Проекты

Краткое описание

Настоящий проект является первым этапом программы, направленной на социализацию и поддержку подростков, вступающих во взрослую жизнь через реализацию образовательного и развивающего проекта «Шаг за шагом во взрослую жизнь. Безопасный мир».
На первом этапе проекта предусмотрена разработка и апробация тематических тренингов для подростков 15-18 лет, проведение вебинаров и игровых турниров, результатом которых станет формирование у подростков комплексного подхода к решению жизненных задач с учетом полученных юридических и финансовых знаний, расширения кругозора в области истории и географии, а также позволит привить подросткам навыки бесконфликтного общения для гармоничного вхождения во взрослую жизнь.
Необходимым условием успешной реализации проекта является разработка методик и сайта, которые помогут подросткам изучить основы:
- правовой грамотности (формирование уважения к праву как к определенной мере свободы, на основе которой человек совершает свои поступки и действия, понимание зон ответственности и взаимодействия с законом);
- финансовой грамотности (как спланировать бюджет семьи или бизнес-проекта с учетом налоговых аспектов);
- психологии и медиации (формирование представления подростка о себе и других людях, о культуре мирного разрешения споров и эффективном поведении в конфликте);
- фундаментальных наук, таких как история и география, являющихся основой для высокообразованного человека.
Участниками мероприятий проекта смогут стать не менее 100 подростков, которые смогут приобрести необходимые им знания и навыки в 5-ти авторских практических тренингах, в том числе с применением интерактивных технологий, образующих собой единый цикл занятий. Планируется провести не менее 4-х циклов занятий (по 5 образовательных мероприятий).
Каждое проведенное мероприятие будет освещаться на официальных интернет-ресурсах АНО ЦППиМ «СТРИКС» в социальных сетях, на сайте организации и сайтах партнеров.
Комплексное решение включает в себя цепочку взаимосвязанных действий, нацеленных на повышение уровня знаний подростков, их готовности к взрослой жизни. Предложенное решение будет применимо и при организации разовых мероприятий, и при проведении циклов занятий.
Использование метода развивающего тренинга с подростками предполагает формирование устойчивой положительной самооценки взрослеющей личности на основе приобретенных знаний и навыков. Полученные знания дадут подростку четкое представление о бесконфликтных взаимоотношениях с другими людьми в обществе, о взаимосвязи его действий с ответственностью перед законом, о том, что грамотное распределение финансов и знание налоговых аспектов позволят в будущем реализовать успешный бизнес-проект или сформировать полноценный бюджет семьи.
Итогом реализации этого проекта станет интеграция полученных подростками знаний и навыков в их повседневную жизнь, разработка и выпуск справочного материала позволит закрепить полученные знания, создание сайта даст возможность присоединиться к проекту всем заинтересованным людям.

Цель

1. Разработка комплексного образовательного решения, позволяющего подросткам (15 – 18 лет) приобрести навыки финансовой грамотности: планирования расходов, построения бюджета семьи, получения знаний по основам налогообложения
2. систематизировать знания в области права в том числе в части выработки безопасной модели поведения, получить практические навыки бесконфликтного общения и мирного разрешения споров
3. а также получить дополнительные знания в области истории и географии нашей страны.
4. Апробация комплексного образовательного решения направлена на формирование устойчивой положительной самооценки подростков на основе приобретенных знаний основ финансовой и юридической грамотности, бесконфликтного поведения в обществе, а также дополнительных знаний в области истории и географии, позволяющих безопасно влиться во взрослую жизнь.

Задачи

1. Разработать методику проведения комплексных занятий, оценочные и рабочие материалы создать условия для успешного освоения материала участниками проекта.
2. Сформировать у участников проекта понятие правового мышления, правовой грамотности, понимание степени свободы и ответственности, нравственных ценностей как основы права выработать основы безопасного правового поведения.
3. Сформировать у участников проекта понятие финансовой грамотности научить участников проекта планированию доходов и расходов, построению бюджета семьи/бизнес-проекта, расширить знания по основам налогообложения и сформировать у подростков ответственное отношение к финансовым обязательствам.
4. Научить участников проекта основам бесконфликтного поведения в обществе, через применение инструментов медиации способствовать развитию у подростков коммуникативных навыков при общении со сверстниками, пониманию и воспитанию чувства дружбы и уважения к окружающим.
5. Ознакомить участников проекта с преимуществами ассертивности (навыка уверенности в себе), как основы развития успешности способствовать развитию у подростков потребности в самоконтроле через анализ своих действий и результатов вне зависимости от оценок и влияния других людей.
6. Расширить знания в области истории и географии России с помощью игровых методик, позволяющих отработать полученные знания в области бесконфликтного и ассертивного поведения на практике.
7. Создать сайт с наполнением создаваемым образовательным контентом, который будет представлять собой источник информации с возможностью широкого распространения разработанных в ходе проекта материалов и практик, а также отражать проведенные мероприятия.
8. Проанализировать результаты проведенных мероприятий, оформить и издать Методические разработки по реализации комплексного образовательного решения "Шаг за шагом во взрослую жизнь. Безопасный мир"

