Проекты

Краткое описание

Среди важнейших технологических направлений, активно поддерживаемых государством, особое значение имеют технологии искусственного интеллекта. ИИ–одна из наиболее бурно развивающихся сфер ИТ и находит свое применение практически во всех областях науки и техники. Однако быстрого развития технологий делает самостоятельное погружение в мир ИИ весьма непростым делом. А школа искусственного интеллекта поможет с этим справиться.
Проект представляет собой целостную программу, состоящую из двух взаимосвязанных блоков–просветительского и образовательного. В рамках проекта преподаватели не только поделятся своими знаниями в сфере ИИ, но и помогут участникам определиться с наиболее интересными направлениями, получить практические навыки и начать развиваться в этой сфере.
Реализация проекта будет проходить на базе Югорского государственного университета (ЮГУ) совместно с Департаментом информационных технологий и цифрового развития ХМАО-Югры.
Целевой аудиторией проекта являются школьники 7-11 классов, студенты.
Ключевые мероприятия проекта :
1.Закупка оборудования и информирование население г. Ханты-Мансийска о начале реализации проекта.
2.Проведение образовательных программ: «Введение в искусственный интеллект» (1 группа), «Программирование на языке Python» (2 гр.), «Машинное обучение» (1 гр.), «Компьютерное зрение» (1 гр.), «Программирование БПЛА на Python» (1 гр.), «Основы программирование микроконтроллеров с помощью среды Arduino и языка С++» (1 гр.). Обучение пройдут не менее 70 учащихся (7 групп) и будет проведено 190 ак. часов.
3.Проведение 5 профориентационных мероприятий по IT-направлениям . Они помогут: познакомить старшеклассников с современными IT-профессиями, продемонстрировать перспективы карьерного роста в цифровой среде своего регионе, повысить престиж инженерно-технических специальностей и мотивировать к получению IT-образования. Ожидаемое количество участников – не менее 100 человек.
4.Проведение 5 выездных мастер-классов на тему «Беспилотные летательные аппараты в современном мире» для школьников г. Ханты-Мансийска. Посетят мероприятие не менее 60 учащихся.
5.Проведение флешмоба на тему «ИИ меняет мир». Вовлечение 100 учащихся в творческую и образовательную активность, посвященную возможностям ИИ.
6.Проектная работа школьников с наставниками на базе ЮГУ. Разработанные проекты учащиеся защитят на фестивале по ИИ. Проект даст дополнительный импульс для проектной деятельности среди школьников.
7.Проведение фестиваля по ИИ, в котором примут участие 150 учащихся. Фестиваль будет включать в себя: научно-популярные лекции, мастер - классы, тестирование по ИИ, конкурс проектов и соревнования по БПЛА.
В реализации проекта будет задействованы 10 волонтеров. Проект поможет популяризировать среди целевой группы одну из сложнейших и быстроразвивающихся областей знаний–технологии ИИ. Широкий охват проекта для многих впервые откроет эту сферу и покажет, как ИИ меняет мир к лучшему, дарит крутые возможности и помогает совершать удивительные открытия.

Цель

1. Создание образовательного пространства на базе ФГБОУ ВО "Югорский государственный университет" для развития научно-технического творчества, ранней профориентации, популяризации технологий искусственного интеллекта для школьников 7-11 классов и студентов города Ханты-Мансийска

Задачи

1. Приобретение оборудования, необходимого для успешной реализации проекта, информирование жителей города о старте проекта и формирование учебных групп для занятий по образовательным программам.
2. Популяризация технологий ИИ в школьной среде через проведение образовательных занятий, выездных мастер-классов, флешмоба на тему «ИИ меняет мир».
3. Развитие проектно-исследовательских компетенций школьников и студентов в сфере искусственного интеллекта.
4. Повышение интереса школьников к инженерным и техническим специальностям и мотивация их на продолжение образования в научно-технической сфере.
5. Организация и проведение фестиваля по искусственному интеллекту.

