Проекты

Краткое описание

У Костромской областной организации «Российский союз молодежи» имеется богатый опыт по вовлечению активной молодежи в социально-значимую деятельность. Создание в процессе реализации проекта «Единство непохожих» команд актива и активизация социально значимой деятельности этих команд позволит обучающимся и студентам профессиональных образовательных организаций и образовательных организаций высшего образования пройти школу социального участия от простого приобщения к культуре других народов к социальному творчеству и организации практических дел и мероприятий, направленных на развитие межкультурного диалога.
В рамках проекта будет организован областной онлайн – конкурс «6D – единство», который предполагает организацию мероприятий и акций, направленных на развитие межнационального сотрудничества; создание короткометражных фильмов и социальных роликов; организацию флешмобов; проведение встреч с интересными людьми; изготовление фотоколлажей; написание эссе и участие в интеллектуальном конкурсе.
Идея развития социальной активности личности в условиях многонационального общества позволит объединить усилия людей разных национальностей и культур, обеспокоенных будущим нашей страны.
Обучающиеся и студенты получат богатый опыт социально – значимой деятельности в направлении межкультурного взаимодействия, который в дальнейшем они смогут использовать самостоятельно, а также за рамками образовательных организаций.

Цель

1. Вовлечение студенческой молодёжи в социально значимую и инновационную деятельность, направленную на развитие межнационального сотрудничества, сохранение и защиту самобытности, культуры, языков и традиций народов Российской Федерации через создание в профессиональных образовательных организациях и образовательных организациях высшего образования Костромской области команд актива, готовых осуществлять данную деятельность

Задачи

1. создание единого пространства для общения студенческой молодёжи по вопросам межнационального и межкультурного взаимодействия
2. создание позитивного, модного, узнаваемого образа дружественности, терпимости и уважения среди студенческой молодёжи
3. обучение членов команд актива знаниям, умениям и навыкам межкультурного взаимодействия посредством образовательно-практической программы на стартовом этапе проекта
4. социальная адаптация молодых людей, формирование умений и навыков по ведению открытого межконфессионального и межкультурного диалога
5. формирование понимания и уважения к народам, культурам и цивилизациям
6. формирование гражданской позиции, основанной на уважении прав и свобод человека и гражданина, закрепленных в Конституции Российской Федерации
7. создание системы мотивации студенческой молодёжи к самообразованию и более глубокому знакомству с культурой и традициями других народов

Обоснование социальной значимости

Идея развития межнационального сотрудничества, сохранения и защиты самобытности, культуры, языков и традиций видится в использовании научных и культурных достижений других народов в воспитательных целях, воспитание в духе дружбы, разумной терпимости и взаимопонимания людей разных национальностей.
Участие обучающихся и студентов в деятельности, способствующей межнациональному сотрудничеству, на начальном этапе проекта представляется через формирование команд актива, пропагандирующих посредством своей деятельности толерантность к другим нациям и народностям, межкультурное взаимодействие. Проект ориентирован на формирование личности, способной к активной и эффективной жизнедеятельности в многонациональной и поликультурной среде, обладающей развитым чувством уважительного понимания собственной национальной культуры и иных национальных культур. Молодые люди, выступающие в позиции неких «послов мира», способны донести до своих сверстников значимость межнационального сотрудничества на современном этапе развития. Внедрение поликультурного компонента в образовательный процесс профессиональных образовательных организаций и образовательных организаций высшего образования может стать следующим этапом по установлению межнационального сотрудничества. Данный компонент осуществляется путем включения в учебный процесс дополнительных материалов, способствующих поликультурному просвещению всех обучающихся и студентов, вне зависимости от их национальной принадлежности. Формой реализации компонента может выступить кураторский час, организацию и проведение которого обеспечивает команда актива образовательной организации. Приоритет следует отдать диалоговым формам общения, созданию условий для развития и воспитания личности через дискуссии и диспуты, ролевые, деловые и образовательные игры, тренинги и викторины. Последующие формы организации деятельности команд актива в рамках областного онлайн – конкурса «6D – единство» позволят увеличить количество социальных инициатив в образовательных организациях по направлению межнационального сотрудничества.

География проекта

12 муниципальных образований: гг. Кострома, Буй, Галич, Волгореченск, Мантурово, Шарья, муниципальные районы: Костромской, Галичский, Красносельский, Нерехтский, Чухломский, г. Нея и Нейский район

Целевые группы

1. Молодежь и студенты