Проекты

Краткое описание

Современная жизнь из-за влияния быстро меняющихся социальных, экономических и технологических условий предъявляет высокие требования к способности человека адаптироваться. Пандемии, локальные войны, природные катаклизмы были всегда, но характерной особенностью последних лет стала непредсказуемость, изобилующая неожиданными масштабными событиями с глобальным последствиями.
Ускоренный темп жизни, огромные потоки информации, неопределенность завтрашнего дня вызывают у людей ощущение нестабильности. У молодых людей эта ситуация осложняется еще и особенностями возрастного периода: завышенные ожидания, бурная реакция на любые неудачи, недостаток жизненного опыта, огромная умственная и нервно-эмоциональная нагрузка, связанная с постоянным увеличением объема информации. Все это становится причиной повышения уровня тревожности современных молодых людей. Повышенная тревожность - психическое состояние, крайне неблагоприятно влияющее на качество жизни, на когнитивные способности учащейся молодежи: осложняются процессы запоминания, анализа, принятия решений. Неокрепшей психике молодого человека в сложившейся ситуации нужна конкретная психолого-педагогическая помощь в совершенствовании адаптационных навыков, в умении справляться с тревожными состояниями.
Предлагаемый проект «Психолого-педагогический ликбез в эпоху неопределенности» направлен на популяризацию психологических знаний, призванных помочь учащейся молодежи противостоять нарастающему уровню тревожности.
Для реализации поставленной цели институтом запланированы групповые онлайн и офлайн занятия, тренинги, беседы и т.д. На занятиях участники проекта под руководством специалистов-психологов ознакомятся с приемами оказания самопомощи в тревожной ситуации, освоят основные правила жизнестойкого поведения, которые помогут молодым людям противостоять манипуляциям, принимать оптимальные решения в сложных жизненных ситуациях.

Цель

1. Содействие снижению уровня тревожности учащейся молодежи в рамках просветительской, консультационной и образовательной деятельности.

Задачи

1. 1. Диагностировать уровень тревожности учащейся молодежи вузов и ссузов города и области.
2. 2. Содействовать формированию толерантности к неопределенности у учащейся молодежи посредством освоения психологических инструментов эмоциональной и поведенческой саморегуляции.
3. 3. Обобщить опыт содействия снижению уровня тревожности учащейся молодежи, наработанный в процессе реализации проекта.

Обоснование социальной значимости

Ситуация неопределенности, в которой сейчас находятся большинство россиян, способствует повышению уровня тревожности. По данным КРОС, исследующего национальный индекс тревожностей, отмечается тенденция роста напряженности; основными источниками тревожности являются эскалация конфликта с Западом, возможное применение ядерного оружия, диверсии и перенос боевых действий на территорию РФ, неуверенность в завтрашнем дне, активизация мошенников и др. https://www.cros.ru/ru/exploration/research/4086/ Длительное пребывание в состоянии затяжной тревожности отрицательно сказывается на здоровье: человек теряет способность критически и объективно воспринимать информацию, становится менее работоспособным. Особое внимание в этой ситуации необходимо молодежи с их еще неокрепшей психикой.
В нашем регионе обозначенные источники тревожности имеют свои особенности. Территориальная близость Волгоградской области к зоне СВО заставляет ее жителей, прежде всего молодых людей, по-особому ощущать «дыхание войны». Возникает проблема «информационной травматизации», когда мы ставим себя на место жертв войны, что чревато потерей ощущения «базового доверия к миру», личностными проблемами. Групповые занятия с психологами помогают снизить уровень тревожности. https://psy.su/feed/9975/?ysclid=los7bmbk5854617453.
Серьезной проблемой наших дней является и то, что ситуация неопределенности становится благодатной средой для разного рода мошенников, магов, псевдопсихологов, деструктивных культов и тоталитарных сект. В России растет количество преступлений с использованием информационно-телекоммуникационных технологий https://xn--b1aew.xn--p1ai/reports/item/42989123/, и наша область - не исключение. По данным источника «НовостиВолгограда.ру», «в областном центре через соцсети ведут свою деятельность представители опасных объединений; в частности, четырежды судимый Леонид Власов зазывает молодежь в секту «Царская империя», убеждая жертв уничтожить свои документы, отказаться от образования, медицины, работы» https://novostivolgograda.ru/news/2023-10-31/tsar-ugolovnik-verbuet-volgogradtsev-v-opasnuyu-sektu-3085642?ysclid=lpkvzyj5ad877097223. Молодые люди становятся жертвами информационной войны (документальный фильм «Мятежевойна», эфир 18.02.2024 на канале «Россия 24»). В сложившейся ситуации для защиты молодых людей от манипуляций необходимы просветительские мероприятия, в рамках которых психолог поможет понять, как мошенники используют методы социальной инженерии и как этому противостоять.

География проекта

г. Волгоград и Волгоградская область

Целевые группы

1. Учащаяся молодежь вузов и ссузов г. Волгограда и Волгоградской области