Проекты

Краткое описание

«Программа дневного пребывания «Адаптивная продлёнка» — это социальный проект, который направлен на поддержку родителей, имеющих детей с инвалидностью и сохранение ресурсности семьи через создание доступного сервиса кратковременного присмотра за этими детьми.
Целевой аудиторией проекта выступают дети-инвалиды в возрасте от 6 до 17 лет и их родители, проживающие в Тюмени и Тюменском районе.
Для достижения поставленной цели все мероприятия проекта будут разбиты по направлениям:
• Групповые занятия (расширенные групповые активности: арт-терапия, прикладное творчество и ремесло, игровые форматы, спортивное направление и другие)
• Консультации и психологическая поддержка родителей
Дети смогут посещать Продленку без присутствия родителей до 3 часов в день. Все сделанные своими руками поделки и изделия, дети будут забирать домой.
За 6 месяцев в рамках проекта планируется проведение 432 различных занятия для 30 детей с особенностями развития. Будет сформировано 6 групп – по человек в группе (группы будут распределены по возрастному цензу и схожести диагнозов).
«Адаптивная продленка» — это возможность для родителей воспользоваться помощью специалистов (участников команды проекта), временно доверив заботу о ребенке до 3 часов. Родители смогут решить срочные дела, посетить врача или просто отдохнуть, в то время как ребенок учится взаимодействовать с новыми людьми, приобретает новые впечатления, знания и навыки.
Кроме того, для поддержки родителей будут организованы ежемесячные консультационные встречи со специалистами (всего 6), на которых каждый сможет получить ответы на актуальные вопросы и профессиональную психологическую поддержку.
Отметим, что все занятия пройдут в специализированных кабинетах НО ЧДОУ «Институт уникальных детей», г. Тюмень, ул. Мира, 41/1 (общая площадь помещения 250 м²).
Наш проект решает несколько задач одновременно. Во‑первых, дети с инвалидностью приобретут новые жизненно важные навыки. Во‑вторых, проект станет дополнительной помощью и опорой для родителей. В‑третьих, во время пребывания на Продленке участники пройдут социализацию, преодолеют изоляцию, которая часто является распространенной проблемой для семей, воспитывающих детей-инвалидов, и разовьют коммуникативные навыки.
Инструментарий (методики и направления работы), используемые в ходе реализации мероприятий, а также система взаимодействия педагогов, специалистов, детей-инвалидов и их родителей, оборудование, применяемое в проекте, обеспечат возможность многократного повторения и масштабирования программы. Проект также станет источником вдохновения для внедрения новых идей, направленных на развитие других направлений деятельности НО ЧДОУ «Институт уникальных детей».
В результате реализации проекта будет создана методическая база на основе проверенных практик, структурирована модель работы и подготовлены типовые документы центра для дальнейшего распространения в другие муниципалитеты Тюменской области.
 

Цель

1. Поддержка родителей, имеющих детей с инвалидностью и сохранение ресурсности семьи через создание доступного сервиса кратковременного присмотра за этими детьми

Задачи

1. Подготовка к запуск проекта
2. Реализация практических мероприятий проекта
3. Подведение итогов проекта. Разработка методического пособия

Обоснование социальной значимости

Быть в ресурсе! Вот основная задача родителей, воспитывающих детей с инвалидностью и особенностями развития. Быть особым родителем — это тяжелый двадцати четырёхчасовой труд в сутки, семь дней в неделю. Такие родители постоянно находятся в состоянии тревожности, а также имеют физические и эмоциональными нагрузками. Чаще всего в особых семьях мамы или папы лишены возможности отдохнуть, заняться личными делами или решить бытовые вопросы.
На фоне тревог и загруженности возникает дефицит личного времени, постоянный стресс и невозможность отлучиться даже на короткое время, что негативно сказываются на внутрисемейных отношениях и эмоциональном микроклимате в семье. Родители, вынужденные отказаться от работы ради ухода за ребенком, сталкиваются с высокой финансовой нестабильностью, особенно если единственный доход — пособие по уходу. Всё это ведет к депрессии и нестабильному психологическому и душевному состоянию родителей.
Согласно данным Федерального реестра инвалидов Российской Федерации, в России насчитывается примерно 11,55 млн людей с инвалидностью, из них детей-инвалидов до 18 лет включительно - более 780 тысяч человек, а Тюмени на учете в органах социальной защиты населения числится 4600 детей. Целых 4600 семей нуждаются в помощи поддержке. Дети, не посещающие образовательные учреждения, испытывают дефицит общения и социализации, что замедляет их развитие и влияет на эмоциональное состояние. Проект «Программа дневного пребывания «Адаптивная продлёнка» перекрывает все эти проблемы и потребности родителей, а также не оставляет без внимания детей, ведь благодаря созданному в рамках проекта сервису кратковременного присмотра за этими детьми, дети получат профессиональную коррекционно-образовательную помощь. На Продленке участники пройдут социализацию, преодолеют изоляцию, научатся работать в коллективе и обретут друзей, а также разовьют новые знания и навыки.
Команда НО ЧДОУ «Институт уникальных детей» провела опрос среди тюменских семей, имеющих детей инвалидов и ОВЗ об актуальности и важности создания сервиса кратковременного присмотра за детьми в формате образовательно-творческих мастерских. Всего в опросе приняли участие 142 респондента, из них 82% нигде не трудоустроены, а 100% ответили, что нуждаются в подобном сервисе, что только подтверждает востребованность подобных услуг в г. Тюмень.
Помимо основных мероприятий Продленки, в рамках проекта будет организовано 6 консультационно-психологических встреч. Данные встречи необходимы родителям детей с инвалидностью по нескольким важным причинам:
- Эмоциональная поддержка и снижение стресса (хатыбы просто поговорить и высказаться)
- Развитие навыков адаптации и принятия
- Улучшение коммуникации внутри семьи
- Работа с психологом способствует укреплению семейных отношений, помогает решать конфликты и улучшать взаимопонимание между членами семьи.
- Психолог может дать рекомендации по правильному подходу к воспитанию и развитию ребенка с учетом его особенностей и нужд.
- Профилактика выгорания и социальной изоляции
Инструментарии (занятия коррекционной работы в группах), опыт организации проведенных консультационных встреч, отработанные в процессе работы Проекта и система взаимодействия педагогов, специалистов и участников, родителей (детей с ОВЗ) позволят разработать методическое пособие по итогам проекта, которое будет направлено в учреждения социальной защиты и поддержки людей с ОВЗ возможностью применения на практике.
Таким образом, наш проект сохранит ресурсность семьи, дети с инвалидностью смогут приобрести важные для жизни навыки, а также им будет предоставлена профессиональная коррекицонно-образовательная реабилитация на абсолютно бесплатной основе.

География проекта

Тюмень, Тюменский район

Целевые группы

1. Родители детей-инвалидов
2. дети-инвалиды в возрасте от 6 до 17