Проекты

Краткое описание

Интеллектуальная олимпиада ПФО (далее – Олимпиада) среди студентов с международным участием направлена на привлечение студентов к научно-инновационным формам деятельности, обеспечит погружение студентов в технологическую повестку политики РФ, разовьет креативные навыки решения различных задач. В 2025 году она будет проведена в десятый раз. За эти годы расширилась линейка направлений соревнований, интерес к ней проявляют студенты вузов других регионов России и стран Ближнего Зарубежья, так с 2023 года в ней принимают участие делегации студентов вузов ДНР, ЛНР, Запорожской и Херсонской областей, а также вузов Республики Беларусь и с 2024 года Кыргызской республики. Студенты, прошедшие отбор в рамках региональных этапов, соревнуются по направлениям: Пилотирование БПЛА, Программирование БПЛА, Робототехника, Конкурс инженерных команд, «Что? Где? Когда?», Парламентские дебаты, Управленческие поединки. В составе жюри по каждому направлению - признанные в этой области эксперты.
Юбилейная Олимпиада будет проведена в расширенном формате, студенты примут участие в просветительских и творческих мероприятиях. Расширится состав участников до международного формата, к участию будут приглашены студенческие делегации вузов-партнеров ФГБОУ ВО «Национальный исследовательский Мордовский государственный университет им. Н.П. Огарева» Индии и Китая по техническим направлениям Олимпиады. Первый день Олимпиады посвящен культурно-просветительским мероприятиям, будет проведена встреча участников Олимпиады с профильным лектором Российского общества «Знание», затем пройдут мастер-классы по направлениям Олимпиады: мастер-класс компании ОВЕН «Современные промышленные контроллеры и средства для их программирования»; лекция «Как интеллектуальные игры помогают всестороннему развитию личности», спикер М. Поташев; мастер-класс по мастерству аргументации, спикер Д. Шуганов; мастер-класс «Летай на дронах по закону», спикер М. Ю.Зяблов (Н. Новгород); мастер-класс «Системы технического зрения дронов: основы построения, виды и применение в навигации», спикер М. Алексеев (ГК «Геоскан»); мастер-класс «Как освоить переговорное и управленческое искусство?», спикер Т. А. Владимирова; мастер-класс по технологическому предпринимательству «Старт карьерной траектории со стартапа», спикер М.Г. Чепезубов (ФИОП). У делегаций зарубежных вузов отдельная программа с экскурсиями на площадки промышленных производств Республики Мордовия, знакомство с уникальным культурным наследием республики. Во второй и третий день пройдут соревнованиям по указанным направлениям.Завершением Олимпиады станет Торжественное заседание с вручением наград победителям и призерам. Олимпиада создает среду здоровой конкуренции, позволяющей студентам апробировать теоретические знания на практике, повысить уверенность в своих способностях, завести новые знакомства и деловые связи, что может позитивно сказаться на дальнейшем обучении и карьере.

Цель

1. Провести Х Интеллектуальную олимпиаду Приволжского федерального округа среди студентов с международным участием по семи направлениям (робототехника, конкурс инженерных команд, пилотирование БПЛА, программирование БПЛА, «Что? Где? Когда?», парламентские дебаты, управленческие поединки) для привлечения студенческой молодежи к контенту технологической и инновационной повестке политики РФ, создания студенческого международного сообщества.

Задачи

1. Организация семи площадок для проведения соревнований по: робототехника, конкурс инженерных команд, пилотирование БПЛА, программирование БПЛА, «Что? Где? Когда?», парламентские дебаты, управленческие поединки – среди студентов вузов ПФО, ЛНР, ДНР, Запорожская и Херсонская области, зарубежных вузов.
2. Популяризация интеллектуально-творческой и научно-практической деятельности посредством привлечения студентов вузов ПФО и России к участию в соревнования по направлениям Олимпиады
3. Вовлечение в интеллектуально-творческую и научно-практическую деятельность российского высшего образования студентов вузов Ближнего и Дальнего зарубежья посредством участия в соревнованиях по направлениям Олимпиады
4. Формирование международного студенческого сообщества единомышленников, заинтересованных в интеллектуально-творческой и научно-исследовательской деятельности

