Проекты

Краткое описание

Сегодня мы уже не представляем свою жизнь без глобальной сети Интернет. Школьники всех возрастов (далее молодежь) постоянно потребляют информацию из интернета, существенно влияющую на их мировоззрение. Наша организация имеет большой опыт работы со школьниками. Мы знаем о негативном воздействии интернета на молодежь: информационный шум, отчасти бесполезность и даже вред информации, трансляция неадекватных моделей и шаблонов поведения. Дети искаженно понимают информацию, часто не могут отличить достоверные сведения от фейковых из-за перенасыщения сети ложными данными. В рамках реализации проекта будет создан Молодежный пресс-центр Куча Мала (далее МПЦ Куча Мала) для продвижения молодежных интернет-медиа в формате видео блогов (не менее 8 шт.) под руководством профессионалов в этой сфере. МПЦ Куча Мала станет уникальной творческой площадкой, позволяющей запустить процесс формирования корректной молодежной информационной среды путем создания видео блогов по важным молодежным темам в доступных для понимания формах. Для осуществления деятельности «МПЦ Куча Мала» будет сформировано 8 команд из 80 школьников 10-11 классов, планирующих связать свою жизнь с медиа. Ребята пройдут обучение по направлениям: основы блогинга и интернет журналистики, сюжет и сценарий; блоги и блогосфера, разновидности блогов и этапы их создания; нейминг и бренд; создание лонгрида; разработка визуального стиля; основы видео продакшна, монтажа и работы в кадре; визуализация информации и инфографика; создание подкастов; продвижение; особенности правового регулирования блогосферы. Интернет – это сфера «быстрой» информации, сиюминутной реакции на события. Здесь очень важна собранность и оперативность команды. Мы преследуем цель сделать из каждого ученика универсала в сфере создания видео блогов, чтобы в случае форс-мажорных обстоятельств один смог с легкостью заменить другого, без ущерба для рабочего процесса. Поэтому все участники пройдут обучение по направлению «Оператор видеозаписи» (согласно перечню профессий рабочих, должностей служащих, по которым осуществляется профессиональное обучение (в дополнительных файлах) с получением документа об образовании установленного образца в рамках сетевого взаимодействия с образовательной организацией, имеющей лицензию на осуществление образовательной деятельности (согласно ст. 15 ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" от 29.12.2012 N 273-ФЗ). Пройдя этап обучения, 8 команд создадут собственное Интернет СМИ в формате видео блога (8 блогов на площадках: YouTube, Instagram, Tiktok) по самым востребованным среди молодежи направлениям: образование, наука и техника; профориентация; путешествия; здоровье; досуг и развлечения; спорт; события г. Чебоксары, Чувашской Республики и Российской Федерации; интервью. Таким образом, проект позволит запустить процесс формирования корректной молодежной информационной среды (охват не менее 16000 подписчиков), позволяющей молодежи получать достоверную информацию в доступных для понимания формах.

Цель

1. Формирование молодежной информационной среды, посредством создания Молодежного пресс-центра Куча Мала, позволяющей молодежи получать необходимую информацию в неискаженном виде, в доступных для понимания формах.

Задачи

1. Создание инновационного Молодежного пресс-центра Куча Мала на территории г. Чебоксары.
2. Обучение и подготовка участников проекта с целью развития Молодежного пресс-центра Куча Мала.
3. Деятельность Молодежного пресс-центра Куча Мала по запуску процесса формирования корректной молодежной информационной среды.

