Проекты

Краткое описание

Выбор будущей профессии становится для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, важнейшей и сложнейшей проблемой, именно этот выбор в большинстве случаев определяет жизненный маршрут выпускника детского дома. Правильное профессиональное самоопределение способствует самореализации, психологическому комфорту и материальному благополучию в будущем. Формирование у подростка представлений, знаний и отношения к профессии - это сложный и длительный процесс.
Представленный проект направлен на создание условий для успешной профориентации воспитанников детских домов. На протяжении многолетнего сотрудничества (более 10 лет) нашей организации с Детскими домами города Красноярска и Красноярского края (г. Назарово, г. Сосновоборск, п. Есаулово, п. Приморск) мы наблюдаем существование постоянной проблемы в профориентации воспитанников детских домов и несостоятельности большого количества выпускников в дальнейшей учебной и трудовой деятельности. Проект "Подготовка к успеху" для детей-сирот 14-17 лет представляет собой три выезда в течение учебного года. Один выезд охватывает 30 детей-сирот. Каждый выезд состоит из пяти дней и проводится в каникулярное время (осенние, весенние и летние каникулы). Место проведения - база отдыха "Унгут" Манского района Красноярского края п. Большой Унгут. Проект "Подготовка к успеху" реализует следующие мероприятия по решению проблем профессионального самоопределения детей-сирот:
- организация рабочих площадок и мастер-классов: столярное ремесло, внутренние отделочные и уличные работы, фотография, кулинария и швейное дело.
- формирование профессиональной компетенции подростков;
- обучение детей-сирот работе с различными инструментами и оборудованием;
- создание дружеских отношений между наставниками и воспитанниками;
- беседы, на которых каждый из специалистов расскажет о собственном пути к успеху;
- создание условий для социальной и профессиональной адаптации детей-сирот.
Важно, что в ходе мастер-классов ребята сами могут попробовать себя в профессиональной деятельности, почувствовать ремесло руками. Такие практикоориентированные мероприятия помогают ребятам оценить, насколько та или иная профессия им подходит и выбор «кем быть?» становится для них не такой сложной задачей. Данные проект реализуется с 2021 года, благодаря чему более 80% детей-сирот определились с выбором будущей профессии и поступили в учебные заведения на соответствующие специальности. В результате участия в проекте 90 детей-сирот 14-17 лет получили практический опыт профессиональной деятельности, познакомились с историями успешных людей и определились с выбором будущей профессии.

Цель

1. Научить воспитанников детских домов в возрасте 14-17 лет из четырех пилотных территорий Красноярского края и г. Красноярска навыкам профессиональной трудовой деятельности и помочь определиться с выбором будущей профессии

Задачи

1. организовать информирование детей-сирот 14-17 лет о том, что можно заниматься тем, что нравится, к чему есть способности и при этом зарабатывать
2. познакомить детей-сирот 14-17 лет с профессионалами, успешными в своем деле
3. научить детей-сирот 14-17 лет навыкам профессионально трудовой деятельности, чтобы они смогли определиться с выбором будущей профессии

