Проекты

Краткое описание

Проект направлен на взаимодействие педагогического сообщества с социумом (обучающимися, родителями, выпускниками) в целях повышения статуса сельской школы как стартовой площадки получения образования и развития личности. Современное поколение обучающихся и родителей заинтересованы в получении качественного образования, но мало представляет перспективы своего личностного роста и особенности современной системы обучения. Выпускники нашей школы проживают как в селе, так и находятся на отдаленном расстоянии от образовательного учреждения, в разных городах и странах мира. В школе есть музей «Исток», который поддерживает связи с выпускниками прошлых лет, но в силу ограниченности помещений и пандемических преград связи носят эпизодический характер.
В ходе проекта предполагается создать особое образовательно-коммуникативное пространство для общения обучающихся с выпускниками и представителями старшего поколения, педагогов с родителями. Для этого необходимо оборудовать в читальном зале библиотеки конференцсвязь, закупить комплекс видеотехники с выходом в Интернет для онлайн и оффлайн-встреч, комфортную мебель.
Таким образом будет организована территория для разного вида плодотворных взаимодействий.
Наиболее востребованными, на наш взгляд, могут быть следующие формы и направления работы:
- цикл из 20 оффлайн и онлайн встреч с выдающимися выпускниками нашей школы (обучающиеся основной школы), в том числе профориентационной тематики.
- очные просветительские мероприятия с родителями обучающихся на предмет распространения технологий смыслового чтения и функциональной грамотности;
- очные встречи-воспоминания с выпускниками «Школа моего детства»;
- краеведческие уроки для обучающихся 1-4 классов.
В рамках проектных мероприятий обучающиеся под руководством учителей русского языка и литературы приобретут опыт написания небольших текстов для соцсетей, минисочинений-воспоминаний, биографий выпускников для пополнения музейного фонда (в том числе виртуального музея) и продолжения книги о Якшур-Бодьинской средней общеобразовательной школе «Тропинка первая моя…».
В течение всего периода реализации проекта, информация о деятельности будет отражаться в средствах массовой информации: в социальных сетях «ВКонтакте», «Одноклассники», на страницах газеты «Рассвет».
В результате проведенных мероприятий местное сообщество узнает о достижениях школы, узнает о современных педагогических технологиях. Положительные примеры самореализации выпускников повлияют на учебную мотивацию обучающихся.

Цель

1. Формирование позитивного отношения социума к сельской школе через организацию взаимодействия участников образовательных отношений в современных социо-культурных условиях.

Задачи

1. Организовать современное образовательно-коммуникативное пространство в читальном зале школьной библиотеки.
2. Повысить компетенции обучающих по созданию оригинальных текстов.
3. Повысить педагогическую компетентность родителей по приобщению детей к чтению.
4. Провести четыре комплекса мероприятий для трех разных аудиторий образовательно-коммуникационной направленности.
5. Организовать регулярную презентацию деятельности школы в СМИ и социальных сетях (виртуальный музей)

Обоснование социальной значимости

Обучающиеся 1-4 классов школы - 15 классов (360 человек)
Обучающиеся начальных классов школы являются постоянными посетителями школьной библиотеки и редкими посетителями школьного музея, потому что его помещение тесное. Стандартные библиотечные уроки могут стать более познавательными и привлекательными, если использовать краеведческий материал (в том числе видео) из фондов музея. Полезная площадь музея – 34,3 кв.м., площадь книгохранилища – 47,2 кв.м., читального зала – 49,1 кв.м.

Родители обучающихся начальных классов – первые помощники учителя в освоении федеральных образовательных стандартов и, думается, должны быть знакомы с его требованиями. Образовательные семинары о технологиях смыслового чтения и функциональной грамотности для родительской общественности помогут повысить родительские компетенции и вовлечь их в процесс обучения.

8-11 классы — это период, когда обучающиеся определяются с личным образовательным маршрутом. Анкетирование среди 8-9 классов показало, что большинство ребят в этом вопросе полагается на опыт родителей и знакомых. Примерно 20 % обучающихся ещё не определились с выбором будущей профессии. Онлайн встречи с современными студентами – недавними выпускниками школы – позволят ребятам расширить свои знания о профессиях и учебных заведениях республики, страны, будут способствовать осознанному выбору профессиональной деятельности.

Оффлайн и онлайн встречи обучающихся 5-11 классов с выпускниками нашей школы расширят знания по истории школы. Результатами мастер-классов станут презентации биографий знаменитых выпускников. В рамках проекта обучающиеся выступят в роли краеведов и архивистов, способных реализовать свои творческие потребности.

Выпускники школы разных лет благодаря проекту получат виртуальный музей для общения, а также будет организована реальная комфортная обстановка для встреч. Фото и видеоматериалы из личных архивов выпускников пополнят фонды музея.

География проекта

Удмуртия, Якшур-Бодьинский район, город Санкт-Петербург, город Тюмень, город Казань, город Пермь, город Киров, город Прага.

Целевые группы

1. Обучающиеся 1-4 классов и их родители
2. Обучающиеся 5-7 классов. Обучающиеся 8-11 классов. Выпускники школы Выпускники юбилейных выпусков