и инфантилизм, смысл и насыщенность жизни не связаны с личной продуктивностью, получением удовольствия от приобретения нового опыта, созидательной деятельностью. У этих подростков не сформирован навык целеполагания, нет опыта конструктивного достижения целей. Вместе с этим, исследование показало, что у них имеется достаточный внутренний потенциал для развития личного превентивного ресурса. Своевременно оказанная квалифицированная помощь подросткам в конфликте с законом может помочь им переосмыслить свои жизненные приоритеты, раскрыть внутренние потенциалы, использовать личные ресурсы для позитивного развития.
Создать благоприятную обстановку для таких изменений возможно в формате стационарного центра социальной реабилитации при регулярной помощи и непрерывном контроле специалистов. Реабилитационная программа Центра опирается на комплексную модель развития личности «Цветок потенциалов» (профессора В.А. Ананьева). В основе модели лежит концепция личного (индивидуального) превентивного ресурса, который представляет собой комплекс способностей индивида, реализация которых позволяет сохранять баланс адаптационно-компенсаторных механизмов, обеспечивает психическое, соматическое и социальное благополучие человека и, в соответствии с направленностью личности, создает условия для осознания своей уникальности и последующей самореализации.
Практическая работа с подростками в конфликте с законом, в соответствии с этой моделью, сводится к созданию условий для максимального раскрытия у них внутренних потенциалов и ресурсов. Потенциал разума представляет собой способность человека развивать интеллект и уметь им пользоваться; умение приобретать объективные знания и воплощать их в жизнь. Одной из профилактических возможностей этого потенциала - предупреждение употребления ПАВ. Это происходит за счёт приобретения объективной информации о своём здоровье, зависимости от ПАВ, понимания последствий, к которым это приводит, способствуют становлению когнитивных установок на выбор подростками здоровых форм поведения. Разум формулирует цель, а для ее успешной реализации необходимо активизировать мотивационно-волевую сферу. Раскрытие потенциала воли способствует самореализации через умение ставить цели и достигать их, выбирая адекватные средства. Развитие ресурсов воли, побуждение подростка к изучению собственной личности, её сильных и слабых сторон, помогает формированию адекватной самооценки, стратегий достижения успеха, понимания своих ролей и возможных способов реализации через эти роли. За счёт развития волевых качеств формируются умения сказать "нет", оценивать ситуации и свои возможности их контролировать, способности преодолевать трудности, не позволяя обстоятельствам управлять собой. Это будет способствовать становлению необходимых навыков целеполагания, принятия решений, самоконтроля, умения принимать ответственность за себя, свои действия и выбор.

География проекта

Санкт-Петербург (все 18 округов), Ленинградская область

Целевые группы

1. Подростки в конфликте с законом в возрасте от 14 до 19 лет
2. Специалисты, работающие с подростками в конфликте с законом (социальные работники, психологи, педагоги)