Обоснование социальной значимости

В системе образования Красноярского края по состоянию на 01.01.2023 функционирует 25 краевых государственных казенных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, 1 негосударственный детский дом, в которых проживает 1487 воспитанников (см. п. 8.1). Треть из них это дети старше 14 лет.
Для подростков 14-17 лет, воспитанников государственных учреждений, очень сложно определиться с выбором будущей профессии. Эта проблема обусловлена рядом причин, которые являются неотъемлемой частью жизни в детском доме:
1. Воспитанникам всё необходимое для жизни: одежда, школьные принадлежности, предметы гигиены, питание и т.п. предоставляется бесплатно по мере необходимости. У них нет положительного примера работающего родителя, они не видят усталости от работы мамы или папы, они не знают цену вещам и продуктам, никто из взрослых перед их глазами не стремится заработать больше, чтобы жизнь улучшилась. Они не прослеживают взаимосвязь между прилежной работой и повышением уровня жизни. Они имеют всегда необходимые материальные блага, несмотря на снижение своей успеваемости и плохое поведение. Нет понятия о самостоятельной жизни после выхода из детского дома.
2. Как правило в детском доме нет трудового воспитания, если и есть, то в основном в теории на время от времени организованных лекциях по профориентации. Существует навязанность получения будущей профессии или специальности в зависимости от доступности мест обучения и наличия общежития.
3. Преобладание женского коллектива воспитателей и учителей- 95% по статистике в г. Красноярск и Красноярском крае. У ребят нет перед глазами примера настоящего мужчины-хозяина, профессионала. Женщины проявляют больше снисходительности, жалости, бессилия в ситуациях, где нужно более строго разговаривать с подростками. Ребята в детском доме много знают о своих правах и выполняют минимум обязанностей. Подростки зачастую непослушны воспитателям, грубы и безответственны. Женщинам-воспитателям крайне сложно изменить эту ситуацию.
В результате в подростках формируются такие качества, как потребительство, лень, инфантилизм, искажённые ценностные установки. Они нацелены на быстрый результат, не прилагая особых усилий. Они не заинтересованы в получении профессии, не желают учиться дальше, не умеют жить самостоятельно, плохо приспосабливаются к новой социальной среде. Сотрудничая с детскими домами более 10-ти лет, в ходе общений с детьми, мы выяснили, что ребят пугает нахождение в новом коллективе и жизнь в общежитии, они не уверены в своих силах. Как правило выпускники детских домов идут в учебные заведения, особо не задумываясь над будущей профессией, не проявляют интерес к учёбе, пропускают много занятий и учатся «спустя рукава».
Для качественной реализации программы профориентации необходимо проведение целенаправленной работы в детских домах по трудовой подготовке воспитанников, а для этого необходима организация столярных, швейных и других мастерских, которых, к сожалению, нет.
Старшеклассники (опрошено около 40 детей) выразили беспокойство по поводу трудностей в общении в новом коллективе сверстников, возможного непонимания со стороны преподавателей. Предстоящее проживание в общежитии вызывает отрицательные эмоции и является крайне нежелательным для выпускников. В результате анализа информации, предоставленной руководителями детских домов (опрошены руководители 6 детских домов) был определен следующий круг профессий и специальностей, которые выбирают дети-сироты:
- профессии, специальности, связанные с сельским хозяйством: слесарь по ремонту с/х оборудования, тракторист-машинист сельскохозяйственного производства;
- специальности отделочных работ: мастер общестроительных работ (каменщик, монтажник, сварщик), штукатур-маляр, каменщик, мастер деревообрабатывающих работ;
- профессии и специальности социального обслуживания населения: бухгалтер, повар, швея, слесарь-сантехник, электрик;
- технические специальности: мастер слесарных работ, слесарь механосборочных работ, станочник; сварщик электросварочных и газосварочных работ.
Собранная статистика помогла нам увидеть, что основные направления путей жизни выпускников мы освещаем своими мастер-классами. Это позволяет детям-сиротам, во-первых, чему-то заранее научиться, а во-вторых — делать выбор, понимая, что их ожидает в той или иной профессии.
О социальной значимости данного проекта говорит работа таких НКО, как КРФ "Красноярье без сирот", ДБФ "Счастливые дети", БФ "Волонтеры в помощь детям-сиротам" и других. К сожалению, проблема социальной и профессиональной адаптации детей-сирот велика и, на данный момент, не достаточно ресурсов для ее решения в рамках нескольких некоммерческих организаций

География проекта

Проект охватывает 6 детских домов - партнеров благотворительного фонда "Поддержка", расположенных в 5 муниципальных образованиях: 2 детских дома в г. Красноярск, г. Назарово, г. Сосновоборск Красноярского края; п. Есаулово Березовского района и п. Приморск Балахтинского района Красноярского края. Проведение выезда будет осуществлено в п. Большой Унгут Манского района Красноярского края.

Целевые группы

1. Подростки 14-17 лет, воспитанники государственных учреждений г. Красноярска, г. Назарово, г. Сосновоборска, п. Есаулово, п. Приморск Красноярского края, которые не могут самостоятельно определиться с выбором будущей профессионально-трудовой деятельности