Проекты

Краткое описание

«Openess» - это с перевода с английского на русский значит «Открытость», открытость к новым возможностям, открытость к исследованию мира, открытость к людям, сверстникам. В нашем селе общая численность обучающихся в школе 224, воспитанников дошкольного учреждения 90, в целом из них 25 ребенка имеют ограниченные возможности здоровья. По данным Министерства Здравоохранения РС (Я), численность детей с ограниченными возможностями здоровья только увеличивается https://glava.sakha.gov.ru/ot-22-dekabrya-2020-g-----1595 .
С этого учебного года в МБДОУ ЦРР детский сад «Ньургуьун» открыли три комбинированные группы с детьми ОВЗ https://crr-harbala1.tvoysadik.ru/. МБОУ Хатылынская СОШ им В.С. Болот-Боотура уже третий год работает по проекту «Школа открытых возможностей» https://hatylyn.sakhaschool.ru/. Одной из важных проблем в селе Харбала-1, Чурапчинского улуса, сегодня является развитие новых подходов к успешной социализации лиц с ограниченными возможностями, то есть в наших образовательных учреждениях не хватает современных, интерактивных, игровых технологий для развития детей с ОВЗ. Нужно обновить организацию инклюзивного пространства учреждения, чтобы полностью вовлечь ребенка с ОВЗ в социум. Таким подходом может стать создание инклюзивной интерактивной среды в образовательных учреждениях нашего села, которая обеспечит возможность получения качественного образования, успешной социализации менее 25-ти детей с разными возможностями. Проект основывается на Государственную модель системы ранней помощи детям с ОВЗ и их семьям. Текущий год в РФ является Годом науки и технологии, а в Республике Саха (Якутия) год Здоровья, поэтому мы думаем, что создание сетевой интерактивной среды для детей с ОВЗ является актуальным.
Проект предусматривает следующие возможности создания интерактивной среды для успешной социализации детей с особыми образовательными потребностями:
-будут создаваться кабинеты с интерактивной техникой в образовательных учреждениях, отличающиеся по возрастам и возможностям детей с ОВЗ
-будет дополнен механизм межведомственного взаимодействия между педагогами двух образовательных учреждений
-будет проводится курсы для педагогов Хатылынского наслега в ФГБОУ ВО ЧГИФКиС ФПКиДО РС (Я) на тему: «Реализация инклюзивного образования в условиях ФГОС» в объеме 144 часов http://www.chgifkis.ru/about_the_university/departments/21/?sphrase_id=668
-будут выявлены положительные эмоции детей и их родителей, обеспечивая психолого-педагогическое сопровождение, организовать обратную связь семьи и образовательных учреждений.

Цель

1. Цель: Содействие в создании условий для успешной социализации детей с ОВЗ и инвалидностью, дошкольного и школьного возраста Хатылынского наслега.

Задачи

1. 1. Обеспечение к созданию условий для социализации детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья в инклюзивной интерактивной среде «Openess» на базе образовательных учреждений с.Харбала-1
2. 2. Использование интерактивного оборудования путем проведения образовательной деятельности и мероприятий для повышения эмоционального благополучия детей и формирования социальных навыков у детей с ОВЗ и их родителей для реализации проекта
3. 3. Привлечение волонтеров- старшеклассников, социальных партнеров для проведения мероприятий для детей и детей с ОВЗ
4. 4. Наблюдение за положительной динамикой развития дальнейшей успешной социализации детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов села Харбала-1.

Обоснование социальной значимости

Главная проблема детей с ограниченными возможностями здоровья заключается в нарушении его связи с миром, в ограниченной мобильности, бедности контактов со сверстниками и взрослыми, в ограниченном общении с природой, недоступности ряда культурных ценностей, а иногда и элементарного образования. На сегодняшний день в селе Харбала-1 имеется более 57 инвалидов среди взрослого населения и более 25 детей с ОВЗ и инвалидностью. Мы получили письмо просьбу от Владимировой Елены Алексеевны, родителя девочки с ОВЗ и мальчика с инвалидностью, члена клуба родителей детей инвалидов Чурапчинского улуса «Самоцветы», с обращением посодействовать улучшению условий среды инклюзивного образования в детском саду и школы. Проведя мониторинг численности детей с ограниченными возможностями здоровья мы обнаружили, что с каждым годом число только растет. В образовательных учреждениях с.Харбала-1 , имеются инклюзивные кабинеты, но они недостаточно оснащены, в основном все материалы сделаны из подручных материалов педагогами. Так же важно, чтобы дети с особыми образовательными потребностями успешно социализировались, где же еще ему социализироваться, как не в образовательном учреждении, под наблюдением опытных специалистов, волонтеров, сверстников, которые вовлечены в игру, в образовательный процесс, проходящие в современной интерактивной среде.
При реализации проекта обеспечивается устойчивость социальных эффектов, как:
- улучшение коррекционной работы с детьми ОВЗ в с. Хатылы;
-удовлетворение потребностей родителей и детей
- в результате успешной социализации детей, повысится учебная мотивация, эмоциональное благополучие детей с ОВЗ

География проекта

Республика Саха (Якутия), Чурапчинский улус (район), с.Харбала-1

Целевые группы

1. 1. дети с ОВЗ (от 2 до 18 лет)
2. 2. дети (от 2 до 18 лет)
3. 3. Родители детей с ОВЗ