Обоснование социальной значимости

Интернет - неотъемлемая часть жизни современной молодежи и главный источник информации, по оперативности превосходящий любые СМИ. Традиционные СМИ потеряли возможность воздействовать на умы молодежи с точки зрения идеологии. Постоянно обновляющийся поток информации глобальной сети породил новый способ её восприятия - так называемое, «клиповое мышление» (https://ponervam.ru/klipovoe-myshlenie.html https://youngspace.ru/faq/klipovoe-myshlenie-kak-molodezh-vosprinimaet-informatsiyu). В результате молодёжь предпочитает воспринимать информацию короткими фрагментами, полученными из сети Интернет, не вдумываясь в смысл. Источником информации для молодежи служат социальные сети. 85% подростков смотрят контент на YouTube, Instagram и Tiktok. За последние 4 года среднее время, которое дети тратят на просмотр роликов, увеличилось в 2 раза (https://rb.ru/young/gen-z-video/). Однако найти действительно нужную информацию из достоверных источников становится все сложнее. По мнению Роскомнадзора, YouTube занял первое место по количеству распространенных фейковых новостей в 2020 году (https://www.gazeta.ru/tech/news/2020/12/22/n_15394904.shtml).
Информационный шум, часто лишенный нравственных, эстетических и интеллектуальных ограничений, препятствует получению достоверной информации, искажает ее смысл, производит эффект информационной дезориентации, делает невозможным вычленение достоверных сведений из массива ложных и ведет к утрате способности среди молодежи грамотно определять приоритеты. Все это приводит не только к необдуманным и безрассудным поступкам, но и к манипулированию молодежью, например, призывам выйти на митинги или суициду (https://life.ru/p/1364691 https://www.mk.ru/incident/2021/02/26/v-tik-toke-rasprostranilis-dikie-prizyvy-k-suicidu-podrostkov.html). По мнению президента России В.В. Путина, глобальная сеть сегодня несет серьезные угрозы обществу (https://www.rbc.ru/politics/04/03/2021/6040c97c9a7947263f812b1c).
Крайне необходимо создавать достоверные источники информации для молодежи, позволяющие получать корректные сведения в доступных для понимания формах. Такие информационные источники необходимо адаптировать под запросы целевой аудитории. Среди молодежи Чувашии, например, приоритетной является информация об образовании, профориентации, здоровье и досуге. Для создания полноценного молодежного информационного пространства также необходимо развивать осведомленность молодежи о событиях города, республики и страны.
В отличие от обычного видео блогинга, где автору необходимы лишь камера и смартфон, интернет-медиа требуют определенных навыков в области журналистики, мастерства видео-оператора, визуализации, режиссерской работы и работы в студии. При создании контента должна учитываться специфика молодежного сознания. Также интернет медиа в формате видео блога не должны противоречить действующему законодательству (о рекламе, УК РФ, ГК РФ). Без необходимых знаний правового регулирования блогосферы можно оказаться в сложной ситуации (https://tjournal.ru/news/229641-kemerovskogo-blogera-oshtrafovali-na-30-tysyach-rubley-za-rolik-s-neobosnovannoy-negativnoy-ocenkoy-konstitucii). Наша организация с 2018 г. занимается развитием школьной журналистики и имеет огромный опыт работы с целевыми группами проекта (https://vk.com/videos-51190073). Практика показывает, что создание школьниками собственных передач и блогов – это технология, которая позволяет добиться высоких результатов в работе с молодежью в современных условиях. Образовательная программа в рамках реализации проекта дает школьникам 10-11 классов, планирующих связать свою жизнь с работой в медиа сфере, возможность получения профессионального опыта и навыков на таком высоком уровне, на котором им больше нигде не получить. Уже с их помощью в рамках деятельности «МПЦ Куча Мала» мы запустим процесс формирования корректной молодежной информационной среды для школьников всей республики. В Чувашии проживает 138 700 школьников (http://www.obrazov.cap.ru/action/activity/sobitiya/2019-god/denj-znanij/informaciya-o-kolichestve-obuchayuschihsya-v-obrazovatelj).В ходе проведенного нами в феврале 2020 г. опроса 30 образовательных школ г. Чебоксары мы определили, что развитие школьной медиа журналистики оценивается как самое эффективное средство для формирования молодежного информационного пространства.

География проекта

г. Чебоксары Чувашской Республики; благополучатели (школьники всех возрастов) со всей Чувашской Республики

Целевые группы

1. Школьники 10-11 классов г. Чебоксары, планирующие связать свою жизнь с работой в медиа сфере
2. Благополучатели – школьники всех возрастов, проживающие в Чувашии