Обоснование социальной значимости

Возраст совершеннолетия не свидетельствует о том, что у человека достаточно знаний о своих правах и обязанностях, о том, за какие действия он несет правовую ответственность. Человеку не даются от рождения знания о том, как выстраивать безопасные отношения, не вступая в конфликты или разрешая их без потерь. Всему этому нужно учиться.
По данным Комиссий по делам несовершеннолетних за 6 месяцев 2021 г. в МОСКВЕ детское население составляло 2166 тысяч человек, в МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ детское население – 1523 тысяч человек.
По данным прокуратуры несовершеннолетние в России ежегодно совершают или участвуют более чем в 40 000 преступлений, из которых в 2019 году 83% совершено против собственности, 8% против жизни и здоровья и более 4% - это преступления, связанные с незаконным оборотом наркотиков. При этом большинство совершенных преступлений приходится на возраст от 16-17 лет (https://kdn.mosreg.ru/download/document/8655901 https://rosinfostat.ru/prestupnost/#i-9).
Современному ребенку необходимо помочь сформировать способность к самоконтролю, которая так необходима во взрослой жизни. Именно от этого навыка, по мнению современных исследователей, зависит станет ли человек успешным («Переходный возраст» профессор психологии Лоуренс Стейнберг https://www.mann-ivanov-ferber.ru/books/perehodnyj-vozrast).
Наличие конфликта, как неотъемлемой части жизни подростков, на сегодняшний день является общепризнанным. Конфликтные процессы мало кто одобряет, но почти все в них участвуют. Конфликты между подростками в пределах школы, класса чаще всего основаны на эмоциях и личной неприязни. При этом подростки не умеют их решать.
Каждый второй из опрошенных подростков (52%) сталкивался с агрессией в школе. В первую очередь учащиеся жалуются на психологическую агрессию сверстников (32%) и на ее физические проявления (26,6%) — толчки, побои и другое.
О случаях агрессии со стороны учеников в отношении учителей говорят 22% опрошенных подростков в возрасте от 10 до 18 лет (социологическое исследование «Российские школьники: политические, сексуальные и карьерные предпочтения» - https://www.rbc.ru/politics/30/10/2019/5db06c549a794759933165b2).
Буллинг детей в соцсетях усиливается: в третьем квартале 2021 года резонансных случаев интернет-травли несовершеннолетних было на 43% больше, чем за весь 2020 год. Порядка 43% подростков не делятся переживаниями с родителями - https://tass.ru/obschestvo/11517841, но при этом нуждаются в помощи.
Подростковый возраст является наиболее благоприятным с точки зрения привития культуры мирного решения споров. Умение вести себя в конфликте, противостоять агрессии, оказать помощь другу при разрешении конфликта – это обязательный навык успешного взрослого.
Финансовая грамотность – финансовая безопасность. Заключить трудовой договор, а также завести дебетовую банковскую карту подросток может начиная с 14 лет. Оплата квартирных счетов, налогов, кредитов: как грамотно распределить свой бюджет, как защитить свои сбережения от мошенников?
По результатам исследований, только двум третям (63%) детей, имеющим банковскую карту, известно про такую меру защиты от мошенников, как хранение карты отдельно от наличных, и только 61% знают о СМС - информировании и возможности отслеживать с помощью него операции по банковской карте - www.kommersant.ru (14 февраля 2019).
В настоящее время дети все чаще становятся участниками различных сделок, многие из них создают и реализуют свои бизнес-проекты, в том числе в социальных сетях. Не многие догадываются что, получив доход, они становятся налогоплательщиками со всеми вытекающими отсюда последствиями. В результате предпринимательской деятельности реализуемой подростком возникает доход, а, следовательно, вопросы: кто, как и когда должен платить налог, какие сведения о доходе надо подавать и куда. По данным Росстата, в России около 20 тысяч предпринимателей в возрасте до 18 лет (https://ria.ru/20170829/1501247400.html).
При этом (по данным опроса ВЦИОМ) среди 15-17-летних школьников каждый пятый (20%) скорее считает свою осведомленность в финансово-экономической сфере недостаточной и хотел бы получить более обширные познания - www.kommersant.ru (14 февраля 2019).
Все эти знания необходимы подростку для его готовности к взрослой жизни.
Успешный человек – это образованный человек, который всегда стремиться к приобретению новых навыков, повышению уровня знаний. История - является фундаментом всех гуманитарных знаний.
Поэтапное развитие нашего проекта даст возможность подросткам Москвы и Московской области, в дальнейшем и всей России, получить значимую для взрослой жизни информацию в области права и финансов, приобрести полезные навыки безопасной бесконфликтной коммуникации.
Специалисты образовательных учреждений уже проявляют интерес к создаваемому комплексному образовательному решению, но финансовая возможность поддержки реализуемого нами проекта у них отсутствует, для бизнеса проект является малорентабельным, поэтому наш проект нуждается в грантовой поддержке.
Презентация в п.8.1.

География проекта

Москва и Московская область

Целевые группы

1. Подростки от 15 до 18 лет