Проекты

Краткое описание

Продолжение проектов 20-3-008122, 21-2-015264. 22-3-004052, поддержанных Фондом президентского гранта. Главная задача - профориентация и трудоустройство людей с синдромом Дауна, РАС и поддержка их семей. За три года в проекте прошли обучение более 50 ребят в возрасте от 3 до 20 лет. Трое официально трудоустроены (остальные продолжают обучение). Выработана методика обучения ребят от шитья на картоне до вышивания на ткани, от вырезания фигур из картона ножницами до вырубки на коже и плоттере. Экспериментальная группа мини -ателье в 3 этапе смогла пошить комплекты белья, одежды, изготовить посуду для семей, воспитывающих людей с синдромом Дауна.
4 этап: это углубление в профессию (развитие типографского направления - которое оказалось ближе для мальчиков) и расширении географии. За 12 месяцев группа мини -ателье (3 работающих подмастерья, еще 2 на испытательном сроке) обеспечат 100 семей из трех регионов России (Москва, Московская, Новосибирская и Ростовская области) комплектами полотенец, одеял, сумок, разукрашек, блокнотов, дневников и значков. Традиционно изделия и работы воспитанников будут представлены на ярмарках и выставках страны. 3696 часов работы мини - ателье, учебной мастерской и методической работы.

Цель

1. Профориентация и трудоустройство детей, подростков и людей 18 + с синдромом Дауна, РАС

Задачи

1. подготовка к профориентации детей с синдромом Дауна (5-8 лет, 9-11 лет): развитие мелкой и крупной моторики, умение работать с ножницами, клеем, разными материалами, содействовать в группе, понимать и выполнять инструкции
2. Профориентация подростков и людей 10 + с синдромом Дауна, РАС, подготовка их к трудовой занятости
3. Трудовая занятость людей с синдромом Дауна 15+ в мастерских

Обоснование социальной значимости

Проблемы семей, воспитывающих людей с синдромом Дауна, РАС: отсутствие качественной профориентации, почти нулевое трудоустройство у ребят с СД, подавленность и тревожность у родителей (чьи дети старше 14 лет), отсутствие дневной занятости у ментальников старше 16 лет. За последние три года в России стало больше трудовых мастерских, мы видим как другие регионы копируют опыт наш и наших московских и питерских коллег. Все больше людей из бизнеса изучают тему трудоустройства. Все чаще государственные органы дают площадки для реализации изделий, для мастер классов и презентаций. Но, наши "дети" дольше обучаются и обучение должно быть системным и длительным. К тому же, редкий работодатель готов платить за обустройство рабочего места, обучение тьютора, оплату труда сопровождающего и человека с ментальной инвалидностью, а на выходе получать маленький объем работ. Проблему трудоустройства нельзя решить только путем "обязывания" бизнеса предоставлять места людям с ментальными нарушениями, таких детей и их родителей надо готовить к профессии. И чем раньше, тем лучше. К нам приходят молодые люди 20-25 лет, у которых не развита даже крупная моторика, они не могут сосредоточиться и довести дело до конца, не сформировано понимание "надо выполнить работу", эмоционально - волевая сфера в зачаточном состоянии, отсутствуют навыки работы в команде и полный негативизм к выполнению инструкций.
Исходя из опыта трех этапов мы выявили необходимость:
1. начинать обучение с раннего возраста (с 3-5 лет)
2. проводить обучение в малых группах с выполнением "нормативов" (контрольных точек) для каждого воспитанника с фиксацией динамики, отката, проблем
3. углубленного изучения швейного, типографского дела с расширением функций и занятости для подмастерий (градация навыков и сложности)
4. расширение функций группы мини - ателье (3 трудоустроены, еще 2 на испытательном сроке)
5. расширение географии помощи семьям и уход из больших городов (в мегаполисах много помогающих, в малых городах и селах зачастую нет фондов, а родители даже не знают, что их дети могут тоже начать шить или делать значки. Наше шефство не только "вещевое", но и просветительское.

Социальная значимость проекта и актуальность:
1. профориентация - решает проблемы социализации, занятости, повышает уверенность ребят и семей
2. ребята получают работу и наравне с другими гражданами помогают стране
3. 100 семей (в том числе из малых городов и сел) получат помощь в виде изделий, что закроет хотя бы часть базовых потребностей и позволит сэкономленные средства пустить на другие нужды
4. сохранение рабочих мест
5. просветительская функция: на ярмарках, выставках, круглых столах мы рассказываем и показываем изделия наших подмастерий (что меняет отношение общества, бизнеса), семьям из регионов даем информацию, делимся опытом организации мастерских
6. продвигаем изделия, созданные в России

География проекта

Москва, Московская область, Новосибирская область (Куйбышев), Ростовская область (Шолоховский район)

Целевые группы

1. дети с синдромом Дауна, РАС (3-8 лет)
2. дети с синдромом Дауна, РАС (9-13 лет)
3. подростки с синдромом Дауна, РАС (10-17 лет)
4. люди с синдромом Дауна (15+) частично трудоустроенные
5. семьи, воспитывающие людей с синдромом Дауна