Проекты

Краткое описание

Проект «Никто не забыт, ничто не забыто» будет реализован на базе МБОУ «Гимназия №1» Ковылкинского муниципального района. В рамках реализации проекта в новом помещении будет создан музей - историческая реконструкция госпиталя обстановки Великой Отечественной войны, пространство, погружающее посетителей-экскурсантов в жизнь эвакогоспиталя № 1629, действовавшего на базе школы в 1942 году.
Патриотическое воспитание всегда было одним из важнейших направлений работы в Ковылкинской гимназии №1 с самого дня ее основания. Первым директором школы с 1932 года был член Центрального Комитета Балтийского флота, председатель судового комитета легендарного крейсера «Аврора» Яков Васильевич Федянин, принесший с собой боевой дух.
В годы Великой Отечественной войны школьники вносили свой посильный вклад в дело победы. Заработав 12 тысяч рублей на уборке хлеба, перечислили деньги на строительство танковой колонны «Мордовский колхозник». В адрес райкома ВЛКСМ была прислана телеграмма с благодарностью И.В. Сталина. А в здании Ковылкинской школы №1 располагался эвакогоспиталь № 1629, рассчитанный на 200 мест. Но в 2004 году, в связи со строительством нового корпуса школы, старое здание, где располагался эвакогоспиталь, было снесено. Сохранились фотографии, записи бесед с ветеранами. Нельзя, чтобы все это забывалось. Необходимо передавать память из поколения в поколение. Вехи истории запечатлены в экспозициях школьного музея воинской славы. Прежде всего, мы хотим рассказать о вкладе ковылкинцев в Великую Победу людям, которые живут в непосредственной близи этого исторического места - в Ковылкинском районе и городе Ковылкино, т.к. отношение к исторической памяти жителей страны в целом зависит от отношения конкретных людей, живущих в данной местности. Мы начинаем работу со школьников 6-17 лет, как наиболее отзывчивой, открытой аудиторией, уже имеющей начальные познания в истории Великой Отечественной войны.
Наша концепция предполагает высокую степень культуры участия целевой аудитории: подобно людям, жившим здесь в годы Великой Отечественной войны, они станут первооткрывателями. Попадая в музей, человек проходит по ленте времени: от начала войны до Великой Победы.
Воздействие на посетителя строится таким образом: погружение (реконструкция госпиталя) - отношение (дискуссии в лектории, рефлексия с экскурсоводом-солдатом).
Метод реконструкции, сам по себе являясь творчеством, создает мир, где каждая вещь живет и рассказывает историю места. Посетители музея проникнутся духом истории, смогут осмыслить и оценить путь, который прошла страна в Великую Отечественную войну.
В ходе реализации проекта будет проведён комплекс мероприятий, направленных на приобретение витрин и стендов для экспонатов. Ввиду того, что экспонатов много, а места недостаточно, будет проведена оцифровка всех экспонатов.
В рамках реализации проекта планируем материал экскурсий перевести на язык коренного народа - мордвы, т.к. население Ковылкинского района составляют 57% русские, 41% - мордва.

Цель

1. Формирование у школьников 6-17 лет города Ковылкино и Ковылкинского района Республики Мордовия устойчивого интереса к истории своего города, района посредством создания доступного музея- реконструкции эвакогоспиталя № 1629 в школе

Задачи

1. Реконструкция эвакогоспиталя № 1629 в школьном музее
2. Разработка, организация и проведение историко-образовательных мероприятий, акций (не менее 9)
3. Обучение школьников 6-17 лет новым технологиям организации музейной деятельности с привлечением специалистов МБОУ «Гимназия №1» Ковылкинского муниципального района, Ковылкинского филиала ГБУК "Мордовский республиканский объединенный краеведческий музей им. И.Д. Воронина"
4. Проведение информационной компании, популяризирующей сохранение исторической памяти в обществе