Обоснование социальной значимости

Для успешного развития экономики, достижения технологического суверенитета и повышения предпринимательского потенциала страны необходимо качественно усиливать подготовку высоко квалифицированных специалистов, развивая у студентов аналитическое мышление, умение решать нестандартные задачи, а также критически переосмысливать стандартизированные подходы в решении различных задач. В российских вузах накоплен значительный опыт вовлечения студенчества в интеллектуально-творческую и научно-практическую деятельность, что позволяет развивать компетенции для инновационной деятельности. Для подтверждения своих компетенций студентам необходима конкурсная среда в интеллектуальной и научно-исследовательской деятельности, которая создается на площадках вузовских олимпиад. Интеллектуальная олимпиада ПФО среди студентов проводится с 2016 года, она зарекомендовала себя как эффективная система выявления, поддержки и развития способностей и талантов студенческой молодежи, направленной на их самоопределение и профессиональную ориентацию в соответствии с задачами достижения национальной цели «Реализация потенциала каждого человека, развитие его талантов, воспитание патриотичной и социально ответственной личности» (Указ о национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года и на перспективу до 2036 года от 7 мая 2024 года).
Подбор соревновательных направлений для Олимпиады не случаен. Вовлечение молодежи в техническое творчество, связанное с пилотированием и программированием БПЛА, определяется потребностями стремительно растущей отрасли беспилотной авиации, в которой, по оценкам экспертов, спрос на специалистов за 2023 год вырос в два-три раза (https://www.forbes.ru/biznes/497213-spros-na-specialistov-v-sfere-bespilotnoj-aviacii-vyros-za-god-kak-minimum-vdvoe). Это разные направления от механики до радиоэлектроники, специалистов по радиосвязи и программированию. Те студенты, которые владеют такими навыками, это будущие технологические предприниматели и изобретатели. Робототехника в виде современных автоматизированных технологий используется во всех отраслях хозяйства страны. Современные производства, специализирующиеся на проектировании и эксплуатации электронного оборудования (https://aip.com.ru/article/heat_treatment_control_research_facility; https://aip.com.ru/article/sistema_upravleniay_parovim_kotlom), заинтересованы в специалистах, обладающих компетенциями программирования микроконтроллеров, промышленных контроллеров, микропроцессоров и программируемых логических интегральных схем, используемых в создании конфигурируемых цифровых электронных схем. Все большее применение находят автоматизированные системы оперативно-диспетчерского управления (АСОДУ) технологическим оборудованием территории для мониторинга и управления объектами и установленным оборудованием (https://aip.com.ru/article/sistema_upravleniya_oborudovaniem_tavrida_art). Половина из топ-20 самых популярных специальностей для поступления в университеты в 2024 году – инженерно-технические направления. Согласно данным суперсервиса «Поступление в вуз онлайн» на инженерно-технические специальности в 2024 году подано почти 3 миллиона заявлений, что на 24% больше, чем в 2021 году (https://fulledu.ru/news/7173_rossii-otmechen-rost-interesa-abiturientov.html). Инженерное мышление требует новых подходов в своем развитии с привлечением к решению одной производственной проблемы специалистов разных направлений подготовки. По инженерным направлениям в качестве разработчиков заданий и членов жюри на Олимпиаду привлекаются представители инновационных предприятий ПФО. Многие из участников Олимпиады получают приглашения на работу на эти предприятия. Политика России, направленная на развитие предпринимательского потенциала молодежи (федеральный проект «Платформа университетского технологического предпринимательства» https://univertechpred.ru/) способствует повышению популярности этого вида профессиональной деятельности в молодежной среде. Интеллектуальные игры «Что? Где? Когда?», Парламентские дебаты, Управленческие поединки выступают прекрасными игровыми инструментами для формирования широты мышления, многоаспектного видения тех или иных ситуаций, развития коммуникативных навыков, стратегического мышления, дают инструментарий для цивилизованных коммуникаций, адекватной оценки конфликтной ситуации и прогнозов ее развития, разрешения спорных вопросов путем достижения договоренностей. Интеллектуальная олимпиада ПФО формирует сообщество инициативных молодых профессионалов и решает задачу молодежной политики по созданию условий для повышения у них мотивации к самообразованию, активному построению карьеры, занятию предпринимательской и научной деятельностью (Стратегия реализации молодежной политики в Российской Федерации на период до 2030 года Распоряжение Правительства РФ от 17 августа 2024 г. № 2233-р). Привлечение студентов зарубежных вузов формирует связи их будущего успешного профессионального партнерства.

География проекта

Приволжский федеральный округ, Донецкая Народная Республика, Луганская Народная Республика, Запорожская область, Херсонская область, Республика Беларусь, Кыргызская республика, Республика Индия, Китайская Народная Республика

Целевые группы

1. студенческая молодежь, интересующаяся инновационным инженерным творчеством, креативным решением технических задач, увлекающаяся интеллектуальными играми ("Что? Где? Когда?", Парламентские дебаты, Управленческие поединки)