Проекты

Краткое описание

Данный проект направлен на организацию ежедневного полезного досуга первоклассников поселка Новый Городок, в котором примут участие дети в количестве 20 человек. Проект реализуется с сентября по май на базе Дома детского творчества, где будет организовано досуговое пространство по типу группы продленного дня, школьники находятся здесь с 12-00 до 17-00 пять дней неделю (с понедельника по пятницу). По расписанию они ежедневно занимаются в кружках Дома детского творчества по разным направлениям: понедельник - декоративно-прикладное творчество, вторник - конструирование, среда - вокал, четверг - ритмика. Между занятиями ребята отдыхают (имеется зона отдыха, играют в настольные игры и занимаются самоподготовкой (игровая зона). По пятницам участвуют в массовых мероприятиях, посещают экскурсии. На протяжении всего дня с детьми находится педагог: встречает их из школы, водит по кружкам, занимается организационными моментами, согласно расписания. В течение дня у первоклассников чередуются следующие виды деятельности: игровая, творческая, коммуникативная. В мае пройдет фестиваль творчества "Мой ребенок уникален", на который будут приглашены родители. На данном мероприятии подразумевается 3 блока: Семейная мастерская, Творческий дебют, Торжественный итоговый блок. В рамках блока «Семейная мастерская» будет организован мастер - класс по изготовлению обережной куклы «СемьЯ» в котом примут участие ребята вместе с родителями. Блок творческий дебют - концертная программа, где ребята продемонстрируют свои творческие успехи (читают стихи, поют песни, танцуют). Также оформлена выставка детских работ декоративно-прикладного творчества. Торжественный итоговый блок - награждение детей участников проекта за достижения в ходе его реализации, родителей за помощь в реализации проекта.
Результаты проекта:
1. 20 первоклассников во внеурочное время ежедневно заняты досуговой деятельностью. С пользой проводят время для себя и окружающих.
2. Школьники развиваются в различных видах творческой деятельности.
3. У школьников получена мотивация для дальнейшего личностного развития.
4. Родители осознали важность влияния организованной досуговой деятельности на всестороннее развитие первоклассников, поддерживают и поощряют в их досуговых увлечениях.
5. В свободное время дети заняты интересной и содержательной деятельностью, которая вызывает чувство радости и уверенности в своих силах, расширяет круг общения со взрослыми и сверстниками, наполняет их значимым содержанием, а в итоге формирует основы общей культуры.

Цель

1. Организовать ежедневный досуг первоклассников МБОУ СОШ №19 поселка Новый Городок в период с 01.09.2024 по 15.05.2025

Задачи

1. Создать условия для ежедневного досуга первоклассников МБОУ СОШ №19 во внеурочное время на базе МАУДО ДДТ города Белово
2. Повысить родительскую компетентность в сфере влияния досуговой деятельности на формирование и развитие личности ребенка
3. Заинтересовать первоклассников заниматься досуговой деятельностью

Обоснование социальной значимости

У первоклассников не организован ежедневный полезный досуг, а стихийная занятость детей - импульс к развитию вредных привычек и далеко нездорового образа жизни. На территории поселка Новый Городок в 2023 -2024 учебном году обучается 227 первоклассников. По результатам информации, полученной от Управления образования города Белово, на следующий учебный год в первый класс пойдёт 184 ребёнка. Большинство первоклассников приходят в школу из детского сада. Там были игры, прогулки, режим дня. В школе все по-другому. Для ребёнка началась совсем новая, интересная и непростая жизнь. Сколько новых знаний нужно усвоить и навыков осилить! Однако ребенок по-прежнему остается ребенком, и ему необходимо играть и общаться. Большая часть родителей не имеет возможность быть дома с детьми после школы, контролировать их досуг и сопровождать их на различные занятия по интересам, потому что в это время находятся на работе. Ребёнок на полдня остается один на один со своими потребностями и вопросами. Свободного времени у маленького школьника стало много, а как и чем его занять в отсутствии взрослых он не понимает. Ребенок часами просиживает за компьютером либо телефоном, уходя от реальности, общения и познания мира. Мы нашли альтернативу этим, пусть и интересным, но не всегда полезным занятиям и решили организовать полезный досуг первоклассников. Это позволит им активно проводить свободное время с пользой для себя и окружающих.
Командой проекта было проведено исследование:
- анкетирование родителей первоклассников, в котором приняло участие 198 человек;
- беседа с первоклассниками в количестве 144 человека.
Результаты исследования показали, что у первоклассников не организован ежедневный полезный досуг. Причины этого разные. Дети 6-7 лет испытывают потребность в общении со сверстниками. Им свойственна двигательная активность, желание заниматься игровой, творческой деятельностью. В поселке есть учреждения культуры, спорта и образования, но первоклассники без сопровождения взрослых не могут посещать их. Родители не могут водить ребенка в кружки и секции из-за занятости на работе, а ребенок в целях безопасности самостоятельно их не посещает. Многие дети затрудняются сделать выбор, чем конкретно они хотят заниматься: петь, танцевать, рисовать, конструировать, заниматься спортом. Чтобы попробовать себя во всех направлениях, нужно посещать несколько кружков, которые находятся в разных учреждениях и работают в разное время. Это невозможно включить в режим дня первоклассника. В поселке нет организованного досугового пространства, где бы ребенок ежедневно во второй половине дня мог под присмотром взрослого заниматься полезной досуговой деятельностью. Мы столкнулись также с тем, что родители контролируют только учебу и не осознают важности правильно организованного досуга детей, который влияет на формирование и всестороннее развитие личности ребенка.
Изменить существующую проблемную ситуацию сможет организация досугового пространства первоклассников, что решит вопрос не только занятости детей после обучения в школе, но и гармоничного развития личности ребенка.
Отсутствие решения данной проблемы приведет к тому, что неорганизованный досуг детей будет способствовать слабому физическому и творческому развитию их личности, малому духовному росту, эмоциональной бедности, интеллектуальной узости.

География проекта

Кемеровская область - Кузбасс, город Белово, пгт Новый Городок

Целевые группы

1. Учащиеся 1-х классов школ поселка Новый Городок, у которых не организован ежедневный полезный досуг во внеурочное время