Обоснование социальной значимости

На 1 октября 2022 по оценке Федеральной службы государственной статистики численность населения Ковылкинского муниципального района составляет 21574 человека. Из них школьников – 3857 человек, что составляет 18 % или почти пятую часть всего населения. МБОУ «Гимназия №1» Ковылкинского муниципального района, где будет реализован проект «Никто не забыт, ничто не забыто», крупнейшее учебное заведение, в котором обучаются 626 учеников 1-11 классов - целевая группа проекта.
Социологические исследования, проведенные среди обучающихся гимназии, показали, что ценностные ориентиры школьников в настоящее время деформируются и смещаются в сторону материально-прагматического подхода. И, несмотря на то, что в школе осуществляется работа по патриотическому воспитанию, она часто носит формальный характер. Проводятся классные часы, организуются экскурсии, но обучающиеся воспринимали их как развлекательные мероприятия.
Педагогом-психологом школы были проведены исследования уровня патриотизма обучающихся МБОУ «Гимназия №1» Ковылкинского муниципального района (анкета «Отечество моё − Россия» Д.В. Григорьева, методика «Патриотизм. Как я его понимаю». Л.М. Фридмана, методика «Отношение подростка к Отечеству»)
Высокий уровень, полное понимание сущности патриотизма сформированы только у 12% школьников. Им присущи вполне развитые чувства гражданственности и патриотизма. Родина для них не абстрактная категория, а конкретная страна, где они собираются жить, которой они гордятся. При этом подобные чувства вызваны не модой на патриотизм, а являются глубоко личными, пережитыми.
37% опрошенных школьников правильно понимают суть патриотизма, но отношение к соответствующим обязанностям неустойчивое. Они переживают чувство Родины как чувство родного дома, города. Но, по их мнению, то, что происходит в стране и на «малой родине», не имеет между собой ничего общего. Они встают, когда звучит гимн, не по душевному порыву, а потому, что так принято. При необходимости не откажутся помочь ветеранам, хотя сами своей помощи и не предложат.
У 45% школьников средний уровень патриотизма: неглубокое, частичное понимание сущности, пассивное отношение к соответствующим обязанностям. Они могут «правильно» выступить на тему гражданственности и патриотизма, но в зависимости от ситуации по- разному расставить акценты, умеют угадывать, в какой момент что «патриотично», а что нет. Им кажется, что то, что происходит со страной и с ним самим, имеет между собой мало общего.
И у 6% опрошенных низкий уровень, непонимание сущности важнейших сторон патриотизма, отрицательное отношение к тем обязанностям, которые из них вытекают. Родина для них просто место, где они живут, и которое легко можно поменять на любое другое. Все успехи – это их собственные успехи, а в неудачах виновата страна, государство. Может быть, сами они не будут участвовать в осквернении памятников, но и не осудят других.
Проблема, на решение которой направлен проект «Никто не забыт, ничто не забыто», заключается в том, что школьники не ощущают своей сопричастности к героическим событиям прошлого, происходившим на родной земле. У молодежи в настоящее время снизилась роль исторической памяти, многие учащиеся школы недостаточно знают историю своей семьи, школы, Родины. Остро ощущается противоречие между потребностью государства в личности, имеющей высокое патриотическое сознание, чувство верности своему Отечеству, которая готова к выполнению гражданского долга и конституционных обязанностей по защите интересов Родины, и недостаточным уровнем патриотизма и гражданственности молодого поколения.
О существовании проблемы сохранения исторической памяти говорил Глава Мордовии Артём Здунов 9 июня 2022 года на заседании с членами Правительства и представителями МГУ имени Н.П. Огарева: «Я убеждён, что патриотизм начинается с малой Родины. Как можно говорить о большом патриотизме, если люди не знают историю своих посёлков и городов, историю Мордовии и тех героев, которые отсюда вышли». (https://e-mordovia.ru/glava-rm/novosti/artyem-zdunov-patriotizm-nachinaetsya-s-ззmaloy-rodiny/)
В МБОУ «Гимназия №1» Ковылкинского муниципального района ведется работа по разрешению проблемы сохранения исторической памяти. В школе работает музей воинской славы. Он располагается в отдельном кабинете общей площадью 45 кв.м, в котором находятся стенды, витрины, столы. В школьном музее функционируют экспозиции «Учителя и ученики Ковылкинской школы №1 – участники Великой Отечественной войны», «Наши земляки – Герои Советского Союза», «Выпускники, ставшие военными», «У истоков. Я.В.Федянин». Кроме постоянных экспозиций оформляются материалы в папках. За время существования музея учащимися было подготовлено и проведено много экскурсий.
На базе музея проводились семинары для заместителей директоров школ по воспитательной работе и учителей истории «Гражданское воспитание в школе», «Музейная педагогика – одна из форм патриотического воспитания в школе».
И в настоящее время разработан и реализуется план работы музея.

География проекта

Город Ковылкино и Ковылкинский муниципальный район Республики Мордовия

Целевые группы

1. Учащиеся 1-11 классов (6-17 лет), проживающие на территории г.Ковылкино и Ковылкинского муниципального района