Обоснование социальной значимости

В последние годы в России формируется системная политика по интеграции искусственного интеллекта (ИИ) в образовательный процесс. Ключевые решения и этапы реализации представлены ниже.
1.Отправной точкой стала Национальная стратегия развития искусственного интеллекта до 2030 года, утверждённая Указом Президента РФ от 10.10.2019 № 490. В ней определяются цели и задачи развития ИИ в России, а также меры, направленные на поддержку исследований в этой области.
2.Интеграция ИИ в школьное образование. В феврале 2020 года Минпросвещения России анонсировало включение изучения ИИ в школьную программу. Инициативу поддержали ключевые работодатели: «Сбербанк», «Газпромнефть», «Яндекс» (РИА Новости, 21.02.2020, https://ria.ru/20200221/1565037723.html).
3. Дорожная карта развития компетенций. В рамках реализации стратегии в январе 2023 года на встрече вице-премьера Правительства Дмитрия Чернышенко с представителями бизнеса была определена дорожная карта по развитию ИИ в России. В ходе встречи была отмечена важность развития компетенций по искусственному интеллекту в молодёжной среде (в том числе среди школьников и студентов).
4. Методическое обеспечение. В декабре 2024 года на международной конференции AI Journey были представлены учебники по ИИ для 5–9 классов (https://a-ai.ru/?page_id=2807). Дополнительно в 2025 году в образовательной программе, посвященной искусственному интеллекту и современным методикам преподавания, приняли участие более 7 тысяч учителей информатики из 47 регионов страны. Обучение включало образовательные съезды, стажировки и курсы для педагогов от экспертов «Яндекс Учебника». Контент этого сервиса по информатике входит в перечень рекомендованных электронных образовательных ресурсов (ЭОР) Министерства просвещения РФ (https://edu.gov.ru/press/10921/bolee-7-tysyach-prepodavateley-informatiki-proshli-obuchenie-po-rabote-s-ii-instrumentami-v-2025-godu/?ysclid=mlf10f1cfe811299284).

Несмотря на активные усилия государства, остается ряд серьезных препятствий на пути полноценного внедрения искусственного интеллекта в российский образовательный процесс:
1. Из-за быстрого развития технологий ИИ, учебная программа информатики для школьников всегда отстает от актуальных тенденций. Необходимость постоянного обновления содержания курса и обучения преподавателей превращается в сложную и дорогостоящую задачу. Именно поэтому возникает необходимость запуска дополнительных образовательных программ по новым технологиям для школьников.
2. Нехватка преподавателей с нужными знаниями и навыками. В большинстве случаев учителя информатики не имеют достаточного опыта работы с современными технологиями ИИ, что ограничивает их возможности в преподавании данного предмета.
3. Недостаточная подготовка учеников к изучению ИИ. Ученики зачастую не обладают достаточной математической базой, чтобы понять сложные алгоритмы и принципы работы систем ИИ. В результате, учебный процесс становится недоступным для большинства школьников и неэффективным с точки зрения формирования навыков в области ИИ.
4. В большинстве школах, на уроках информатике не изучают языки программирования. Чтобы организовать обучение искусственному интеллекту, нужно в первую очередь включить в школьную программу изучение языков программирования, на которых разрабатываются системы искусственного интеллекта. Сейчас самый популярный язык для этой цели – Python. Без знания современных языков программирования, таких как Python, полноценное освоение ИИ невозможно.
5. Проблема самостоятельного изучения. Не смотря на то, что сейчас появляются дистанционные курсы по изучению технологий ИИ (https://ai-academy.ru/?ysclid=lrqgd3toik954723988, https://edu.sirius.online/ai-navigator/?ysclid=lrqge4udq2869571228#online), не каждый школьник может самостоятельно изучать новый материал. Возникают трудности в понимании абстрактных понятий и алгоритмов без личного взаимодействия с преподавателями, теряется мотивация при отсутствии внешнего контроля и четкого расписания занятий.
Таким образом, наш проект поможет в формировании цифровых компетенций у школьников, что особенно важно в условиях стремительно развивающихся технологий. Современные дети и подростки живут в эпоху больших данных, автоматизации и цифровизации практически всех сфер жизни, и умение эффективно взаимодействовать с этими инструментами становится залогом успеха в профессиональном и личностном плане.

География проекта

г. Ханты-Мансийск

Целевые группы

1. Школьники 7-11 классов
2. студенты