Проекты

Краткое описание

Дошкольное детство – небольшой отрезок в жизни человека, но за это время ребенок приобретает значительно больше, чем за всю последующую жизнь. Современная концепция общего образования во главу угла ставит идею развития личности ребенка, формирование его творческих способностей, воспитание важных личностных качеств. Всему этому и многому другому в значительной степени Дошкольное детство – небольшой отрезок в жизни человека, но за это время ребенок приобретает значительно больше, чем за всю последующую жизнь. Современная концепция общего образования во главу угла ставит идею развития личности ребенка, формирование его творческих способностей, воспитание важных личностных качеств. Всему этому и многому другому в значительной степени способствует обучение детей быть радиоведущими. В современном дошкольном образовательном учреждении необходимо использовать новые, интерактивные формы взаимодействия с детьми и сотрудничества с родителями, позволяющие вовлечь их в процесс обучения, развития и познания собственного ребенка.
Для полного отражения происходящих изменений в системе дошкольного образования важно наличие многопозиционного информационного потока, что задает диалогичность, привлекает внимание родительской общественности.
Интерактивной формой сотрудничества с семьями в детском саду также может стать система средств массовой информации: детская радиостанция. Введение современных технологий в дополнительную образовательную деятельность детей способствует развитию в ребенке творческих задатков, стимулирует и формирует творческую активность; способствует формированию общекультурных знаний и коммуникативных навыков ребенка.

Цель

1. Цель: Развитие коммуникативных и ораторских навыков воспитанников и укрепление взаимосвязи детей и их родителей посредством детского радио.

Задачи

1. 1)Познакомить детей с индустрией радио.
2. 2)Организовать работу радио «Поля-лянкаFM»
3. 3)Проводить совместно с детьми эфиры для воспитанников других групп и их родителей.
4. 4)Организовать родителей для вещания радиоэфиров в ДОУ

Обоснование социальной значимости

Согласно новым требованиям федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования одним из ведущих приоритетов является такая социальная деятельность как общение, овладение которой помогает договариваться, разрешать конфликты, обеспечивать в дальнейшем информационную безопасность людей. Современный родитель имеет все меньше возможностей взаимодействия с ребенком так как зачастую ориентирован на семейном благополучии, что приводит к нестабильной связи с ребенком. Перед нами встает задача укрепление связи детей и их родителей. И, в первую очередь, педагог должен понимать, что формирование личности, способной к организации межличностного взаимодействия, решению коммуникативных задач, обеспечивает успешную адаптацию в современном социокультурном пространстве. Современные дошкольные учреждения ищут новые гуманистические, личностно-ориентированные подходы к образованию. Поэтому сегодня многие педагоги озабочены поиском нетрадиционных путей во взаимодействии с детьми и с их родителями (законными представителями). Анализируя вышесказанное, мы выявили, что для решения проблемы взаимоотношения в семьях воспитанников и развития коммуникативных навыков необходимо найти системно-деятельностный подход.
Новой формой сотрудничества с семьями в детском саду, а так же решением коммуникативных задач может стать система средств массовой информации: детская радиостанция. Это новый, современный способ общения с детьми и их родителями. Детское радио разговаривает с современными детьми и их родителям на современном языке и помогает ребенку познавать окружающий мир, взрослому – познавать жизнь ребенка.
Преимущество радио в детском саду в том, что передачи ориентированы на конкретных родителей, учитывается их запросы, интересы, так же образовательный уровень и заинтересованность в успешности и развитии своих детей.
Посредством радио налаживается взаимосвязь с воспитанниками и их родителями. Родители так же как и дети смогут принимать участие в радиопередачах, кроме того информация для родителей будет транслироваться в утренние и вечерние часы, что поможет родителям не пропустить важную информацию о ребенке. Детское радио имеет большое значение в развитии речи ребенка, а так же у детей с нарушением звукопроизношения. Они в полном объеме развивают все стороны произносительной речи ребенка. Процесс развития речи предполагает освоение не только содержательной, но и образной, эмоциональной стороны языка. Для развития выразительной стороны речи необходимо создание таких условий, в которых каждый ребенок мог бы проявить свои эмоции, чувства, желания, причем не только в обычном разговоре, но и публично, не стесняясь присутствия посторонних слушателей. К этому важно приучить ребенка, как можно раньше, поскольку нередко бывает, что люди с богатым духовным содержанием, с выразительной речью оказываются замкнутыми, стеснительными. Поэтому привычку к выразительной публичной речи можно воспитать в человеке путем привлечения его с детства к выступлениям. И в этом большую помощь может оказать детское радио. Во время подготовки радиопередачи у детей будет формироваться уважительное отношение друг к другу. Они познают радость, связанную с преодолением трудностей общения, неуверенности в себе, становятся более раскрепощенными. Радио в дошкольном учреждении будет влиять на развитие личности ребенка, его умений и навыков. Работа по созданию детских радиопрограмм поможет выявить активных, талантливых и увлеченных детей.

География проекта

южно-сахалинск

Целевые группы

1. Дети дошкольного возраста с 2 до 7 лет (337 детей)
2. родители (законные представители) 400 человек